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文档简介

大班语言活动：会变颜色的房子教学目标：1、理解故事内容，学习相关的对话及形容词，能简单复述故事。2、感受四季不同的色彩美，能够大胆表达自己的感想。3、体会小伙伴之间的团结友爱。教学准备：1.图标（羊 、狗、鸡、兔）（绿 、黄、红、白）（叶、花、果、雪花的图片） 2.PPT课件教学过程：一：出示未涂色的新房子。引起幼儿兴趣师：用热烈的掌声欢迎各位家长到我们班做客，先来认识一头小猪【出示PPT1】讲述故事第一段，小猪盖了座新房子，你感觉这座房子漂亮吗？怎样让它变得更漂亮呢？二：理解故事内容，体验四季不同的色彩美师：可是小猪不知道涂什么颜色，怎么办呢？还是请朋友帮我出出主意吧。让我们来听一听，小猪都问了哪些朋友？它的朋友又喜欢什么颜色的房子呢？1. 教师边出示PPT2-5，边讲故事第二段。2. 体验四季不同的色彩，边提问边出示图标。师：小猪都问了哪些朋友呢？小羊怎么说呢？（带领幼儿说词语“绿油油”，还有什么是绿油油的？）（小草、麦田）小狗喜欢什么颜色的房子？（学说金灿灿）公鸡（小兔）有喜欢什么颜色的房子？（学说红彤彤、雪白雪白）分角色说一说好听的词语师：请小朋友来扮演小猪的朋友，老师来扮演小猪、小羊（小狗、公鸡、小兔）你喜欢什么颜色的房子？（幼儿回答时，看着图标）3. 了解植物的生长过程师：朋友们喜欢的颜色一样吗？要让四个小动物都高兴，小猪该涂什么颜色呢？小猪想了一个好办法，你们知道是什么好办法吗？播放PPT6.问：小猪在干什么？种子播下去会有什么变化呢？请个别幼儿肢体表演。（一年有几个季节？春夏秋冬）（发芽长叶开花结果）游戏：师：现在小朋友都来当种子，刘老师来扮演撒种子的人。种子撒在泥土里面以后，我们可不要吵着它，因为它需要悄悄生长。（播放钢琴曲）师：春天里我把种子撒到泥土里，种子开始在睡觉，我给种子浇点水，种子开始发芽了，慢慢长出了叶子，一片两片三片，长出了许多许多绿油油的叶子，夏天在绿叶丛中开出了一朵两朵，好多好多的花儿；秋天的时候，果子成熟了（问问小朋友，结的什么样的果实）理解第四段：师：种子随季节的变化会发生变化，看小猪种下的种子有没有变化。（边播放PPT710边讲述故事。）问：小猪想的办法好吗？为什么？播放PPT11，小羊（小狗、公鸡）喜欢的绿色藏在哪里？小兔的白色在哪里？（雪花）师：这样朋友们喜欢的颜色都有了，小猪住在这样的房子里心里特别开心。三：请你给小猪的房子起一个好听的名字吧。四：边播放课件，边欣赏故事录音。师：请大家完整的把这个故事说一遍。五：带领幼儿讲述故事师：现在你会讲这个故事了吗？跟着老师把这个好听的故事讲一遍。六：延伸：如果你有一座房子，你会把房子变成什么样子？请你用笔把好看的房子画下来。活动反思：回顾整个活动，我感觉在整个活动中在这几个方面对幼儿有促进作用，如在词汇的丰富上面让幼儿学会了描绘色彩的词语有：绿油油、金灿灿、红彤彤、雪白雪白等，这对幼儿词汇的积累有很大的
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