高考政治 冲刺终极讲练 专题12 发展中国特色社会主义文化 新人教版.doc

专题十二发展中国特色社会主义文化考点一、走进文化生活文化市场对文化的影响;文化建设的必然要求;如何看待落后文化和腐朽文化考点二、中国特色社会主义文化的发展与繁荣如何看待传统文化和外来文化;发展先进文化的指导思想和要求;建设社会主义核心价值体系;建设和谐文化,培育文明风尚考点三、社会主义精神文明建设社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容;思想道德建设在文化建设中的地位;社会主义思想道德建设的主要内容;社会主义荣辱观与公民道德基本规范;思想道德修养与科学文化修养(对应学生用书第164166页) 走进文化生活本考点中,“文化建设的必然要求”、“如何看待落后文化和腐朽文化”等属于高频考点,选择题和主观题均有涉及;“文化市场对文化的影响”考试频率则相对较低。2013年高考复习中,从知识角度讲,以上三个知识点都应充分重视;从时政热点角度讲,要关注文化市场中的优秀作品及“三俗”作品、恶搞现象、网络发展、名人故里争夺战等文化产业发展现象出现的原因和应对措施,分析发展公益性文化事业、推进广播电视村村通、文化信息资源共享、农家书屋建设、图书馆、博物馆免费向公众开放等文化惠民工程的意义。1.(2012年安徽文综,4,4分)网络给人们的信息交流提供了便利的平台,同时,借助这一平台,谣言也得以迅速传播。创造健康和谐的网络舆论环境,必须()提升网络参与者的素养提高政府的行政管理水平防止网络信息传播扩散增强公民的民主管理能力a.b.c.d.解析:a本题侧重考查文化市场与传媒商业化的影响。网络给人们的信息交流提供了便利的平台,因此不能因不利因素的存在就防止网络信息的传播,故错误;面对网络传播中存在的问题,各主体都应承担相应的责任,网络参与者要提高自身素质,作为监管者的政府要提高行政管理水平,因此,正确;属于政治生活范畴,且与题目要求无关。2.(2012年福建文综,31,4分)下表是某地不同群体对所喜爱的文化活动的选择情况群体老年人中年人青少年喜爱的文化活动 听戏曲、打太极拳看电视、阅读书报上网、听音乐某班同学分析表中信息后提出下列建议,你认为合理的是()a.倡导高雅文化,引领人们的精神生活b.提高文化素养,缩小人们鉴赏水平的差异c.发展大众文化,满足人们不同的文化需求d.增加经济收入,改变人们对文化生活的选择解析:c本题考查发展大众文化。从表中我们可以看出不同的人群,喜爱不同的文化活动,所以只有发展大众文化才能满足他们的文化需求, c项符合题意。不同群体的人有不同的文化需求,要发展人民大众喜闻乐见的文化,a项错误;b项不符合客观现实;d项与材料无关,所以不选。3.(2010年山东文综,23,4分)当前,文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时,也出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。针对这种现象,在文化消费时我们应当()提高辨别不同性质文化的眼力选择个性新潮的文化价值取向发展喜闻乐见的大众文化提升自身的文化审美品位a.b.c.d.解析:d本题考查如何看待落后文化。回答本题关键抓住材料中“文化消费时我们应当”这一信息,强调个人角度。是国家角度,不符合题意;“个性新潮的”不一定是“健康的”,说法不合理;只有是从个人角度且符合题意。4.(2010年安徽文综,8,4分)电影建国大业是新中国成立60周年的献礼作品。该片一经播放,就引起极大反响,深受人民群众喜爱。这说明()大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化先进文化反映广大人民群众的利益与呼声文化形式创新是实现文化繁荣的根本途径弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生命力a.b.c.d.解析:d本题考查大众文化、先进文化建设的相关知识。建国大业一经播放,就引起极大反响,深受人民群众喜爱,说明符合题意;说法错误,大众喜闻乐见的文化不能等同于社会主义先进文化;说法错误,立足于社会实践是实现文化繁荣的根本途径。 中国特色社会主义文化的发展与繁荣本考点总体属于低频考点,2013年高考复习中,从知识方面讲,要特别关注“如何看待传统文化和外来文化”、“发展先进文化的指导思想和要求”、“建设社会主义核心价值体系”、“建设和谐文化,培育文明风尚”;从时政热点角度讲,要关注中外文化交流、继承传统文化、党和国家发展先进文化的措施等信息。1.(2010年全国新课标文综,19,4分)近年来,我国开展道德模范评选活动,树立来自基层、来自群众的道德楷模,推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它()是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节能提供精神动力和正确价值观,决定社会发展进程和方向体现了先进文化性质和前进方向,有利于培育“四有”新人为我国经济社会发展提供了智力支持a.b.c.d.解析:b本题主要考查中国特色社会主义文化的发展与繁荣。