八年级1单元语文作业.doc

八年级中秋语文作业班级 姓名 学号 一、填空题 1. 钢铁是怎样炼成的是一个英雄战士谱写的一曲 赞歌2. 保尔任意两个好朋友的名字 、 。3. 谢廖沙是保尔年少是的朋友，在 牺牲。4. 修筑 窄轨铁路，使保尔经受了一场严寒，饥饿和艰苦劳动的考验。 帮助保尔完成了小说。5. 在 的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。6. 保尔救出朱赫来后，被贵族的儿子 出卖，被白匪关押起来。 7. 保尔最爱读英国小说 ，敬佩主人公的斗争精神。 8. “这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是 到修铁路的工地视察视察时说的。9. 在铁路就要修完时，无情的 和 最终夺去了保尔的战斗力。 10. 钢铁是怎样炼成的是一部优秀的文学作品，是一本名副其实的 ，保尔是 的“良师益友”，他的 对广大读者有极深的教育意义。 11. 保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手 ，正是在这位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。12. 保尔因 而被校长开除。13. 保尔最后的著作是 。14保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又找到了新的生活目标，他要靠 回到队伍中去，他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见，但书稿在途中丢失，他不气馁，重新开始创作，小说最终获得了成功。15钢铁是怎样炼成的通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经 国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“ ”。16人们提出“在新时代，要做保尔还是比尔”的新命题。与比尔盖茨相提并论的保尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基 中的主人公 ，他受 等人影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。17上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)下联：炼钢铁意志_(奥斯特洛夫斯基)18. 根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。（4分）课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读钢铁是怎样炼成的， 19. 4.下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。请从钢铁是怎样炼成的作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。(4分)提示：作品的特点(指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介)：自己的阅读感受：20.钢铁是怎样炼成的是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是原苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。我们相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。请你回答下面几个问题：钢铁是怎样炼成的的主人公是_主人公是在_ 的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：_精神，_ 的意志， _的高贵品质。这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：_ _？ 21.阅读下面的一段文字，回答问题。（4分）“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说钢铁是怎样炼成的，这是书中主人公保尔柯察金对生命的诠释。某校文学社团决定举办“读名著，谈感受”的一系列活动。其活动之一就是围绕上面这一小说主人公的名言召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会。请你为主持人拟一段研讨会的开场白。（不少于40字）请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它情节，最少使用一个成语。(4分) 保尔是一个 。二、选择题1在下列选择中选出与原文不符的一项（ ） A.保尔13岁时就开始参加革命活动。 B.书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作友谊、爱情、疾病、挫折等。 C.保尔是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。 D.钢铁是怎样炼成的曾被邮差弄丢过。 2 钢铁是怎样炼成的一书的作者是：（ ） A 、保尔柯察金 B、奥斯特罗夫斯基 C、高尔基 D、托尔斯泰 3钢铁是怎样一书的主人公保尔在谁的影响下走向革命道路。