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文档简介

初识WPS表格教学目标：知识与技能：1、通过同学通讯录的设计学会数据的收集；2、理解WPS表格中工作簿与工作表的关系、单元格及单元格地址的概念；3、学会选定单元格、行、列等基本操作；学会修饰美化WPS表格4、通过通讯录的收集、录入与处理等工作了解WPS表格的基本功能过程与方法：通过小组协作讨论、打比喻、尝试练习、探究学习、类推法、组间竞赛等方式培养学生知识迁移的能力、获取信息的能力、自主学习的能力。情感态度与价值观：1、 通过情境导入提高学生主动参与学习的热情；2、 通过设计通讯录培养小组合作的精神，与人交往的能力；3、 通过尝试练习及探究学习培养学生自主学习能力和创新设计能力，提高学习的自信心。教学重、难点：重点：1、收集数据设计通讯录 2、输入数据难点：理解工作簿与工作表的关系。（用比喻法，将工作簿比喻成一本练习本，里面的每一页就相当于一张工作表）教学过程：教师活动学生活动情境导入用收纳盒收纳生活中的零碎用品作比喻，引导学生发现用什么工具整理通讯录中的联系方式，从而引入课题WPS表格通过教师的比喻引导思考用什么工具整理通讯录中的联系方式表格新 授小组协作引导学生设计通讯录，收集数据小组协作，设计通讯录，收集数据尝试练习布置预习任务P36最下面两行内容，引导学生尝试打开WPS表格，录入数据小组协作，尝试录入数据布置预习任务P37图3.13及下面的两段内容，用比喻法引导学生尝试理解概念（工作簿与工作表的关系、单元格的概念等）小组协作，尝试理解工作簿与工作表的关系、单元格的概念自主探究由单元格和行选中的方法，引导学生用以此类推的方法练习选中某对象的方法自主探究，以此类推，小组协作，完成其它对象的选中方法组间竞赛布置预习P39的STEP6中的内容，引导学生修饰美化工作表，开展组间竞赛、评星小组协作，用字体
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