我国重视思想道德建设是因为它是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节,故当选;同时它有利于培育“四有”新人,当选;夸大了思想道德建设的作用,表述错误,故排除;它为我国经济社会发展提供的是精神动力,而非智力支持,应排除。2.(2010年江苏单科,37(2),6分,节选)2010年上海世界博览会的举办引起了校园世博热,同学们纷纷上网“逛”世博。一个世博专题网页引发了某同学的兴趣和思考,他发帖提出了自己的问题。以下是该网页的部分内容。【世博之魅】世博会被誉为世界经济、科技、文化的“奥林匹克”盛会。从1851年英国伦敦的第一次世博会开始,人类找到了一种大规模文明交流的新形式。世博会成为多国文化融汇和最新科技展示的平台,也是一个国家文化软实力集中展示和提升的重要途径。上海世博会对中国的意义,不仅在于向世界展示中国发展的巨大成就,更重要的是要充分利用世博会的影响,大力提升中国文化软实力,实现中华民族的伟大复兴。【发帖】如何以世博会为契机进一步提升我国的文化软实力?【跟帖】经济发展了，文化软实力就自然提升了。(2)请运用文化生活的有关知识,评析跟帖中的观点,并针对发帖中的问题提出你的看法。审设问:认识文化与经济的关系,回答提升文化软实力的措施。审材料:2010年世博会举办。知识链接:文化与经济、政治的关系;文化交流与传播的意义;文化创新的意义;提高国民修养的意义。思维过程:注意审好设问再去评析跟帖中观点,链接文化生活知识,评析后答如何提升文化软实力。答案:(2)跟帖认识到了经济发展对提高文化软实力的决定作用,但没有认识到文化软实力的提高还需要其他条件。提升我国文化软实力还要:充分发挥世博会的产业引领功能,更好实现文化与经济、政治的交融发展,增强我国的综合国力;充分发挥世博会的文化交流与传播功能,推动中华文化走向世界,增强中华文化国际影响力;充分利用世博会的文化融汇契机,既要面向世界、博采众长,又要继承传统、推陈出新,实现中华文化的创新;充分发挥世博会的文明推动功能,提高国民的科学文化修养和思想道德修养,培育既有民族性又有世界性的民族精神。社会主义精神文明建设本考点中,“社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容”、“思想道德建设在文化建设中的地位”、“思想道德修养与科学文化修养”等属于高频考点,而“社会主义思想道德建设的主要内容”、“社会主义荣辱观与公民道德基本规范”则属于低频考点。2013年高考复习中,从知识角度讲,要特别关注社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容、思想道德建设的地位、思想道德修养与科学文化修养的关系;从时政热点角度讲,主要应关注各地精神文明建设、教育改革、感动中国先进人物评选、网络智能犯罪、食品安全等。1.(2011年山东文综,21,4分)要“提高全民族文明素质,为现代化建设提供有力的思想保证、精神动力和智力支持”,从文化建设的角度应当()a.拓展群众性精神文明创建活动b.倡导和践行传统文化的价值观c.优先提高公民的科学文化修养d.改造腐朽文化并取缔落后文化解析:a本题考查社会主义精神文明建设。要做好此题,首先要审好题目要求,“从文化建设的角度”,必须是加强群众性精神文明建设,a项正确;传统文化的价值观应一分为二地对待,由此排除b项;即使优先发展了公民的科学文化修养,也不一定就能提高全民族的文明素质,排除c项;d项错误且不符合题意,应是改造落后文化、抵制和取缔腐朽文化。2.(2010年福建文综,32,4分)如图的寓意启示我们,思想道德建设必须()a.重视家庭美德建设b.加强社会公德建设c.营造良好的生活环境d.提高公民科学文化素质解析:b本题为漫画型选择题,主要考查社会主义精神文明建设的相关知识。漫画启示我们要加强社会公德建设;而a、c、d三项都与漫画主旨无关,故排除。3.(2010年山东文综,22,4分)2009年12月,山东省启动了“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动;2010年3月,又开展了“诵读经典,爱我中华”活动。两大活动所体现的共同文化生活道理是()a.开展有益文化活动,提升公民文化素养b.净化社会文化环境,实现文明健康交往c.传播优秀传统文化,增强人的精神力量d.创新文化传播方式,推动经典文化发展解析:a本题考查文化建设和文化素养。注意设问的关键词“共同”,两大活动都是有益的文化活动,都有助于提升公民文化素养。b、c、d三项表述不全面,只反映某一活动的内容。4.(2012年安徽文综,39(3),12分,节选)网友心声践行道德不止步 追求完美无止境中华民族几千年形成的传统美德，具有生生不息、历久弥新的品质。近年来，安徽好人和道德模范已成为引领公民道德建设和精神文明创建的指向标，成为道德建设中引起广泛关注的“安徽现象”。超越感动，弘扬美德，争做先进人物的“粉丝”是网友们的共同心声。(3)请你从文化传承和思想道德建设的角度,回应“网友心声”。审设问:此设问主要是让考生从文化传承和思想道德建设的角度谈谈该如何提高素质,落实行动,为社会作出积极贡献。审材料:本题以安徽对传统美德的继承和发展为背景,根据设问可提取有效信息:中华民族几千年形成的传统美德生生不息,历久弥新;安徽好人和道德模范成为引领公民道德建设和精神文明创建的指向标,争做先进人物的“粉丝”。知识链接:文化的继承和发展;社会主义精神文明建设。思维过程:推进社会主义核心价值体系建设,需要全社会的共同努力。