（ ） A、阿维尔巴赫教授 B、巴扎诺娃 C、朱赫莱 D、母亲 4保尔的妻子是： （ ） A、娃莲 B、冬妮娅 C、达雅 D、丽达 三、判断下列说法正确与否：错的打“”，对的打“” 11920年，保尔在一次作战中头部、腹部多次受伤，右眼失去80%的视力；1927年全身瘫痪，双目失明，完全失去了活动能力。他便开始了英雄主义事业文学创作，1934年出版了钢铁是怎样炼成的。（ ） 2钢铁是怎样炼成的分为两部分，第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。（ ） 3保尔的英雄表现在他驰骋疆场，骁勇善战，缕立战功上。（ ） 4保尔为救朱赫来而被告密入狱的。（ ） 钢铁是怎样炼成的是一部描写苏联卫国战争时期第一代苏维埃青年，同国内外敌人和各种困难进行顽强战斗的优秀小说。（ ） 5保尔的“人最宝贵的东西是生命，”一段名言，是在娃莲墓地上的内心独白。（ ） 6保尔在铁路工厂提出开除任意毁坏贵重钻子、不遵守劳动纪律的共青团员朱赫莱的团籍。（ ） 四、简答题简要说说主人公是一个怎样的人?保尔以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则：人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。你知道钢铁是怎样炼成的这一题目的含义吗? 我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神钢铁是怎样炼成的这部小说给你印象最深的故事是哪一个?钢铁是怎样炼成的是在什么情况下创作出来的? 奥斯特洛夫斯基一生中写了几部文学作品?其主题的共同点是什么? 晏子谏因鸟杀人景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹之罪有三，请数之以其罪而杀之。”公日：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”数烛邹已毕，请杀之。公日：“勿杀!寡人闻命矣。”12.晏子的本意是 景公，说他“ ”。但是晏子却以烛邹的姿态出现。这种以 的语言进行讽谏的方式方法，易于被人接受。（4分）13.景公听了晏子列举烛邹“罪状”的一番话后，说：“ ”从这可以看出景公是个 的人。（2分）14.请简单谈谈景公听了晏子的话后不杀烛邹的原因。（2分） 15.指出句子翻译正确的一句。（6分）诏吏杀之()A、招集差吏杀了烛邹。B.命令主管官吏杀他。C、诏告天下人要杀烛邹。D.告诉手下官吏杀人。使烛邹主鸟而亡之()A、派烛邹管好主人的鸟，可是鸟死了。B.叫烛邹去喂养主人的鸟，可是鸟儿逃跑了。C、让烛邹去管这些鸟，然而这些鸟都不见了。D.叫烛邹去主管禽鸟，可是这些禽鸟却亡失了。于是召而数之公前()A.于是把烛邹召到景公面前谴责。B.便把烛邹的罪状诏告天下。C.就把烛邹数落了一顿。D.于是景公把烛邹召来谴责了一番。16.结合以上两则关于晏子的故事，说说晏子在说理方面的技巧。（2分） 答案：一、 填空题。1 钢铁是怎样炼成的是一个英雄战士谱写的一曲 英雄主义 赞歌2 保尔任意两个好朋友的名字 谢廖沙 、 冬妮娅 。3谢廖沙是保尔年少是的朋友，在 骑兵团配合渡河战役英勇 牺牲。4修筑 波耶卡 窄轨铁路，使保尔经受了一场严寒，饥饿和艰苦劳动的考验。加莉亚 帮助保尔完成了小说。5 在朱赫来的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。6 保尔救出朱赫来后，被贵族的儿子丽达维克托出卖，被白匪关押起来。 7 保尔最爱读英国小说牛虻，敬佩主人公的斗争精神。 8 “这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是朱赫来到修铁路的工地视察视察时说的。9 在铁路就要修完时，无情的伤寒和大叶性肺炎最终夺去了保尔的战斗力。 10 钢铁是怎样炼成的是一部优秀的文学作品，是一本名副其实的生活教科书，保尔是鼓舞人们战胜困难、不断革命的“良师益友”，他的崇高形象和革命品质对广大读者有极深的教育意义。 11 保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手朱赫来，正是在这位老水手 的教育下，他才走上了革命的道路。12 保尔因在神父家补课时，把一撮烟末撒在神父家的做复活节糕用的面团上而被校长开除。13 保尔最后的著作是暴风雨所诞生的。14保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又找到了新的生活目标，他要靠文学创作回到队伍中去，他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见，但书稿在途中丢失，他不气馁，重新开始创作，小说最终获得了成功。15钢铁是怎样炼成的通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经十月革命国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。16人们提出“在新时代，要做保尔还是比尔”的新命题。与比尔盖茨相提并论的保尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的中的主人公保尔柯察金，他受朱赫来等人影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。17.上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)下联：炼钢铁意志_(奥斯特洛夫斯基) 参考答案示例：写下一页页辉煌的篇章18.名著阅读填空。（2分）保尔柯察金是前苏联作家写的长篇小说中的主人公，他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。