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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 有较强的事业心、责任心,爱岗敬业2、 不用学习成绩的好差作为唯一标准来衡量学生3、 关心每一个学生,尊重每一个学生的人格4、 在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育1、创新意识淡薄，教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培养不够。2、对学习教育教学理论不够深入外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）教科研方面本学年加大了学习的力度学生的学习目的性和自觉性有所降低二、我的对策用（优势）停（劣势）加强学习，不断提高思想业务素质热爱学生，尊重学生。坚持以学生为本，尊重每一位学生。把所学的理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地提高教学质量。抓（机遇）御（威胁）本学期，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业。
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