既要继承优良传统,又要与时俱进,与时代相结合。思想道德建设是中国特色社会主义文化的中心环节,要充分发挥道德模范的引领作用。而作为当代青少年,要争做先进人物的“粉丝”,不断提高自己的科学文化修养和思想道德修养,投身社会主义精神文明建设实践,追求更高的道德目标。答案:(3)文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。我们要继承和发扬中华传统美德,发挥传统文化的积极作用,并与时代精神相结合。思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节,要充分发挥道德模范的榜样作用,引领社会风尚。不断提高科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标;投身社会主义精神文明建设的实践,为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献。5.(2012年北京文综,39(2),4分,节选)发展经济、改善民生是国家和民族发展的目标与责任。(2)让群众广泛享有免费或优惠的基本公共文化服务,是文化惠民工程的重要内容。试举文化惠民工程的一个实例,并用文化生活中扶持公益性文化事业的相关知识加以简要说明。审设问:此设问包含两层要求:首先,举出一个文化惠民的实例;其次,用文化生活中扶持公益性文化事业的相关知识加以简要说明。审材料:本题主要以基本公共文化服务这一惠民工程为背景。从材料中可明确:让群众广泛享有免费或优惠的基本公共文化服务,是文化惠民工程的重要内容。知识链接:社会主义精神文明建设的相关知识。思维过程:让群众广泛享有免费或优惠的基本公共文化服务,是文化惠民工程的重要内容。因此,举例时只要选取身边群众享有免费或优惠的基本公共文化服务的例子就可以了,如农村的“文化大院”等。而对于第二层要求,则要准确把握教材相关知识,从加强基础设施建设,创造良好文化环境等方面分析。答案:(2)实例(略)。发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径,加大投入力度,加强社区和乡村文化设施建设。6.(2012年福建文综,39(4),10分,节选)阅读材料,回答问题:义利观是中国传统文化价值观的核心。当前,弘扬具有社会进步意义的义利观,对构建和谐社会,实现中华民族复兴具有积极而深远的影响。材料三雷锋,以其短暂的一生谱写了一曲全心全意为人民服务的壮丽诗篇。大力弘扬雷锋精神,对于不断提升公民道德素质和社会文明程度具有重要意义。(4)根据材料三,从文化生活角度,请你以“弘扬雷锋精神,促进社会文明”为主题向社会发出倡议。(要求:写出倡议书内容的提纲;不得显示个人身份的任何信息)审设问:雷锋精神;促进社会文明。审材料:材料只是引子,能从材料中获取的有效信息比较少。知识链接:社会主义精神文明建设。思维过程:首先抓住设问中的关键字眼:促进社会文明。然后可以从个人和社会的角度,对如何促进社会主义精神文明建设提出具体措施。答案:(4)开展多种形式的学雷锋活动,推动学雷锋活动常态化。努力提高自身的科学文化修养和思想道德修养。弘扬以爱国主义为核心的民族精神,赋予雷锋精神新的时代内涵。用社会主义荣辱观引领风尚,建设社会主义核心价值体系。脚踏实地,从身边做起、从现在做起、从小事做起。7.(2012年山东文综,31(2),8分,节选)阅读材料,回答问题:雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔,放射着夺目的光芒。在新的历史条件下,弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动,要不断赋予其新的时代内涵。今天,雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、节能等环保意识,雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志愿者精神。(2)运用文化生活知识,从精神文明建设的角度,分析开展学雷锋活动的意义。审设问:此设问的要求是从文化生活角度分析开展学雷锋活动的意义。知识范围:精神文明建设;设问类型:意义类。审材料:根据设问中的要求,材料中可以提取以下信息:雷锋精神犹如灯塔,开展学雷锋活动要不断赋予时代内涵,雷锋勤俭节约的美德可以转化为环保意识,雷锋助人为乐的品质可以转化为志愿者精神。知识链接:道德模范榜样,精神文明建设的根本任务,和谐文化,社会主义荣辱观,社会主义核心价值体系,提高思想道德素养等相关知识。思维过程:分析问题时,一定要把要点限制在精神文明建设这一范围内,根据材料涉及的信息,回想有关精神文明建设的相关知识组织答案。用“有利于”形式回答,角度要广,点到为止,没有必要展开分析。答案:(2)开展学雷锋活动,有利于发挥道德模范的榜样作用,培育“四有”公民;有利于建设和谐文化,培育文明风尚;有利于树立社会主义荣辱观,推动社会主义核心价值体系建设;有利于提高公民的思想道德修养,推动思想道德建设。8.(2012年天津文综,14(1),8分,节选)阅读材料,回答问题:中华优秀传统文化历来推崇“天行健,君子以自强不息”、“大道之行也,天下为公”、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。