广东省台山市华侨中学高三语文上学期第6次小测.doc

高三语文第一学期第6次小测一、阅读下面的文言文,完成下列题目。记鸽清管同叶侯之家获二鸽，缚其翅而畜之野。狸者知其不能飞也，攫而食其雌。雄者怒，奋其喙啄狸，狸嗥而去。不数日，复获一雌焉，狸至而又食之，然以前被啄故，若惮雄不敢近。雄因自恃其强，不为备，居无何，竟为狸所食。管子曰:吾观狸鸽之事有深感焉。当夫狸之始至也，盖欲攫鸽雌雄而并食之矣。然而力疲于雌，又度雄者知必死而致力，则权嗥而去，以避其锋，兵法所谓穷寇勿追，强而避之之说也。及其再至，非不欲先食雄，然而知雄必备而雌无备，故先易而后其难，且示雄以若独食雌者，而使之不忌，兵法所谓诱之骄之者也。至是而雄固已怠矣，乘其怠而突取之，则计无不得，兵法所谓攻其无备，出其不意者也。吁！狸所为悉合于兵法，鸽乃游其术中而不悟也。吾思鸽之与狸诚为非敌，然雄啄狸，狸始未尝不畏。使彼雌雄者并力相扶，以与狸为难，狸虽强，何至并为所食哉！恃一己之强，而不知援其侪类，侪类亡而己亦随之，可慨也夫!抑吾又思之:夫鸽虽小鸟，然健而善飞，当其悬哨薄云，虽鸷若鹰莫能害，而何惧一狸乎？以见获于人而遂不能飞，以不能飞而遂为狸所食。然则世之见获于人者，其亦可为深虑也已!注:悬哨,高飞呼哨。1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()a.奋其喙啄狸奋:张开b.又度雄者知必死而致力 度:估计c.至是而雄固已怠矣 固:必定d.当其悬哨薄云 薄:与“厚”相对2.下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是()a.叶侯家先后得到三只鸽子，其中两只是雌鸽，一只是雄鸽，被狸分三次吃掉；在狸第一次进攻时，雄鸽曾奋力抗争过。b.狸为了吃掉鸽子采取了种种手段，这些手段依次符合“诱敌骄敌”“穷寇勿追、强而避之”“攻其无备、出其不意”的策略。c.悲剧之所以产生，一是鸽持一己之强而不与同辈并力相扶，以致被狸各个击破；二是见获于人，被捆住了翅膀，因而被狸所乘。d.本文是一篇寓言小品，以叙为辅，以议为主，议论部分始终紧扣故事，抽丝剥茧、层层深入，揭示了“狸鸽相斗”背后蕴藏的意义。3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)不为备，居无何，竟为狸所食。（3分）(2)兵法所谓诱之骄之者也。（3分）(3)狸所为悉合于兵法，鸽乃游其术中而不悟也。（4分）4.下列各句中，加横线的词语使用恰当的一项是（ ）a漂亮而有个性的新车型越来越多，这对消费者来说无疑是一件大好事，他们有了更多选择余地，可以择善而从。b一步之遥以其豪华的明星阵容和雄厚的制作班底无可厚非地成为了2014年春节档唯一一部国产“超级大片”。c对学术造假决不能慈悲为怀，等闲视之，搞下不为例，而要痛下针砭，正本清源，彻底铲除学术腐败的现实土壤。d这篇杂文的作者对传统文化有深厚的积累，全文旁征博引，许多引证看似雪泥鸿爪，却环环相扣，凸显了文章主线。5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的的一组是（ ） “古有柳敬亭，今有袁阔成”，袁阔成先生将三国讲活了，他那 的讲解将人们带进了那个波澜壮阔的历史时代，也带进了他细腻丰富的内心世界。 演员必须自己内心冷静，才能表现所扮角色的热烈情感，他先得学会不“动于衷”，才能 ，才能把角色的喜怒哀乐生动地“形之于外”。 许昌春秋楼关圣殿正中为高13米、号称亚洲最大的室内关羽神像，关公手捋长髯，微合二目，夜读春秋，宝相庄严， 。