南通市初中毕业暨升学考试模拟试卷（崇川）.doc

2012年南通市初中升学考试模拟试卷语文一、 (23分)1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(4 分)爆竹的喧闹，引发梅花的zhn（ ）放，年意浓浓；一声叮嘱，相隔两地，心灵守望，互诉zhng（ ）肠；我在家中暖阳下敬老带幼，你在寒冬里鏖战在生产一线。生命中的磨砺zh（ ）就出坚强，彼此的深情，内心的痴爱，早已转化成习惯。守望，成为一根红绳，牵动两颗心。2. 下面这个语段中，由于缺少一个逗号而使其中的一个长句很难读懂。试把这个逗号添加在恰当的位置上，另外有两处标点符号用错了，请加以改正。（3分）赵旭的家长举出孩子在家庭中的种种表现，说明孩子对家长的不理解：“一让干点活，就不高兴妈妈劳累了一天，难道不该帮一帮吗！还没等妈妈说上两句，就以“绝食”来吓唬家长。我们给你过生日，可爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的生日你们从未想起过。” 答：应在“ ”和“ ”之间加一个逗号。错用的标点 ，应改为 ； 应改为 。3.根据要求默写：（8分）_，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作不应有恨， 。（苏轼水调歌头）_，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思 山光悦鸟性， 。（常建题破山寺后禅院）江山代有才人出，_。（赵翼论诗）晨兴理荒秽， 。（陶渊明归园田居）李洁的爸爸在商场濒临倒闭的时候，被上级任命为总经理，人们都说李洁的爸爸是“_，_ _ _”。（用出师表中的名句回答。）4. 综合性学习（共8分）近年来，随着环保意识的提高，越来越多的人们选择“低碳生活”。学校学生会准备举办“低碳生活在身边”的校园宣传活动。应宣传委员的要求，请你完成下列任务。在这次活动中，你要向同学们介绍与低碳生活相关的情况。请从下面的两则材料中各提取一条主要信息，作为你介绍的要点。（2分）材料一 目前全世界二氧化碳日排放量高达605万吨，温室效应不断加强，每天损失可耕地3万公顷，损失雨林5700公顷，减少动植物种100200种。人类赖以生存的地球生态系统有60%正处于不断退化状态，支撑能力正在减弱。为此，人们开始关注低碳生活。低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放。比如节约每滴水、每度电、每粒粮食；注意废物回收、资源的再生利用等，减缓温室效应的扩大化。材料二关于“是否关注低碳生活”的调查（共84人）是否关注低碳生活人数比例（%）肯定关注2833一定程度上关注4250不太关注67不关注810主要信息一： 主要信息二： 为了使同学们加深对低碳生活意义的认识，宣传委员向同学们介绍了下面的材料，请你根据材料的内容，写出自己对 “低碳生活是一种优质的生活方式”的理解。（不超过20字）（2分）材料 今年的“世界地球日”以“低碳生活”为主题，旨在使公众认识到低碳生活是一种优质的生活方式。例如，随手关灯，回收废品等，可使我们在日常生活中养成节约资源和保护环境的习惯；再如，调低空调的温度，减少汽车的出行等，既可以节约能源，也有利于身体健康。习惯于低碳生活的人士都认为，选择低碳生活方式，摒弃奢华的物质追求，能带来心灵的宁静。“低碳生活是一种优质的生活方式”的意思是： 为了使同学们能在生活中积极倡导并身体力行“低碳生活”，宣传委员建议学校团支部举行“我看低碳生活”的科技小论文大赛。