广东省增城市小楼中学八年级语文上册《5.22 短文两篇》学案 （新版）新人教版.doc

22、短文两篇陋室铭 （第一课时）教师寄语： 静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远课前预习1、陋室铭选自 ，作者 ，字梦得， 代著名诗人。其诗与白居易齐名，号 。2、铭，是古代刻在器物上用来 或 的文字，后来演变成一种文体。这种文体一般是 的。3、一词多义远：香远益清（ ）可远观而不可亵玩焉（ ）4、古今异义（1）惟吾德馨（古义： 今义： ）（2）无案牍之劳形（古义： 今义： ）5、词类活用（1）山不在高，有仙则名（ ）（2）水不在深，有龙则灵（ ）（3）无案牍之劳形（ ） 6、文言实词（1）斯是陋室，惟吾德馨（ ）（ ）（2）谈笑有鸿儒（ ）（3）可以调素琴（ ） （4）无丝竹之乱耳（ ）7、句子翻译（1）斯是陋室，惟吾德馨。译：（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。译：（3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。译：（4）孔子云：“何陋之有？”译：教材解读“铭”是一种文体，最初是古代刻在器物、碑碣上 的文字，后来发展为一种 的文体，用来记述事实、功德的文字，述公记行、有时也用来警戒自己或称述功德的文体，这种文体有形式短小、文字简洁，句式工整而且押韵的特点。问题探究8、作者引用孔子的话，有什么言外之意？9、作者在本文提到诸葛亮和杨子云有何作用？阅读鉴赏山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？10、下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（ ） a本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。 b选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。 c文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。 d作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。11、山不在高，有仙则名。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。12、作者从哪几方面来写陋室不陋？爱莲说 （第二课时）课前预习1、作家作品作者简介：周敦颐 （朝代）道洲(现在湖南省道县)人，字茂叔， 家。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪,学者就称他为“ ”，是学术界公认的理学派开山鼻祖。其作品收集在 中。“元公”是周敦颐死后的谥号。2、一词多义 可爱者甚繁（ ） 水陆草木之花 ）可 之 何陋之有 不可亵玩焉 莲之出淤泥而不染 3、古今异义1、陶后鲜有闻古义： 今义： 2、无案牍之劳形古义： 今义： 3、亭亭净植古义： 今义： 4、词类活用1山不在高，有仙则名 2水不在深，有龙则灵 3无丝竹之乱耳 4无案牍之劳形 5不蔓不枝 6香远益清 5、默读，解释下列加横线词语的意思。可爱者甚蕃（ ） 出淤泥而不染（ ） 香远益清（ ） 亭亭净植（ ） 濯清涟而不妖（ ）（ ） 不可亵玩焉（ ） 陶后鲜有闻（ ） 同予者何人？（ ） 宜乎众矣（ ）6、句子翻译（1）、水陆草木之花，可爱者甚藩。（2）、自李唐来，世人甚爱牡丹。（3）、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（4）、可远观而不可亵玩焉。教材解读题解：文章的题目是爱莲说。“爱”表现了作者的感情，“莲”是这篇文章写作的主体，“说” 在这里指什么呢？“说”在这里表示一种议论性的古代文体，可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。爱莲说就是说爱好莲花的问题。主题：通过对莲花的爱慕和赞颂，表现作者对美好理想的向往，对高尚情操的追求，对正直人格的仰慕；同时，通过对牡丹的厌恶和鄙弃，表现出对趋附权贵，苟随时俗及其风尚的不满，文章鲜明地表现了作者的进步理想和美学情趣。问题探究：7、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？ .8、文中对莲花的描写有什么作用？ .阅读鉴赏水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。