a惟妙惟肖 栩栩如生 绘声绘色 b绘声绘色 惟妙惟肖 栩栩如生c栩栩如生 惟妙惟肖 绘声绘色 d绘声绘色 栩栩如生 惟妙惟肖6下列句子中，没有语病的一句是（ ）a据中国日报报道，我国居民储蓄的43%用于子女的教育，这已经大大超过了用于养老或购买住房的储蓄比例。b近年来先后实施的全面免除农业税、免收农村中小学生的学杂费，高度说明了中央政府对农民问题的充分关注。c杨丽萍用她那优美娴熟的舞姿、流盼生辉的眼神，塑造了美丽而活泼的金孔雀形象，成为具有代表性的艺术形象。d网络的虚拟所以有无尽吸引力，我想，就在于一个主要原因是它能隐藏你的身份，生活在一个虚幻迷离的世界里。7下列各句中，没有语病的一句是（ ）a去年以来，由于日方对历史问题的错误认识和在钓鱼岛问题上接连采取的错误举措，使中日关系正常发展受到严重干扰。b知识产权是一种无形的产权，它是指智力创造性劳动取得的成果，并且是由智力劳动者对其成果依法享有的一种权利。c感动中国不只是一本具有感召力、能打动人心的书；而是一面镜子，它能折射出这个时代，也能让我们静静地反视自己。d我省将于 10月在铜陵举办第三届民俗文化节，以展示安徽民俗的精粹，弘扬传统文化，唤起社会对传统文化的关注为主题。8依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）既然习惯是人生的主宰，那就要培养良好的习惯。_，_，_，_，_，_。除非像有的人那样，从不固步自封，思想开放，能够不断自新自强，但这种人毕竟太少了。在体育方面，年轻人四肢柔软，比老年人更适应各项运动犹如学习语言，在表达和发音方面，年轻人的舌头比老年人更灵便可见，晚学总不如早学那样从容自如这是早期教育的一项重要任务幼年时养成良好的习惯最为重要实际上早期教育的重点就应该是培养习惯a b c d9依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）如何弥合社会信任链条，是摆在微博面前的现实问题。_。_，_。_，_。_，于是，在这个时期，社会化的手段就成为治理微博乱象的“次优选择”。从现实情况看，市场化的手段在重塑微博公信力上是不得力的人们寄希望于制度建设的得力可供选择的力量无外乎三种政府、市场和社会于是人们便将目光聚焦在政府和社会上，而政府理所当然成为了首选然而，制度建设始终跑不过互联网传播平台的飞速发展呼吁加强法制和信息认证机制建设，完善微博的管理办法a b c d时间疫情分布情况疫情确诊及死亡人数接触史4月10日上海15例，江苏12例，浙江11例感染38人，10人32人接触禽类鸟类4月15日上海24例，江苏16例，浙江15例，安徽2例，河南2例，北京1例确诊60例患者，死亡13人。48人接触禽类鸟类10.阅读下面有关h7n9的表格，回答问题。(4分)根据上表，针对h7n9疫情写出两点变化： 。五一将至，对于即将出行的人们请写出两点建议：。11.阅读下面的漫画，根据情景补充人物的对话，要求简洁得体。（5分）主持人：您能用一句话描述这幅画吗？嘉宾： 。主持人：老人为什么喃喃自语这句话？嘉宾： 。主持人：您觉得这反映了什么社会问题？嘉宾： 。主持人： ？嘉宾：最重要的是，还要常回家看看。2016届高三语文第一学期第6次小测（共43分）班级： 姓名： 成绩号： 分数： 选择题答题区（每小题3分，共24分）题号12456789答案3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)不为备，居无何，竟为狸所食。（3分）(2)兵法所谓诱之骄之者也。（3分）(3)狸所为悉合于兵法，鸽乃游其术中而不悟也。（4分）10. 10.阅读下面有关h7n9的表格，回答问题。(4分)根据上表，针对h7n9疫情写出两点变化： 。五一将至，对于即将出行的人们请写出两点建议。