云房子 (3).doc

A6二上云房子八张小兰广西壮族自治区钦州市灵山县实验小学云房子 刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。 一群小鸟飞过来，它们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子。”不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。 小鸟们开心极了，它们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去。 叽叽喳喳叽叽喳。你到我的房子里来作客，我到你的房子里去玩耍。 忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦？云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去啦？ 没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。课 题：二上云房子八执 教：张小兰（A6）单 位：广西壮族自治区钦州市灵山县实验小学学 生：中华中学附属小学学生时 间：2014年11月1日星期六下午第二节课师：小朋友们，你们喜欢童话故事嘛？生：喜欢师：今天我们就来学习一个有趣的童话故事，故事的名字就叫云房子，跟老师一起写题目，看谁写得最认真。生：跟着老师书空题目师：第二个字，是我们这一课的生字。户字头，下面一个方，方字一横要稍长，这个房子才漂亮。生：齐读课题师：房子 后鼻音， 拿出生字卡片，指名读：房生：房师：你们见过哪些房子呢？生：高楼房、草房师：云做的房子你们见过吗？那云做的房子究竟是什么样子的呢？翻到133页，自己读课文，把字音读正确，开始吧。（强调：自己读自己的。）生：自由朗读全文。师：读好了就用坐端正的姿势告诉老师。老师考考你们。这个是我们这一课的生字，它离开了课文，你认识吗？造生：造师：平舌音，指名读“造”。能给造字找朋友吗？生：制造、造房子、创造。师：挑战升级了，用造字一句话说说这篇课文说了什么。生：小鸟用云造了一个房子师：小鸟是在什么情况下造房子的？生：在下雨的时候造房子的。师：看PPT，多洁白的云啊！一起读“刚刚下了一场雨，太阳公公来不及把云全收回去”生：读“刚刚下了一场雨，太阳公公来不及把云全收回去”师：这里有一个生字“及”，有小朋友会记住它吗？生：把级的绞丝旁去掉师：你用的减一减生：你看到这个字，就很急，想成很急。师：你的意思是这个字很心急的急读音一样的生：奶奶的右边加一个师：哦，那奶奶的右边跟及一样？是不一样的，那这个字怎么写的？生：第一笔先写撇，第二笔写横折折撇。师：竖出小手指，一起写这个字。生：师：这个字，是怎么理解的？生：来不及师：及，最初可不是这个样子的。出示及的汉字初始样子。及的意思：赶得上、跟得上。后来为了书写方便，及字就变成现在这样。那这里“来不及”是什么意思？生：来不及把东西都收走师：来不及在生活中常用到的，谁能用来不及说说一句话。生：我妈妈早上爱睡懒觉，来不及上班师：那你要提醒妈妈生：我有时来不及写作业师：你为什么来不及写作业？生：因为赶着去买东西师：那你把这句话说完整。生：因为赶着去买东西，来不及写作业。师：太阳公公来不及把天上的云收回去，这些白云把谁吸引来了？生：小鸟师：请大家找一找，用笔把写云房子的句子画出来。生：动笔、看书师：很多小朋友都画好了，画好了就请坐端正。谁能够告诉老师，小鸟造出什么样的云房子呢？生：有的像大冬瓜那样傻傻的站在那儿。师：别急，有的像大冬瓜那样傻傻的横在那儿。生：有的像花儿那样美美的开着。生：有很旷的大礼堂、有小纸壳里可以住进小麻雀师：看，小鸟们造出的云房子，板书：简笔画云房子生：像大楼房那样师：那你能找出些大楼房 的句子读给我们听听吗？师：指名3生读该句“有很高的大楼房”。其他的云房子，你还喜欢哪座？生：像礼堂的师：你能把像礼堂的句子读一读？生：有很宽的大礼堂师：其他的云房子，你还喜欢什么？生：“有的像花儿那样美美的开着”师：有没有更美的？你也来读读生：“有的像花儿那样美美的开着”师：都美的云房子啊，让明晚再来读读这段话吧老师给你们配上动听的音乐，让在座的老师都能感受到云房子的美。生：一群小鸟飞过来，它们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子。”不一会儿，云房子造好了，有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美的”师：云房子还有的像什么呢？用上屏幕上这个句式也来说说生：天上的云房子真多呀，有的像美丽的爱心，有的像可爱的笑脸，还有的像我没想好师：还有谁想好了？生：天上的云房子真多呀，有的像一群绵羊师：什么样的绵羊生：白白的绵羊，有的像几只雪白的白兔，还有的像一朵盛开的莲花师：这么多云房子，你们开心吗？那你们开心的去读一读！生：齐读：小鸟们开心极了，它们从这幢云房子师：藏在句子里的生字，我们跟他们打打招呼。生：客、耍师：怎么记住客字？生：只要记住上面的宝盖头师：用加一加的方法记住，很方便生：师：很多小朋友都用这个办法。谁能给它找朋友？生：客观、做客师：你来造个句子生：叔叔在我家做客师：我们看看耍字，它有自己的故事呢。想不想听这个故事呢？找个小朋友来帮助我。老师帮你变个身。生：师：老爷爷长长的胡须，像耍字里什么？生：像耍字上面的两竖。师：耍字下面的女，其实就是小女孩儿在摸着爷爷的胡须玩。所以，耍又表示玩。比如玩水生：耍水师：逗猴子玩可以说：生：耍猴子师：所以说，这个耍字很有意思。那你们会写吗？生：这两个都是上下结构。师：学会观察，是写好字关键的第一步。写好客，关键是要注意什么呢？生：第一笔，要写在竖中线。生：撇捺要写在交叉横中线和竖中线交叉的位置师：对，你很会观察。跟老师一起写“客”师：要写好耍字，我们又得注意什么呢？生：右边的小竖贴近竖中心/女字那一横比较长。师：对，女的横要稳稳的托住上面的而。女的撇点，要写得稍微缩一缩，不然不够紧凑。生：书空耍。师：师范写并再讲解：女字的丿丶要稍微收一收，横要长长的，把上面的而稳稳的托住。老