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文档简介

国培计划2014综合项目（高研）“语文”的姓与名工作单位：长葛市第一小学 姓 名：王菊芬时 间：2014年10月16日互动学习带来的快乐长葛市第一小学 王菊芬“学高为师，德高为范”，是人们给予每位教师的厚望。抱着“学高为师，德高为重”的思想，每年我都会参加很多次的培训学习，格外珍惜每一次难得的学习机会。作为一名教师，时常唯恐自己浅薄的学识，耽误孩子们的学习；作为一位学校的业务校长，无时不在胆怯思想引领的偏离，影响到教师们的发展。怀揣着一颗惴惴不安之心再次踏进河师大的大门，参加“2014国培示范性综合改革高级研修班”的培训学习。与往次培训感觉不同的是，我不仅认识了很多来自省内的教育精英同仁，还深刻领悟了新形势下教师培训模式带给我们的喜悦。这次培训不单单是教师专业理论知识的提升，更重要是培训以“互动”的形式让我们感受到了情感在工作学习中发挥的重要作用。组员之间的互动，加快了彼此的了解，专家与学员互动的课堂模拟，让枯燥的培训学习变得趣味盎然。上午组员之间的“破冰”互动，让我们感受到了合作的快乐，为后面的网络研修做好了铺垫。而下午国培专家张赛琴的系列作文互动指导课，让我们感受到了师生互动带给学生习作的快乐。适时的互动，好似一首快乐之歌在培训现场回荡，犹如一块磁铁把我们深深吸引，恰如一股清泉滋润我们干渴的心田，又仿佛一缕阳光驱散我们心中的迷茫。互动的开心写在我们的脸上，流动在我们奋笔疾书的手腕上。一次互动，是心与心的交流，一次互动是心灵深处的牵手。互动让我们看到了教育专家的风范，互动驱走了久坐产生的肌体酸痛，互动带来了情感上的补给，互动带来了学习的快乐，互动更让我们看到了一位老教育家的敬业。其实互动就是一种快乐的传递，是一场爱心接力。课堂有了互动，学生收获了学习的喜悦，生活中有了互动，彼此之间少了冷漠隔阂，让我们带着互动的音符，激发我们的学习，妆扮我们的生活，经营我们的事业。希望在随后的互动学习
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