11.阅读下面的漫画，根据情景补充人物的对话，要求简洁得体。（5分）主持人：您能用一句话描述这幅画吗？嘉宾： 。主持人：老人为什么喃喃自语这句话？嘉宾： 。主持人：您觉得这反映了什么社会问题？嘉宾： 。主持人： ？嘉宾：最重要的是，还要常回家看看。第6次小测参考答案一、1.d解析:d项，薄:迫近。2.b解析:b项，顺序有误，先是“穷寇勿追,强而避之”,再是“诱之骄之”“攻其无备,出其不意”。3.参考答案: (1)(雄鸽)不作防备，过了不久，终于被狸吃掉。（得分点“无何”(不久)、“竟”(最终),“为所”(被动句式)，语意要通顺。3分）(2)这就是兵法上所说的诱惑它使它骄傲的理论。(得分点“骄”(使骄傲),“者也”(判断句式)，语意要通顺。3分)(3)狸的做法完全合乎兵法,雄鸽却上了它的圈套而不觉悟。(得分点“悉”，全，都；“术”，计谋；语意要通顺。4分)参考译文:叶侯的家里得到了两只鸽子，绑着它们的翅膀，然后畜养在郊野。狸知道它们不能反抗,于是抓住雌鸽，把它吃掉了。雄鸽非常愤怒，奋起用嘴去啄狸，狸嗥叫着离去。不几天,(叶侯)又得到一只雌鸽，狸来又把它吃了，但是因为之前被啄的缘故，好像怕了雄鸽，不敢接近它。因此雄鸽自以为强大，不作防备，过了不久，终于被狸吃掉。管子说，我读狸与鸽的故事，感受很深。当狸刚刚来到的时候，大概想把雌雄两鸽抓住一并吃掉。可是抓雌鸽时已精疲力竭，又猜想雄鸽一定会拼死抵抗，姑且嗥叫离去，避开雄鸽的锋芒:这就是兵法上所讲的“穷寇莫追”“强而避之”的道理。等到后来狸又到来，它并非不想先吃雄鸽，但是知道雄鸽必定已有所防备，而雌鸽却没有，所以采取先易后难(的策略)。而且又以此向雄鸽表示(它)只吃雌鸽，令雄鸽不再害怕:这就是兵法上所说的诱惑它使它骄傲的理论。到了这个时候，雄鸽已经开始懈怠了，狸就乘着它懈怠之时而突袭，真是万无一失了:这就是兵法上所讲的“攻其无备,出其不意”的道理。啊!狸的做法完全合乎兵法，雄鸽却上了它的圈套而不觉悟。我想鸽并非真的不敌狸;而且雄鸽啄狸，狸最初不是没有丝毫畏惧的。假如雌雄两鸽彼此互相帮助，与狸相抗，狸虽强，又何至于都被它吃掉呢!(一些人)自恃个人的强大，而不知道援助同类；(若)同类(都)死亡了，自己也随之而灭亡，真是可叹啊!可是我又想，鸽子虽然只是小鸟 ，然而体健而又善于飞行，当它高飞呼叫着接近云天的时候，即使是勇猛如鹰鹯，也不能伤害它，它又怎会惧怕一只狸呢？可是因为为人类所擒而畜养在郊野之中，也就不能高飞，因为不能高飞而被狸吃掉。唉!人也有鸽一样的悲哀啊。4【答案】c 【解析】a项，择善而从：指选择好的向他学习，也指采纳并实行正确意见。属于使用范围错。 b项，无可厚非：不可过分指摘。表示虽有缺点，但是可以原谅。用错语境，此处当为无可争议。d项，雪泥鸿爪，指往事遗留下的痕迹，在句中不符合语境，改为“东鳞西爪”。5【答案】b 【解析】“绘声绘色”指描绘声音和容貌，多用于说描写或描述得形象生动。“惟妙惟肖”指“描写”“模仿”得美妙逼真；“栩栩如生”强调描述对象不是有生命的，多用于雕塑、画像之类。6.【答案】a 【解析】b项中应在“学杂费”后加“政策”，成分残缺；将“高度”与“充分”位置对调，状语和中心词搭配不当。c项中“娴熟”与“舞姿”搭配不当；“成为”的主语应是“金孔雀形象”，全句结构混乱。d项中“就在于一个主要原因是”结构混乱，“就在于”和“主要原因是”句式杂糅；“生活在”前应加“使你”，因成分残缺而造成结构混乱。7.【答案】b 【解析】a主语残缺，去掉“由于”或者“使”。c关联词语搭配不当，把“而是”改为“而且是”。d句子杂糅，可以把最后的“为主题”移至“弘扬传统文化”的后面。所以选b。8.【答案】a 【解析】和前文内容密切相关