由小A同学起草的下面这篇征稿启事在语言表达和格式上有多处错误，请任选两处指出错处序号并改正：（4分）征稿启事青少年是祖国的未来，是人类的希望。为了倡导全体同学选择低碳生活，为了调动全体同学的环保意识，我校将举办“我看低碳生活”科技小论文大赛。请此活动有意参加者，于4月30日前将小论文交到学校团支部负责人王老师处。欢迎全体同学踊跃投稿。2011年4月8日天山中学团支部 语言表达：我选 处 ，修改意见： 格式：我选 处 ，修改意见： 二、(62分)阅读宋代王质的山行即事, 完成56题。(6分) 山行即事王质 浮云在空碧,来往议阴晴。荷雨洒衣湿,蘋风吹袖清。 鹊声喧日出,鸥性狎波平。山色不言语,唤醒三日酲。注:蘋：一种水草。酲：Chng,酒后神志不清有如患病的感觉,诗中指精神不振的样子。5.诗的首联运用了什么修辞手法?是如何统领全诗的? 6.颈联所描写的景物有什么特点?全诗表现了诗人怎样的心情？ 阅读下面的文言文，完成711题。(16分)指南针方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。水浮多荡摇。指爪及碗唇上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬为最善。其法：取新纩中独茧缕，以芥子许蜡，缀于针腰，无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者。余家指南、北者皆有之。磁石之指南， 犹柏之指西，莫可原其理。7用斜线()标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。(2分)(1) 然 常 微 偏 东(2) 余 家 指 南、北 者 皆 有 之8写出下列句子中加点词的意思。(4分)(1) 方家以磁石磨针锋：_ (2) 指爪及碗唇上皆可为 之：_(3) 运转尤速：_ (4) 不若缕悬为最善：_9用现代汉语写出文中画线句的意思。(4分)磁石之指南， 犹柏之指西，莫可原其理。_10文章介绍了指南针的几种使用方法？(3分) 11从短文中找出作者有哪些发现？(3分)_阅读下面一篇文章，完成1215题。(18分)向着天分努力麦家这些年来，我很注意整理身边的物件，譬如时刻保持鞋架的整洁或是书架的一丝不苟。我没有洁癖，也绝非爱做这些与趣味或诗意毫无关系的事情。挫折与谦卑在镜子的死角或侧翼，而这些看似不起眼的日常细节，善待它，它就成为阳光或氧气，滋润自己，让心沉下来、慢下来、静下来，令坚持在不知不觉中成为一种习惯，一种自我赋予的习惯，一种应被祝福的习惯。 是的，坚持理应被祝福。 在我看来，光有天分是不足以成事的。天分是飘忽云端的锦彩，是闪耀水面的流光，虽然能够感觉，但并没有真正被你攥在手心，成为你的奖杯或者存折。它比淡扫的娥眉更纤细，比新人的目光更敏感。它急促而消瘦，消耗或是闲置是摧毁的前奏，寒冷落寂无言。当你蓦然想起它的存在，也许它早已随着时光流走，如同女人神秘的睫毛，秋蝉声中，含不住任何一滴眼泪。 当你发现某种天分洋溢，请攥紧它，如同攥紧你的生命。然后朝着它不朽的方向前进，以疯狂的坚持，歇斯底里的坚持，打破砂锅问到底的坚持。我们不惮于进展缓慢，亦不惮于走向极端。沿途风恶浪险，反复出现的全是诱惑。当我们的目光一丝不动，当肌肤变成古铜色，背影沉重，当我们的宿命干净，请牢记，这一切应非苦吟，而应是“未到江南先一笑”，因为那时，丰收与呼吸一样清晰，触手可及。 问题是，人人都可以忍受屈辱，但并非人人都能够成为韩信。这个问题的核心不在于坚持或坚持得不够，而是误入了旭日刀锋般的光辉中，隐藏的那一团善良的阴影。