二年级数学知识点005.doc

二年级数学上册知识点汇总一、长度单位（米和厘米）知识点1、常用的长度单位：米、厘米。2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。3、测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对这几，对着几就是几厘米。4、1米=100厘米 100厘米=1米。5、线段的特点：线段是直的。线段有两个端点。线段可以测量出长度。6、1米21厘米=（）厘米 1米-21厘米=（）厘米53厘米-18厘米=（）厘米7、一条线段有（ ）个端点，是直的，可以度量。8、1米的绳和100厘米的绳比较，（）两样长1米的绳较长100厘米的绳较长9、亮亮身高125（ ），玲玲身高1（ ）30（ ）。10、一棵树高6（ ）；课本长35（ ），宽20（）；课桌高80（ ）；教室长8（），宽5米。11、黑板边、桌子边、书本边是线段。12、1厘米长的物体有图钉长、田字格宽、食指宽。13、1米长的物体有电棒长、洗衣机高。14、画一条比6厘米长2厘米的线段；画一条比8厘米短2厘米的线段；15、在一天线段3厘米处画，在6厘米处画。16、选择测量长度的工具和测量长度单位的区别。如：量取教室的长的测量工具是（ ）。如量取教室的长的测量单位是（ ）。二、100以内的笔算加法和减法知识点：1、用竖式计算两位数加法时： 相同数位对齐，加号写在高位下行之前。从个位加起。如果个位满10，向十位进1。2、用竖式计算两位数减法时： 相同数位对齐，减号写在高位下行之前。从个位减起。如果个位不够减，从十位退1，个位加10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。3、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少？用减法计算，用“比”字两边的较大数减去较小数。4、多几、少几已知的问题。比谁少几，就用谁减去几；未知数比谁多几，就用谁加上几。5、比56多28是（）；比62少39是（）；35比（）少16；81比（）多19.6、减数是26，差是38，被减数是（）。和是63，一个加数是26，另一个加数是（ ）。7、按规律填数：24 32 40 （ ）（ ）（ ） ； 81 72 63 （ ）（ ）（ ）。 8、比较大小：35+29（）62-9 63-15+26（）35+299、填符号+-： 62（ ）15=77 63（ ）15=4810填数：61-（）=16 68+（）=91 （）-26=39 11、口算：15+26= 52+30= 62-30= 61-25= 62-12-21= 25+25-15=12、竖式计算：28+36= 81-25= 35+26+18= 91-16-28= 23+（51-26）= 63-（19+28）=13、列式计算：(1)比69多17的数是多少？(2)比82少19的数是多少？(3) 82比19多多少？(3) 17比69少多少？14、解决问题：(1)二年级一班参加课外美术小组的有59人，参加音乐小组的人数是36，参加兴趣小组的一共有多少人？(2)车上原有67人，到南山站下来了25人，又上去了28人，现在车上一共有多少人？(3)美术小组有14名女生，男生比女生少5人，男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？(4)小明拿了50元钱，想买26元钱的书包和29元钱的书，钱够吗？（5）小明拿了60元钱，要买26元钱的书包和29元钱的书，还剩下多少钱？例题1.口算51-30= 60-35= 59-28= 10+13= 12+10=42+24= 10+55= 25+66=89+10=66+16=99-85 = 80-40= 65-41= 71+11= 68+26=61-53= 53-48= 17+35= 83-40= 61-57=74-52= 35+46= 18+12= 86-51= 22+60=2、列式计算：(1)比29多17的数是多少？7的3倍是多少？8个6是多少？(2)两步竖式计算45540 83504 3014870337 96706 946047234 93-49+27=3、应用(1)二年级一班参加课外美术小组的有59人，参加音乐小组的人数是36，参加兴趣小组的一共有多少人？(2)车上原有67人，到南山站下来了25人，又上去了28人，现在车上一共有多少人？(3)美术小组有14名女生，男生比女生少5人，男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？三、角知识点：1、角有一个顶点，两条边。一个角的大小与边的长短无关。2、钝角比直角大，锐角比直角小，钝角比直角大。3、比较角的大小。4、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条边，就画成一个角。用三角板可以画出直角（课本41页图例）。5、三角板上的3个角中，有1个是直角。正方形、长方形都有4个角，都是直角。6、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。7、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的宽度有关。