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四年级年级科学期末试卷卷面分析教师：娄 宇一、成绩分析本次四年级应参考学生4年1班38人，实参考学生38人。及格人数31人，及格率83.78%，4年2班40人，实参考学生40人。及格人数33人，及格率89.19%二、试题情况与分析本份试卷既注重考查学生的基础知识、基本技能，又考查了学生的实验探究能力；减少了死记硬背的试题，增加了对所学基础知识的实际应用。在命题上符合新课程理念，对教师和学生提出了新的教学要求，强调提倡自主学习，培养学生综合实践能力，加强学生实验探究能力，提高学生的动手能力。现将试卷及试题情况具体分析如下：整套试卷分为五种题型：填空题、判断题、选择题、连线题、简答题。试卷将所学的知识点分别穿插在这些题型当中，能够比较全面的检测学生的学习情况。纵观整套试题，难易较适中，可以看出，试卷不光要考察学生的死知识，更注重对学生的生活实践方面的知识进行考察。从得分情况可以看出学生联系实际的能力较差，也可以看出教师在这方面训练较少。三、学生答卷总体情况失分主要题目及原因分析：（1）填空题。此题主要考察学生对教材基础知识的掌握情况，从学生答题情况来看，学生队教材的基础知识掌握较好，可是个别同学由于马虎出现一些错别字。（2）判断题。此题大部分都是课本中常出现的知识点，学生掌握较好没有出现太多错误失分较少，个别同学没有认真审题导致失分，如：第1小题。（3）选择题此题主要考察学生对教材基础知识的掌握情况，从学生答题情况来看，学生队教材的基础知识掌握较好，基本没有出现错误情况。（4）连线题此题主要考察学生对教材基础知识的掌握情况，从学生答题情况来看，学生队教材的基础知识掌握较好，基本没有出现错误情况。（5）简答题第1、2小题属于开放性试题，意思对即可得分，但要注意答完整；个别同学没有答完试卷。四、反思与改进措施1、在今后的教学过程中，首先提高学生的科学阅读能力。在练习的过程中和学生共同反思，找到良好的阅读方法。一定要一练一得，不仅通过阅读开阔眼界，更要有快速寻找有效信息的能力。2、对于每课的知识点和技能点要及时复习，掌握学生的实际学习情况，一边在自行出题练习时有的放矢，增加练习的有效性。做到不靠题海战术死记硬背增加学生学习负担。3、对于教材中的易混淆的知识点要帮学生及时梳理，防止本次考试中学生理解串了的情况再次发生。4、充分理解教材，加强方法指导，多进行课外的拓展学习，进行相关联的引申。加强“科学与生活联系”指导，给学生提供运用科学知识解决
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