那是谎言，那是固执，那是所谓的“勤能补拙”。勤能补拙，拙有何用？固执地补拙等于南辕北辙，等于哪壶不开偏去提哪壶，等于发现天分之后偏偏逆向而行，等于自己谋杀自己。我不敢想象，假如陈景润固执补拙去踢足球，博尔特固执补拙去电脑编程，吴清源固执补拙去研究天文，克林顿固执补拙去救死扶伤这个世界将会变成怎么一个模样。人尚不能循天分而动，越是坚持，越是自我损耗，伤害也就越大。可偏偏我们的教育就是要追求“全面发展”的美名：学中医的英文不好，不能毕业；工程师记不清流派，不能继续深造字典燃烧，哲理哭泣。唯有愚蠢和狡黠笑得开怀。 是故，坚持还是固执，这不是修辞的问题，这是生存还是死亡的问题。而关键的第一步，在于认清自己。 12根据全文，写出最后一段中加点的词语“坚持”和“固执”所包含的意义。（分） 坚持： 固执： 13阅读段，梳理文章的论述层次，完成下面的图示。（分） 光有天分是不足以成事的 14第段中，画横线的“旭日刀锋般的光辉中，隐藏的那一团善良的阴影”指的是什么？（4分） 15什么是成功之道？中外哲贤有许多精辟的论述。请阅读下面的材料，结合本文内容谈谈你的理解。（6分） 勤能补拙是良训，一份辛劳一份才。（华罗庚） 细节决定成败，心态决定命运。（新谚语） 成功没有诀窍，我只是把别人喝咖啡的时间都用来工作罢了。（鲁迅） 成功天资勤奋机遇 其中，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。（季羡林成功）你的理解： 阅读下面一篇文章，完成1620题。(22分)红心番薯 林清玄幼年时，一次我和内地的小孩子吵架，他们骂：“番薯呀！番薯！”我们就回骂：“老芋呀！老芋！”对这两个名词我是疑惑的，回家询问了父亲。他打开一张老旧的地图，指着台湾说：“台湾的样子真是像极了红心的番薯，你们是这番薯的子弟呀!”我指着内地说:“那，这大陆的形状就是一个大芋头了，所以内地人是芋仔的子弟？”父亲大笑起来，抚着我的头说：“憨囝仔，我们也是内地来的，只是来得比较早而已。”然后他用笔从我们遥远的北方故乡有力地画下来，牵连到所居的台湾南部。我第一次认识到，芋头与番薯原来是极其相似的植物，并不是我们想象中那么判然有别的；也第一次知道，原来在东北会落雪的故乡，也遍生着红心的番薯！在我居住的地方，巷口本来有一位卖糖番薯的老人，那些番薯长得很细小，却总像记录着什么心底的珍藏。有时我向老人买一个番薯，散步回来时一边吃着，那蜜一样的滋味进了腹中，却有一点酸苦，因为老人的脸总使我想起在烽烟奔走过的风霜。老人是离乱中幸存的老兵，家乡在山东偏远的小县份。有一回我们为了地瓜问题争辩起来，老人坚持台湾的红心番薯如何也比不上他家乡的红瓤地瓜，他的理由是：“台湾多雨水，地瓜哪有俺家乡的甜？俺家乡的地瓜真是甜得像蜜的！”老人说话的神情好像当时他已回到家乡，站在地瓜田里。看着他的神情，我才真正知道，番薯虽然卑微，它却连结着乡愁的土地，永远在相思的天地吐露新芽。父亲种的番薯收成后送了一大袋给我，放了许久，我突然想起巷口卖糖番薯的老人，便提去巷口送他，没想到老人因少有人吃地瓜而改行卖牛肉面了。我无奈地提番薯回家，把袋子丢在地上，一个番薯从袋口跳出来，破了，露出其中的鲜红血肉。这些无知的番薯，为何经过三十年，心还是红的！不肯改一点颜色？ 老人和父亲生长在不同背景的同一个年代，他们在颠沛流离的大时代里，只是渺小而微不足道的人，可能只有那破了皮的红心番薯才能记录他们心里的颜色；那颜色如清晨的番薯花，曾经以卑微的累累球根互相拥抱、互相温暖，他们之所以能卑微地活过人世的烽火，是因为在心底的深处有着故乡的骄傲。