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文档简介

教学资料参考一年级数学教案：听反话- 1 -1通过有趣的游戏激发学生的学习兴趣，使学生领会左右的意义2培养学生的空间观念、反应能力和逆向思维能力游戏规则1学生要根据教师的口令做出相反的动作2做错动作的学生要为其他学生表演节目游戏过程1教师将学生分成几个小组（纵队），面向教师站好2教师发出口令，学生做出相反动作如：教师说：向左看，学生就把头转向右边；教师说：向前一步，学生就向后一步；教师说：摸左耳，学生就摸自己的右耳游戏说明1这个游戏可以在教室中进行，也可以在操场上进行2在操场上活动时，可以增加一些内容比如向上跳向前跑蹲下等等教室教学目标1在具体的生活实践和游戏情景中，激发学生的学习兴趣2使学生体验位置与顺序，能用语言准确的表达物体的位置与顺序，并运用这些数学知识解决生活中的实际问题3培养学生的空间观念、反应能力和逆向思维能力教学重点使学生体验位置与顺序，能用语言准确的表达物体的位置与顺序教学难点使学生体验位置与顺序，能用语言准确的表达物体的位置与顺序教学设计一、活动一：介绍教室（一）创设情景我们每天都坐在宽敞明亮的教室中学习，一定对教室很熟悉，今天淘气也来到了我们的教室和我们一起学习，谁愿意给淘气介绍一下我们的教室？（二）介绍教室1学生介绍教室中有什么物品2这样介绍淘气只知道我们的教室中有什么东西，你能用我们所学过知识来介绍吗？3谁愿意到前面给淘气和全班同学介绍一下4刚才两位同学介绍的一样吗？为什么？5学生发表自己的见解6小结：你们面对面坐着，因为方向是相对的，所以在叙述中前、后、左、右的位置也就正好相反二、活动二：介绍去学校各个专业教室的路线和各个专业教室1淘气现在想到我们的各个专业教室去参观，你能说说怎么才能到各个专业教室吗？2出示图片：学校示意图3学生介绍专业教室的所在位置4淘气想到自然教室去参观，你能说说应该怎样走才能到那吗？5学生选择任意一个专业教室说路线三、活动三：游戏1淘气：同学们，你们愿意和我一起来做游戏吗？全班一起做文明操2看卡片指方向学生看卡片做动作（卡片为：前、后、上、下、左、右、空白7张学生看到卡片后将手指指向相应的位置速度由快到慢）3听口令反指方向规则：手指指向与淘气的口令相反的位置四、活动四：介绍自己的房间1我已经了
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