产生于上世纪六十年代的雷锋精神,以全心全意为人民服务为核心,具有无私奉献、助人为乐的精神气质,彰显了中华民族的传统美德。雷锋精神的生命力在于始终与时代发展相对接。2007年,来自全国各地的27位大学生,在选择未来时不只作功利想,不仅为稻粱谋,毕业后奔赴海南省鹦歌岭自然保护区。经过5年艰苦奋斗,他们克服了种种困难,重建了自然保护区工作站,提升了生态保护水平,改变了一方水土。鹦歌岭的大学生因甘于奉献而快乐,因学以致用而充实,因遵从理想而诗意。他们用青春诠释着新时代的雷锋精神,用美好情怀和理想气息感染着越来越多的当代青年。(1)结合材料,用文化生活相关知识说明,雷锋精神对于我们民族和社会的价值是永恒的。审设问:本题要求从文化生活角度分析雷锋精神对于民族和社会的积极意义。审材料: 雷锋精神产生的时代背景、雷锋精神的内涵、雷锋精神的生命力以及人们践行雷锋精神的行动。知识链接:中华优秀传统文化、践行雷锋精神、社会主义思想道德建设、优秀文化塑造人生。思维过程:分析问题时,由雷锋精神产生的时代背景,想到雷锋精神与中华优秀文化的关系;由雷锋精神的生命力,想到发挥雷锋精神的价值导向作用;从优秀文化作用的角度,联想到雷锋精神为促进人的全面发展提供精神动力;由人们以实际行动践行雷锋精神,联想到丰富发展了雷锋精神的内涵。答案:(1)雷锋精神植根于中华优秀传统文化之中,是中华民族精神的体现。鹦歌岭大学生以实际行动践行雷锋精神,丰富了雷锋精神的内涵。当代社会需要雷锋精神,雷锋精神为加强社会主义思想道德建设提供价值导向。人们的精神文化需求随着社会发展而不断提高,雷锋精神为促进人的全面发展提供精神动力。9.(2012年浙江文综,40(1),10分,节选)近年来,w村在村民收入不断提高的同时,开展了群众性的“一碑两谱五星”乡村文化创建活动。所谓“一碑”,即树立一座精神丰碑,主要收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹;“两谱”,即撰写时代风范谱、尊老爱幼谱,主要收录在乡村发展、家庭邻里关系中的先进典型;“五星”,即创评“读书、创业、诚信、法纪、勤俭”等五项星级文明户。村民们以极大热情参与了这一活动,讲身边事、树身边人、自评自荐、互评互荐,精神面貌焕然一新。(1)结合材料,运用文化发展的中心环节的有关知识,说明该村开展“一碑两谱五星”活动取得成功的道理。审设问:要求运用文化生活的知识分析开展“一碑两谱五星”活动取得成功的原因。知识范围:文化发展的中心环节,很明显,强调从思想道德建设的角度分析。审材料:根据设问中的要求,材料中可以提取以下信息:w村收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹,收录在乡村发展、家庭邻里关系中的先进典型,创评“读书、创业、诚信、法纪、勤俭”等五项星级文明户。村民们以极大热情参与了这一活动,精神面貌焕然一新。知识链接:社会主义思想道德建设的地位作用,社会主义荣辱观,提高思想道德修养。思维过程:根据设问和材料内容,首先回答社会主义思想道德建设是文化建设的中心环节,并结合材料分析是如何加强思想道德建设,保证文化建设正确方向的;然后回答思想道德建设的集中体现是社会主义荣辱观,并结合材料分析是如何践行社会主义荣辱观的;最后强调该活动意义,即提高了村民的思想道德修养。答案:(1)社会主义思想道德建设体现着社会主义文化的性质与方向,是文化建设的中心环节。w村开展的“一碑两谱五星”活动,紧紧抓住了社会主义思想道德建设这一中心环节,保证了文化建设的正确方向。社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现。“一碑两谱五星”活动的内容体现了社会主义荣辱观的要求,为村民们提供了最基本的行为准则与价值取向。“一碑两谱五星”活动具有群众性的自我教育特点,自荐自评、互荐互评方式促进了村民自省自律,提高了村民的思想道德修养。【案例】(2011年天津文综,14(2),6分,节选)阅读材料,回答问题:2011年1月,人民日报以“社区好与坏,居民说了算”为题对天津城市基层民主建设经验进行了介绍:一是综合评价社区居委会及其成员。2010年河西区178个社区居委会接受了9 960名居民代表的民主评议。二是建立社区居民参与评议监督机制,将知情、表达、决策、监督权全部交给居民。尖山街辖区一个大院138户居民家暖气不热,居委会在听取居民意见后,约请各方代表共商解决办法,督促有关单位改造了输热管道。三是公开与居民利益密切相关的事情,遇到难题充分与群众协商。和平区尚友里有200多辆车,而车位仅130多个。为解决争抢车位的问题,居委会邀请各方代表召开恳谈会、听证会,促成了问题的解决。(2)2011年5月1日公共场所卫生管理条例实施细则正式开始实施,其中明确规定“全国室内公共场所禁止吸烟”。“细则”实施之后,小龙同学发现,仍有居民在社区活动中心等室内公共场所吸烟。为减少此类现象,请你根据所学知识提出三点可行性建议。命题意图:本题以公共场所卫生管理条例实施细则为背景,考查学生调动、综合运用学科内知识解决实际问题的能力,属于开放性试题。解题思路:首先,审设问,明确答题范围。本题要求运用的知识范围没有限定,属于措施类题目。可从经济生活政治生活文化生活等角度思考问题。其次,审材料,提取有效信息。材料反映了与“细则”不一致的现象。最后,对接教材知识,经济生活中树立正确的消费观;政治生活中加强民主管理和民主监督;文化生活中建设社会主义精神文明,加强科学文化修养与思想道德修养等。