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文档简介

幼儿园植树节爱树活动教案 植树节爱树活动教案适用于幼儿园的植树节主题教学活动当中，引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等，初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法，进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系，下面是关于幼儿园植树节爱树活动教案的内容，欢迎阅读！ 教案目标： 1、初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。 2、引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。 3、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。 4、通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。 5、体验明显的季节特征。 6、让学生了解节日的习俗。 教案准备： 1、与家长取得联系，争取家长的大力支持； 2、教师准备一些市区绿化的录像带、照片等资料。 教案安排： 1.绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。 2.树叶探趣：家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签， 3.树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。 4.绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。 教学设计： 明天就是植树节了，当我们看到路边的参天大树的时候，是不是也在想，绿色的环境给我们的人类带来了无限的生计呢？这是春天带给我们的希望，这是环保意识逐渐增强的人类带给自己的希望。植树节爱树活动开始了，通过本次幼儿园教案，让孩子们了解更多的环保意识，从小培养保护环境，人人有责的意识。 拓展： 近代植树节则最早由美国的内布拉斯加州发起。19世纪以前，内布拉斯加州是一片荒芜的平原，树木稀少，黄沙漫天，人民深受其苦。1872年，美国著名农学家朱利叶斯斯特林莫尔顿提议在内布拉斯加州规定植树节，动员人民有计划地植树造林。当时州农业局通过决议采纳了这一提议，并由州长亲自规定今后每年4月份的第三个星期三为植树节。此后的16年间，又先后植树6亿棵，终于使内布拉斯加州10万公顷的荒野变成了茂密的森林。为了表彰莫尔顿的功绩，1885年州议会正式规定以莫尔顿先生的生日4月22日为每年
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