我十岁时，父亲首次带我到都市来，行经一片工地，父亲在堆置的砖块缝中，一眼就辨认出几片番薯叶子。我们循着叶子的茎络，终于找到一株几乎被完全掩埋的根，父亲说：“你看看这番薯，根上只要有土，它就可以长出来。”如今我细想起来，那一株被埋在建筑工地的番薯，是有着逃难的身世，由于它的脚在泥土上，苦难也无法掩埋它。比起我种在高楼阳台的花盆中的番薯，它有着另外的命运和不同的幸福，就像我们远离了百年的战乱，住在看起来隐密而安全的大楼里，却有了失去泥土的悲哀。星空夜静，我站在阳台上仔细端凝盆中的红心番薯，发现它吸收了夜的露水，在细瘦的叶片上，片片冒出了水珠，每一片叶都沉默地小心地呼吸着。那时，我几乎听到了一个有泥土的大时代，上一代人的狂歌与低吟都埋在那小小的花盆，只有静夜的敏感才能听见。1973年12月（选自二十世纪中国著名作家散文经典，有删改）16.通读全文，说说“红心番薯”在文中指代什么？（4分） 17.第段划线句子中，老人为什么坚持把“番薯”称为“地瓜”？（4分） 18.第段中为什么说只有那“破了皮”的红心番薯才能记录他们心里的颜色？（4分） 19.联系全文，谈谈你对第段中“番薯虽然卑微，它却连结着乡愁的土地，永远在相思的天地吐露新芽”这句话的理解。（4分） 20.文中“父亲”他们这一代人与番薯有着怎样的相似点？（6分） 三、(65分，其中含写字5分)21阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)人生的旅程总会遇到各种各样的困难和挫折，孟子说：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。” 遇到困难和挫折要学会承受，积极面对。请以“学会承受”为话题写一篇文章。要求：题目自拟，文体自选（诗歌除外）。不少于600字。文中不要出现真实的地名、校名、人名。命题人：沈巡天参考答案1.喧、绽、衷、铸（4分）2.在“不高兴”和“妈妈劳累”之间加逗号。感叹号改为问号； “绝食”上的双引号改为单引号。（3分）3. 夜阑夜阑卧听风吹雨何事长向别时圆枯藤老树昏鸦 潭影空人心各领风骚数百年）带月荷锄归 受任于败军之际，奉命于危难之间（8分）4主要信息一：大量的二氧化碳排放使地球生态系统不断退化，低碳生活可以减缓温室效应的扩大化。主要信息二：大多数人能关注低碳生活。（评分：共2分。每条1分。）低碳生活是一种环保、健康的生活方式。（2分。每点1分。）语言表达上：句将“调动”改为“培养”。句将“有意参加”和“此活动”对调。格式上：句的日期和落款调换位置。（选对且修改正确，每题2分，共4分）5.答:拟人手法,颔联写“阴”,颈联写“晴”。(前1分后2分,合情理即可给分)6.答:有声有形、有动有静,具体形象,生动活泼,富有情趣(2分)。诗人精神愉快、神清气爽(1分。意思对即可给分)。7 (1) 然 常 微 偏 东(2) 余 家 指 南、北 者 皆 有 之(2分)8 (1) 用 (2)边 (3) 特别 (4) 好 (4分)9磁石指南的特点，就好像柏树枝指向西一样，不能明白其中的原因。(4分)10浮在水面；支撑在指甲、碗边上；悬挂在茧丝下。(3分)11. 发现了磁针的指向性，磁偏角的存在。 (3分)12.（1）坚持：发现自己的天分所在后，向着理想的目标义无反顾、勇往直前，不达目标决不罢休。（2分） （2） 固执：不能正确了解自己的天分，盲目蛮干，自我损耗。（2分）13 发现自己的天分，必须紧紧地抓住，坚持努力；（2分）如果不能准确地发现自己的天分所在，一味地追求“勤能补拙”，则效果将适得其反。（2分）14勤能补拙（4分）1