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文档简介

中班美术蜘蛛织网教案 活动目标： 1、引导幼儿用长线和短线表现蜘蛛网的交叉错落。 2、鼓励幼儿大胆作画，合理布局画面。 活动准备： 1、活动前引导幼儿观察蜘蛛的外形特征。 2、好忙的蜘蛛flash、电脑、电视机 3、范例一幅、白色蜡笔、黑色纸、橡皮泥、牙签等作画工具。 活动过程： 一、教师播放flash动画，幼儿观看。 1、师：今天，盛老师带来了一个故事，我们一起来看一看（幼儿观看）。 2、提问：故事中那个好忙好忙的小动物是谁？（幼：蜘蛛）蜘蛛长得什么样？（小结：蜘蛛有一个椭圆形的身体，长了八条腿） 3、教师示范蜘蛛的做法 （1）师：你们想不想把这只好忙的蜘蛛请到我们中（1）班来？ （2）做法：我们需要橡皮泥和4根小牙签来帮忙。先拿一点点橡皮泥放在手心里搓成圆形，再轻轻按一下，压成椭圆形做小蜘蛛的身体，然后将牙签一折二，折下来的再折一个折痕，最后将牙签插到小蜘蛛的身体上做脚，两边两个朝上，两个朝下。 二、教师示范讲解蛛网的画法 1、提问：这只好忙的蜘蛛它来我们中（1）班做什么呢？（幼：织网）那小蜘蛛是怎样织网的呢？ 2、教师示范蜘蛛网的画法 （1）师：先在画纸上找一个地方，但不要太靠边上了，小蜘蛛吐出一条长长的丝，钩住画纸边上，再吐出一条长长的丝钩住另一边好了，长丝拉好了。这时，一只苍蝇嗡嗡地飞来了，它看见前面的网心里有点害怕，但看到有这么大的空档，就哧溜一下飞走了。该怎么办呢？（很自然地想到要拉短线。） （2）师：小蜘蛛接下来开始吐短丝，从中间开始一圈吐好了，继续吐一圈，吐了一圈又一圈，小蜘蛛终于把蜘蛛网给织好了，网织得又密又结实。这时候，有一只小蝴蝶飞过来了，小蝴蝶一下子就粘到了蜘蛛网上（教师在蜘蛛网上画蝴蝶），还有什么小昆虫也会被粘住呢？（幼儿自由讲述）小蜘蛛爬上蜘蛛网吃起了美味的食物！ 3、教师交代作画要求 师：你们想不想也来织一张又密又结实的蜘蛛网？等一下就来比一比谁织的网最漂亮！ 三、幼儿作画，教师巡回指导。 1、鼓励幼儿大胆地用交错的线条编织蜘蛛网。 2、请家长给予适当的帮助，鼓励幼儿大胆作画。 四、讲评：展示交流作品 1、互相交流、欣赏：谁画的蛛网最密最结实，能粘
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