参考答案：奥斯特洛夫斯基 钢铁是怎样炼成的19. 根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。（4分）课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读钢铁是怎样炼成的， 20.下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。请从钢铁是怎样炼成的作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。(4分)提示：作品的特点(指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介)：自己的阅读感受：21.钢铁是怎样炼成的是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是原苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。我们相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。请你回答下面几个问题：钢铁是怎样炼成的的主人公是_主人公是在_ 的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：_精神，_ 的意志， _的高贵品质。这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：_ _？示例：保尔柯察金朱赫来为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。人的一生应该怎样度过二、选择题1、在下列选择中选出与原文不符的一项（ D ） A.保尔13岁时就开始参加革命活动。 B.书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作友谊、爱情、疾病、挫折等。 C.保尔是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。 D.钢铁是怎样炼成的曾被邮差弄丢过。 2、 钢铁是怎样炼成的一书的作者是：（ B） A 、保尔柯察金 B、奥斯特罗夫斯基 C、高尔基 D、托尔斯泰 3、钢铁是怎样一书的主人公保尔在谁的影响下走向革命道路。（C） A、阿维尔巴赫教授 B、巴扎诺娃 C、朱赫莱 D、母亲 4、保尔的妻子是： （ C） A、娃莲 B、冬妮娅 C、达雅 D、丽达 三、判断下列说法正确与否：错的打“”，对的打“” 1、1920年，保尔在一次作战中头部、腹部多次受伤，右眼失去80%的视力；1927年全身瘫痪，双目失明，完全失去了活动能力。他便开始了英雄主义事业文学创作，1934年出版了钢铁是怎样炼成的。（） 2、钢铁是怎样炼成的分为两部分，第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。（） 3、保尔的英雄表现在他驰骋疆场，骁勇善战，缕立战功上。（） 4、保尔为救朱赫来而被告密入狱的。（） 钢铁是怎样炼成的是一部描写苏联卫国战争时期第一代苏维埃青年，同国内外敌人和各种困难进行顽强战斗的优秀小说。（） 5、保尔的“人最宝贵的东西是生命，”一段名言，是在娃莲墓地上的内心独白。（） 6、保尔在铁路工厂提出开除任意毁坏贵重钻子、不遵守劳动纪律的共青团员朱赫莱的团籍。（） 四、简答题1、简要说说主人公是一个怎样的人?他敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上的精神；保尔崇高的革命理想，高尚的道德情操，忘我的献身精神，坚强的斗争意志，乐观的生活态度，以及明确的人生目标，都是我们学习的榜样。2、保尔以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则：人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻 ；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。这是保尔战斗一生的真实写照，也是他革命乐观主义的深刻概括。3、你知道钢铁是怎样炼成的这一题目的含义吗? “钢铁”是信念、意志、毅力的象征，奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。4、我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神? 保尔身上体现出他敢于命运挑战，自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标都是我们学习的榜样。5、奥斯特洛夫斯基一生中写了几部文学作品?其主题的共同点是什么? 钢铁是怎样炼成的、暴风雨所诞生的等；这些作品的主题都是以国内战争为背景，歌颂在无产阶级事业中成长起来的英雄人物。6、钢铁是怎样炼成的是在什么情况下创作出来的? 在作者全身瘫痪，双目失明后创作出来的。7、钢铁是怎样炼成的这部小说给你印象最深的故事是哪一个?在修筑铁路中，保尔所在的潘克拉托夫小队“拼命走在前头”，以“疯狂的速度”进行工作；保尔全身瘫痪、双目失明后，非常苦恼，不能自拔。他产生了自杀的念头。他以坚强的毅力克服悲剧命运的打击，开始了为争取归队而进行的斗争等故事。文言文： （译文）齐景公喜欢打鸟，派烛邹管养鸟的事，结果鸟却跑了。景公大怒，命令官吏杀掉烛邹。晏子说：“烛邹有