2019-2020年度个人发展规化.doc

2019-2020学年度个人发展规划没有计划的生活是盲目的，停滞的知识迟早会被淘汰，现今社会竞争日趋激烈，知识更新日新月异，这股强劲的竞争风伴随着教育的改革席卷校园，教师也面临着各种挑战和竞争，不求自我发展停滞不前的教师最终将会被淘汰，因此按照物理骨干教师培育站研修方案及学科考核要求，考虑到本人基础，特制定年度个人发展规划，以作鞭策。1、 个人情况本人中学一级教师。从教十多年来，我从各方面学到了许多知识和经验，从一个对课堂教学只有理论知识的大学毕业生渐渐磨练成一个能够较好的掌控课堂教学的物理专业教师。在领导和同事的帮助下，我在教育教学中也取得了一些成绩，多次在教学基本功大赛中获奖，所执教的公开课得到领导和同事的一致好评；多次获得优秀教师表彰，同时有多篇论文获奖或发表。这些年来我能感觉到自己的进步，责任心一年比一年强，但我也清醒的认识到自己的进步来自于学校给我的压力，这是一种被动的进步，在主动性上我还存在很多不足。2、 仔细分析了一下自己的现状，特别是不足之处，罗列如下：1、对于教科研方面缺乏探讨研究的积极性，教科研能力一般;2、课堂教学能力虽有所进步，但还有巨大的发展空间，在教学方法手段上缺乏新意。3、有一定的惰性，不能积极参加各类教科研类的比赛，总是被逼得没办法才硬着头皮上。平时教学中不能很好、及时地进行教后反思，积累经验意识不强。4、文字功底比较薄弱，平时不能多看书充电，缺乏论文写作经验，水平还欠缺，写文章没有系列方向，不能把教学所得转变成文字。缺乏成果意识。5、学习、充电的主动性还远远不够，也懂得读书是实现可持续发展的保证，但做的还远远不够，理论学习还浮于表面。6、外出学习的机会少，知识层次低，高度低，视野窄，需要学习的地方还很多。7、思考与研究的深度不够，停于表面，没有深度。能踏实的干好教学与训练工作，但习惯于模仿与执行，缺乏创造性的工作和思考。3、 个人发展目标1、 加强师德建设，培养自己的政治素养。坚决拥护党的领导，热爱祖国，热爱教育事业。遵守学校规章制度，规范自己的师德，提高自身的素质。立足于课堂，注意自己的言行仪表，关爱每个学生，一切为了学生，为了学生的一切，关注学生的长远发展。热爱本职工作，热爱教书育人的事业，对每个学生负责，引导学生形成良好的思想品德和高尚的人格修养，甘为孺子牛，乐于替人作嫁衣。无悔太阳底下的这份最崇高的事业，为学校、社会的教育事业添光彩。2、 转变教育观念，强化专业素质。教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、形成技能，培养和发展学生的智力和体力，而且要使学生养成文明的行为，良好的习惯，具有高尚的情操，坚强的意志。这就要求教师不断提高自身的教育才能。3、牢固树立物理课堂教学的中心地位，提高课堂教学效益。突出教学工作的中心地位，以提高教学质量为目标，以提高课堂教学效益为核心，以教学常规管理为基础，掌握现代教育理念及现代化教学手段，强化教学过程管理，优化课堂教学，提高教学质量，提高教育科研能力。4、抓紧抓实课堂教学常规管理，加强课堂教学研究，注重学习习惯培养，使学生的自主学习真正落到实处。5、通过课堂教学诊断、现场指导、公开课等形式，努力提高体育教学水平，力争每年在区域内开设公开课不少于1次。3、 及时对课堂教学经验和心得进行总结，积累经验。4、 教科研能力方面1、积极努力学习关于自己专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思及重建。工作中不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识，丰富自己，做到多听、多看、多写。2、积极主动地撰写论文，写高质量的论文，做到每年至少能有一篇论文获奖或发表。“路