参考答案:(2)普及科学文化知识;加强社会公德教育;搞好普法宣传;开展“无烟型”社区创建活动;依靠群众,加强监督;加大执法和监管力度;转变消费观念,倡导理性、绿色消费。(答出以上任意三点即可得满分;其他答案言之有理,可酌情给分)评分说明:本题采用综合性评分法。评分观察的行为特征是知识运用恰当,且所提建议合理具有可行性。等级等级描述水平3能够针对设问回答,紧扣话题,知识运用恰当,答题角度把握较好,语言规范、条理清晰,且所提建议合情合理具有可行性水平2没有紧扣话题,只简单罗列了一些建议,且运用知识不是很专业,或所提建议数没有达到设问要求,或缺乏可操作性等水平1文不对题,没有搞清楚设问的要求,答案与要求不对应,如大谈吸烟的危害等规律总结:本题是综合类题目,是经济、政治、文化等知识的结合,思考问题时要从三个不同的模块进行发散思维,注重学科内不同模块知识的整合;同时,应关注社会生活,尝试用所学知识思考并解决现实问题。(对应学生用书第167171页)走进文化生活1.文化市场与传媒商业化的影响色彩斑斓内容任务特点 文化的需求呈现出多层次、多样化和多方面的特点喜原因文化市场和大众传媒的发展 积极发展健康文化、改造和剔除落后文化、抵制和取缔腐朽文化;加强对文化市场的监督和管理;引导人们合理地追求和消费健康的文化表现充实人们的精神生活;传播科学文化知识;潜移默化地影响人们接受正确的价值观念,提高思想道德素质;引导人们的消费观念,推动生产的发展;等等原因现代科学技术的发展,文化生产规模不断扩大;大众传媒的发展;社会主义市场经济的发展;人们自身的差别忧原因文化市场的自发性和传媒的商业性;落后文化和腐朽文化的存在表现以品位低下的文化产品追求利益;文化产品借助消遣娱乐的名义,以荒诞、庸俗的内容,迎合低俗趣味;追求轰动效应而进行炒作和传播“绯闻轶事”;等等2.如何对待落后文化和腐朽文化(1)文化生产者:坚持把社会效益放在首位,努力实现社会效益与经济效益的统一,生产为人民大众所喜闻乐见的大众文化、先进文化产品。(2)文化消费者:树立科学的世界观、人生观、价值观,加强科学文化修养和思想道德修养,提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后文化、腐朽文化的能力,选择健康有益先进的文化。(3)文化管理部门:对文化市场加强管理,正确引导;大力弘扬主旋律,倡导多样化;加强文化建设,大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。中国特色社会主义文化的发展与繁荣1.大力发展先进文化(1)明确我们所倡导的大众文化与先进文化的关系大众文化先进文化区别含义不同是指面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化是指以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化要求不同(1)原则:弘扬主旋律、提倡多样化(2)方向、方针:“双为”方向、“双百”方针(3)手段:三贴近、三创新(1)指导思想:马克思主义(2)目标:培育“四有”公民(3)时代品格:“三个面向”措施不同大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义的思想和精神,一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神,一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神,一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神,让精神文化产品符合人民的利益,促进社会的进步(1)关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位(2)弘扬和培育民族精神(3)立足于实践,调动亿万人民参与;着眼于世界文化发展前沿,继承传统,博采众长,积极创新,满足人民需求联系(1)其主体都是人民群众,从性质上来看,都是积极的、向上的、健康有益的文化,是文化中的精华部分(2)从作用上来看,都对社会发展起推动、促进作用(3)我们对待的态度都是大力支持、积极推动(4)我们所倡导的大众文化,本质上是先进文化(2)把握先进文化与先进文化的前进方向的区别和联系先进文化先进文化的前进方向区别特点是指一种文化形态,专指能够顺应人类社会发展规律,能为人类社会文明进步提供强有力的思想保证、精神动力和智力支持的文化,是人类文明进步的结晶是指文化发展的内在要求、发展趋势和必然规律,而不专指某一特定文化形态具体表现就目前的中国而言,“先进文化”是指以马克思主义为指导的、与建设中国特色社会主义的经济和政治相适应的中国特色的社会主义文化反映社会发展的客观规律,符合人类的根本利益,即坚持马克思主义的指导地位概念属性是一个静态概念,是一种形态或结果是一个动态概念,是一种趋势、方向联系都具有与时俱进的品质。“先进文化”随着历史条件的变化,其内涵也不断发生变化。牢牢把握“先进文化的前进方向”,关键在于坚持马克思主义的指导地位,而马克思主义也是不断丰富和发展的。假如“先进文化”是“船”,“先进文化的前进方向”则是“舵”,发展“先进文化”必须牢牢把握“先进文化的前进方向”2.