七年级数学上册 第三章 整式及其加减 3.1 字母表示数教学课件 （新版）北师大版.ppt_第1页
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第三章整式及其加减 1字母表示数 授课人 xxxx 如图所示 搭一个正方形需要4根火柴棒 1 按上面的方式 搭2个正方形需要 根火柴 搭3个正方形需要 根火柴 2 搭7个这样的正方形需要 根火柴 7 10 22 一 新课引入 如图所示 搭一个正方形需要4根火柴棒 3 搭100个这样的正方形需要多少根火柴 怎样得到的 二 新课讲解 第1个 4根 第2个 第100个 3根 3根 二 新课讲解 先摆1根 第1个 3根 第100个 3根 二 新课讲解 第1个 2根 第2个 2根 第100个 2根 二 新课讲解 第1个 4根 第100个 4根 二 新课讲解 第1个 4根 第2个 第100个 3根 3根 4 依次类推 如果搭x个正方形 需要多少根火柴呢 与同伴交流 二 新课讲解 先摆1根 第1个 3根 第100个 3根 二 新课讲解 第1个 2根 第2个 2根 第100个 2根 先摆上下2根 二 新课讲解 第1个 4根 第100个 4根 二 新课讲解 根据你的计算方法 搭200个这样的正方形需要 根火柴棒 搭1000个这样的正方形需要 根火柴棒 搭1500个这样的正方形需要 根火柴棒 601 3001 4501 做一做 二 新课讲解 议一议 在上面的活动中 我们借助字母描述了正方形的个数和火柴棒的根数之间的关系 你在以前的学习中有哪些地方用到了字母 这些字母都代表什么 字母可以表示任何数 二 新课讲解 1 字母可以表示任何数 2 用字母表示数的运算律和公式法则 3 用字母可以把数和数量关系简明地表示出来 使复杂的问题简单化 4 解决问题的方法 从特殊到一般的寻求规律的方法 从不同角度观察思考探究问题 三 归纳小结 1 明明步行上学 速度为v米 秒 亮亮骑自行车上学 速度是小明的3倍 则亮亮的速度可以表示为 米 秒 2 如图 用字母表示图中阴影
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