8、一个角有（）个顶点和（ ）条边，边是直的，不可以度量。9、大三角板上的直角和小三角板上的直角一样大。10、方格纸上画直角、锐角、钝角。11、钉子板上画直角、锐角、钝角。12.画开口向上、向下、向左、向右的直角（锐角、钝角）。三、表内乘法知识点1、几个相同数连加除了用加法表示外，还可以用乘法表示。用乘法表示更加简捷。2、相同加数相加写成乘法时，用相同加数相同加数的个数或相同加数的个数相同加数。 如：5+5+5+5表示：54或453、加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。4、乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变。5、算式各部分名称及计算公式。乘法：乘数乘数=积 加法：加数+加数=和 减法：被减数减数=差和加数=加数 被减数=差+减数 减数=被减数差6、在9的乘法口诀里，几乘9或9乘几，都可看作几十减几，其中“几”是指相同的数。如：19=101 95=5057、 看图，写乘加、乘减算式时：乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。计算时，先算乘，再算加减。如：加法：3+3+3+3+2=14 乘加：34+2=14 乘减：35-1=148、“求一个数的几倍是多少”用乘法计算，用 这个数倍数或倍数这个数。9、有几个相同加数，就是这个相同加数的几倍。如：3个5就是5的3倍。10、 3+3+3+3+3=（ ），改写成乘法算式是（ ）（ ）=（ ）。用乘法口诀是（ ）。11、56=30读作：（ ）；6乘以9等于54.写作（ ）.12、78=56，其中7和8都是（ ）数，56是（ ）。13.看图写算式： （1）求一共有多少个的加法算式是：_;（2）求一共有多少个的乘法算式是：_;14.2加8的和是多少？算式是：_; 2个8的相加的和是多少？算式是：_; 2个8的相乘的积是多少？算式是：_;2加8的和是（ ）；2个8的相加的和是（ ）；2个8的相乘的积是（ ）。15.补充口诀并写出两个乘法算式： 六（ ）四十二 _ _ （ ）四十 _ _ 16.九九八十一这句口诀能写出两句乘法算式。（ ）17.所有每句乘法口诀都能写出两个乘法算式。（ ）18. +=。则=（ ）19.看图写乘加乘减算式： 乘加算式：_;乘减算式：_;20.（）最大能填几：6（）32 9（）56 （）85021.口算：36= 76= 36+8= 76-6= 89-8= 22.列式计算：（1）.一个乘数是6，另一个乘数是8，积是多少？（2）.两个乘数都是8，积是多少？（3）. 8的9倍是多少？（4）. 6个8的相加的和是多少？（5）.2个8的相乘的积是多少？23.解决问题：购物问题（够吗、还差多少、还剩多少、乘加）、买门票（乘加）、乘加乘减。还能提出数学问题并解答。故事书4元/本 连环画 7元/本 科学世界8元/本 （1）、买6本故事书和1本连环画，一共花了多少钱？（2）、 买5本连环画和一本科学世界，50元够吗？（3）、买5本连环画，还剩多少元钱？（4）、买5本连环画，小红拿了30元钱，还差多少元钱？（5）、你还能提出用乘法来计算的数学问题并解答。例题1、判断，在（）里，对的打“”，错的打“”（1）求“8比5多多少？和求“比8多5的数是多少？”都用加法算（）（2）求“9比16少多少？”和求“比16少9的数是多少？”都用减法算（）（3）求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。（）（4）55=25读作：两个因数都是5，积是25。（）2、先看图，再填空 （1）求一共有多少个的加法算式是：_;（2）求一共有多少个的乘法算式是：_;（3）第一堆有3个，总个数是第一盘的（）倍，求一共有多少个的算式是：_。(4)画出来，使的个数是的4倍。(5)在86=48中，8和6都叫做（），48叫做（）(6)先把乘法口诀填完整，再写出两个相应的乘法算式。（1）（）八二十四 （2）七（）六十三_3、口算77= 32= 54= 49= 35= 36= 18= 59=37= 42= 48= 66= 78= 31= 14= 34= 4、下面不能直接改写成乘法算式的是（ ）7+7+73+3+4+3+38+8+8+85、我会解决问题。 故事书4元/本 连环画 7元/本 科学世界8元/本 （1）、买6本故事书和1本连环画，一共花了多少钱？（2）、 买5本连环画和一本科学世界，50元够吗？四、观察物体知识点1、站在不同的位置观察物体，看到的形状可能是不同的。2、球体和正方体从任何位置看形状都相同。3.根据图（站在不同的位置观察物体，看到的形状可能是不同的）进行连线。五、认识时间知识点1、1小时=60分 1分=60秒 半小时=30分 1刻=15分 1天=24小时2、钟面上共有12大格，60小格。分针走一小格是1分钟，分针走一大格是5分钟，分针走一圈是60分钟，时针走一大格是1小时（分针走一圈）。3、时间大小比较。 50秒（ ）1分钟。 30分钟（ ）2刻钟4、比赛时，时间越短跑的越快。5、我们学过的时间单位有（ ）、（ ）、（ ）。 （时分秒）6、看图写时间7、找规律画时针分针。8、分针从12走到6走了（）分，分针从3走到9走了（）分。分针从10走到3走了（ ）分。9、根