建设社会主义核心价值体系(1)社会主义核心价值体系的基本内容是什么:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。(2)社会主义核心价值体系的作用为什么建设社会主义核心价值体系是推动社会主义文化大发展、大繁荣的必然要求。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国人民团结奋斗的共同思想基础。建设社会主义核心价值体系有利于抵制各种错误和腐朽思想的影响,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。(3)如何建设社会主义核心价值体系怎么办:巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚。3.中国特色社会主义理论体系(1)重要性:在文化建设中,高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。(2)如何坚持理论上:坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。实践上:更加自觉、更加主动地兴起社会主义文化建设新高潮,在中国特色社会主义伟大实践中进行文化创造。(3)具有生命力、创造力和感召力的原因历史的角度:凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血。现实的角度:科学地回答了当今时代和实践提出的重大问题。发展的角度:是不断发展的开放的理论体系;人民的角度:集中体现了广大人民群众的利益和要求。4.建设和谐文化,培育文明风尚(1)原因重要性:和谐文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分,是全体人民团结进步的重要精神支撑。意义:有利于实现社会主义文化的大发展和大繁荣,有利于促进物质文明和精神文明建设及形成有利于个人发展的文化环境。(2)如何建设要开展群众性精神文明创建活动,完善社会志愿服务体系,形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献,做新时期中国先进文化的传播者。牢牢把握先进文化的前进方向,坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。要大力加强社会主义核心价值体系建设。坚持马克思主义的指导地位,树立共同理想,培育和弘扬民族精神和时代精神,树立和践行社会主义荣辱观。加强社会主义思想道德建设,提高公民的思想道德修养和科学文化修养等。建设和谐文化的措施,不能局限于本专题知识,还要与前面专题知识结合。如立足实践、继承传统文化、进行文化创新、发挥经济和政治对文化发展的促进作用等。社会主义精神文明建设1.社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容(1)建设社会主义精神文明的根本任务:建设社会主义精神文明的根本任务,是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要。这也是我们发展先进文化的根本目标。(2)如何建设社会主义精神文明原因要求发展教育教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用,必须优先发展教育,办好人民满意的教育,建设人力资源强国发展教育事业,要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人发展科学科学技术是第一生产力大力加强科学基础设施建设;普及科学知识,弘扬科学精神;坚持社会科学和自然科学并重,充分发挥哲学社会科学在经济社会发展中的重要作用,在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围发展文化事业和文化产业是社会主义文化建设的重要组成部分坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径,加大投入力度,加强社区和乡村文化设施建设。要大力发展文化产业,繁荣文化市场,增强国际竞争力2.社会主义精神文明建设与思想道德建设(1)思想道德建设在社会主义精神文明建设中的地位社会主义精神文明建设包括科学文化建设和思想道德建设两个方面,这两个方面是一个互相联系的有机整体,相辅相成、互相渗透、互相促进。科学文化建设和思想道德建设必须协调发展。文化建设既能满足人民群众精神生活的需要,也是提高人民群众的思想觉悟、道德水平和知识能力的条件,还是传播革命理想、道德和纪律观念的文化形式和手段。文化建设在一定程度上制约着思想道德建设。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。文化建设必须在马克思主义指导下发展。马克思主义还为文化建设提供科学世界观和方法论的指导,促进文化建设的发展。(2)如何理解道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵:任何道德的存在都有其特定的历史条件和社会现实基础。当其存在的历史条件与社会基础发生变化时,其内容、形式也会发生变化:一些过时的道德观念会被淘汰:如唯上崇古、谈钱色变等陈旧的道德观念。一些传统的观念会被赋予新的内涵:在我国传统道德中,有许多至今仍值得我们学习,如己欲立而立人,己欲达而达人,己所不欲,勿施于人;修德正身,修己以安百姓,为政清廉等官德规范;孝亲敬老、夫和妇顺、兄友弟恭等家庭美德;先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;等等。会出现一些符合时代要求的新的道德规范,新的中小学生守则和日常行为规范中增加了符合时代特征的内容就说明了这一点。3.社会主义思想道德建设的主要内容(1)社会主义思想道德建设的基本内容:要以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点,深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育,引导人们树立中国特色社会主义共同理想,树立正确的世界观、人生观、价值观。(2)为什么要加强社会主义思想道德建设思想道德建设,是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。加强社会主义思想道德建设,是培育“四有”公民,发展社会主义先进文化,加强社会主义精神文明建设的需要。加强社会主义思想道德建设,是促进人的全面发展,促进社会主义市场经济健康发展,促进和谐社会建设的需要。4.社会主义荣辱观与公民道德基本规范(1)社会主义荣辱观的主要内容:以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。(2)社会主义荣辱观体现的要求和特征:社会主义荣辱观,全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征。(3)以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观与社会主义思想道德之间的关系:社会主义荣辱观,充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。它贯穿于社会生活的各个领域 ,表现在社会风尚的方方面面;既凝结着中华传统道德的精华,又融入了当代中国的时代精神;既有先进性的导向,也有广泛性的要求。(4)为什么要树立社会主义荣辱观社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现,是社会主义核心价值体系的基础。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征。为社会主义市场经济条件下,全体社会成员作出道德选择、判断行为得失提供了最基本的价值取向和行为准则。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。它贯穿于社会生活的各个领域,表现在社会风尚的方方面面;既凝结着中华传统道德的精华,又融入了当代中国的时代精神;既有先进性的导向,也有广泛性的要求。树立社会主义荣辱观,有利于加强社会主义思想道德建设和社会主义核心价值体系建设,促进社会和谐。5.思想道德修养与科学文化修养科学文化修养思想道德修养区别含义是指人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程是指人们通过自省、自律等方式,不断提高思想道德认识、思想道德判断水平,陶冶思想道德情感,养成良好行为习惯,形成正确的世界观、人生观、价值观,树立崇高理想的过程方式自我教育、自我提高自省、自律等方式作用有利于提高人们的知识水平,改变人们的观念,尤其能够使人们在科学技术的实践中逐步形成实事求是、尊重客观规律、服从真理、不盲从权威、反对任何形式的迷信等科学精神人的思想道德修养给人以动力,对人的全面发展起着规范和导向作用,正因为如此,邓小平在强调“四有”新人时,特别把“有道德”放在重要位置联系(1)科学文化修养与思想道德修养是统一的。全面提高人的素质,既要重视科学文化修养,又要重视思想道德修养,二者不可偏废(2)良好的科学文化修养,能够促进思想道德修养。掌握科学知识和文史知识,崇尚科学、反对迷信和伪科学,提高知识水平和理论水平,有助于自觉地树立正确的思想道德观念,增强辨别是非的能力,作出理性的行为选择,养成良好的行为习惯。反之,缺乏科学文化修养,就容易是非不分,善恶难辨,甚至走上违法犯罪的邪路(3)加强思想道德修养,能够促进科学文化修养。提高思想道德认识,重视思想道德情操,坚定理想信念,有助于增强学习的自觉性,掌握更多的科学文化知识,提高科学文化修养水平。具有良好的思想道德修养,才能运用所掌握的知识为社会造福。不注重思想道德修养,即使掌握了丰富的知识,也难以避免人格上的缺失,甚至危害社会1.流行文化即我们所倡导的大众文化吗?不是。流行文化不同于我们所倡导的大众文化。流行文化中既有精华,也可能包含庸俗和糟粕的成分,我们所倡导的大众文化都是先进的、健康有益的文化。流行文化不等于先进文化,有些流行的东西往往是披着时尚的外衣宣扬落后文化,实质是腐朽文化。2.大众文化与我们所倡导的大众文化有何不同?大众文化是就文化传播的广泛性而言的。在历史上,文化由于其自身的特点而只能在少数人中传播,那种文化状态是很有局限性的。在西方,随着近代工业和大众传媒的发展,许多文化产品的生产和消费也发生了新的变化,进入了千千万万普通人的生活,其特点是:以盈利为目的,采用现代科技和机器设备规模化地生产文化产品,通过市场运作和大众传媒广泛传播,为社会大众所广泛接受和参与。因而,许多西方学者称之为大众文化。大众文化并不界定文化内容,而我们所倡导的大众文化则要强调两方面:第一,文化要贴近人民大众,为人民大众所喜闻乐见;第二,文化的内容必须是先进的、健康有益的,而不能是庸俗的、低级趣味的。可见,我们所倡导的大众文化与通常所说的大众文化在内容上是有差别的,不能将二者混同。3.传统习俗是落后文化的唯一呈现形式吗?不是。落后文化常常以传统习俗的形式呈现,但传统习俗不是其唯一呈现形式。我国传统习俗中既有前人积累的精华,也存在糟粕性的内容,我们应当保留传统习俗中的精华部分,改造和剔除其中的落后部分,在批判继承的基础上实现文化的创新。所以传统习俗不一定是落后文化,传统习俗也不是落后文化的唯一呈现形式。4.文化产业即文化事业吗?不是。党的十六大把文化事业和文化产业作了明确的区分:凡是弘扬主旋律,倡导高雅文化的文化产品和活动都属于文化事业,如公益性宣传,公共的科研、卫生、教育、体育、防疫和医疗保障等;凡是基于群众的个性喜好,要花钱消费的、能营利的项目则属文化产业,如卡拉ok歌舞厅、网吧等。5.思想道德修养和科学文化修养哪个更重要?不能笼统地说哪个修养更重要,也不能认为学生阶段主要是提高科学文化修养,思想道德修养是以后的事;两个修养的具体要求具有时代性,内容是与时俱进的。(对应学生用书第172175页)编者选题表考点题号走进文化生活1、2、3、4、5、6、7、8、9、10中国特色社会主义文化的发展与繁荣11、12、13、14、15、16社会主义精神文明建设17、18、19、20、21、2223、24、25、26、27、28、29考点一走进文化生活1.(2012年临沂模拟)根据国家广电总局发布的关于进一步加强电视上星综合频道节目管理的意见,从2012年1月1日起,34个电视上星综合频道要提高新闻类节目播出量,同时对部分类型节目播出实施调控,以防止过度娱乐化和低俗倾向。广电总局的做法是基于()a.加强管理和引导,营造良好的文化环境b.引领社会思潮,限制流行娱乐文化发展c.发展先进文化,防止文化产品的多样化d.变革文化传播方式,加快推进文化创新解析:a本题考查走进文化生活。国家对电视节目进行规范管理,体现了a项;b项中“限制流行娱乐文化发展”、c项中“防止文化产品的多样化”观点错误;d项与材料主旨无关。2.(2012年茂名模拟)在“推动文化大发展大繁荣”研讨会中,某同学认为依托微博、视频网站、手机等移动互联新媒体发展起来的“微电影”“清新朴实”“短小精悍”,但是良莠不分,冲击传统院线里的大电影,不利文化建设。以下判断正确的是()“微电影”是一种“快餐文化”,不宜发展文化创新能促进文化的发展发展“微电影”是文化建设的必然要求只要是人民大众真正需要的,先进的、健康有益的文化,都应倡导和引导 a.b.c.d.解析:c本题考查发展大众文化的要求。只要是人民大众真正需要的,先进的、健康有益的,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化,都是我们倡导的大众文化。“微电影”的内容只要符合人民的要求,就应倡导,观点符合题意。“快餐文化”只要是人民大众喜闻乐见的,先进的、健康有益的文化,也应倡导与发展,观点错误。大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化,是我们加强文化建设的必然要求,观点错误。3.(2012年汕头模拟)治国必先得人心。社会要和谐稳定,必须对民众进行思想感召和心灵滋润,进而为民众提供丰富多彩、昂扬向上的精神食粮。因此,在社会主义现代化建设中必须()a.紧紧抓住文化发展的中心环节b.发展社会主义文化c.保护各种各样的文化平等发展d.丰富民众的文化消费解析:b本题考查发展社会主义文化。为民众提供丰富多彩、昂扬向上的精神食粮,就必须大力发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化,体现了b项;在文化建设中,必须坚持马克思主义的指导地位,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化,c、d两项观点错误;材料没有体现思想道德建设,a项观点不符合题意。4.(2011年合肥模拟)手机上网中出现的“让家长头痛的新问题”,说明在文化生活中仍然存在令人忧虑的现象。对此,作为学生应该()a.加强对手机网络的管理,正确取舍信息b.提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御能力c.取其精华,去其糟粕,推陈出新,革故鼎新d.远离网络,防止不良信息对自己的消极影响解析:b本题考查学生对待腐朽、落后文化的态度。a项不是从学生角度讲,不符合题意;b项符合题意;c项中的“推陈出新,革故鼎新”与题意不符;d项忽视了网络的积极意义。5.(2011年深圳模拟)漫画禁果告诫青少年应该做到()加强行业自律自觉树立社会主义荣辱观加强对网络的引导和管理提高辨别不同性质文化的眼力a.b.c.d.解析:c本题考查社会主义荣辱观和对待落后、腐朽文化的措施。是对经营者而言的;符合材料信息;是就国家而言的。6.(2011年锦州模拟)如今,“植入式广告”正越来越多地出现在影视剧、文艺晚会中。但原本是创新广告形式以缓解广告对观众收视干扰并达到宣传产品或品牌目的的企业营