9、解释加点的字词。（5分）妖： 益： 植： 鲜： 宜： 10、你能说出莲与君子有哪些相似之处吗？（3分）答： 11、本文主要写作者爱莲，为什么还谈到菊花、牡丹，用意何在？ 答： 同步训练一、积累与运用1、古诗文默写文中作者运用了 的写法，把莲花比作君子。古诗词中，也常用到这种手法，如李白在闻玉昌龄左迁龙标遥有此寄诗中用“ ”抒写对友人绵绵不尽的深情；李商隐在无题中用“ ”表达了坚贞的爱情；龚自珍在己交杂诗中用“ ”展示诗人为国效力的献身精神。二、根据原文回答：1、比喻君子不同流合污的语句是 。 2、比喻君子美名远扬的语句是 。三、选择1、下面哪句话最能概括莲的高贵品质（ ）a出淤泥而不染，濯清涟而不妖b可远观而不可亵玩焉c花之君子者也2、选出与“出淤泥而不染”中的“而”含义用法相同的一项（ ）7a吾恂恂而起b执策而临之c学而不思则罔d余闻而愈悲3、下列诗句中有咏莲的的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（ ）（1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头。（2）荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。（3）待到重阳日，还来就菊花。（4）接天莲叶无穷碧，映日中花别样红。（5）秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。a（1）（3）（5）b（2）（3）（4）c（3）（4）（5）d（1）（2）（4）4、下列各组加点词意思相同的一组是( )a陶渊明独爱菊 无独有偶b香远益清 精益求精 c陶后鲜有闻 屡见不鲜d宜乎众矣 因地制宜四、简答1、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情？ 2、“独爱莲”，“独爱菊”两个“独”字，表现了他们怎样的生活态度？ 3、某市在确定市花的活动中，居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种花中选择一种，你赞成哪种花？并谈谈理由。 22、短文两篇陋室铭1、全唐文，刘禹锡，唐2、歌功颂德或警戒自己的文字，形式短小、文字简洁，句式工整而且押韵。3、远播；从远处 4、（1）高尚；芳香（2）身体；样子、形状 5、（1）出名、有名（2）有灵气、有灵验（3）使劳累 6、（1）此，这；只（2）大（3）弹（4）这里指音乐 7、（1）这是一间简陋的屋子，只是我的品德高尚（才使得它不显得简陋）（2）苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入眼帘。（3）没有嘈杂的管乐之声扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。（4）孔子说：“有什么简陋的呢？”8、孔子说的这句话见于论语，原句是“君子居之，何陋之有？”作者只引用孔子答话的后半句，省略前半句，语意却在前句，言外之意，自己就是君子，品德高尚、安贫乐道，所住的陋室不陋。表达了作者不慕荣利，保持高尚节操的愿望，不求闻达，安贫乐道的情趣。9、作者以古代贤人自比，表明自己也有古代贤人的志趣和抱负，暗示了陋室不陋。10、d 11、山不一定高，有仙人居住就能天下闻名。 谈笑往来有渊博的学者，没有粗俗的人。12、从陋室的自然环境优美、室中往来人物不俗、陋室主人生活情趣的高雅三方面来写陋室不陋。爱莲说1、北宋 哲学家 濂溪先生 周元公集 2、可：值得 可以；之：的 宾语前置的标志，无义 取消句子独立性，无实义 3、1、鲜古义：少 今义：新鲜的2、形古义：身体 今义：形状3、植古义：立 今义：种植） 4、（1）名词作动词，闻名（2）形容词作动词，成为灵异的水（3）形容词作使动词，使乱（4）动词的使动用法，使劳累（5）名词作动词，生枝蔓，长枝节（6）形容词作动词，远播 5、多 不被沾染 更加清芬 . 洁净地立着 .洗涤 妖艳 .玩弄 少 .我 .应当，当然6、（1）、水中、陆地上草本、木本的花，值得人喜爱的花有很多。（2）、自从唐朝以来，世界上的人很爱牡丹。（3）、我唯独喜爱莲花出自污泥却不沾染，在清水中洗涤过，却不妖媚（4）可以远远地欣赏却不可以玩弄啊 7、作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不摹名利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨。8、通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者不慕名利，洁身自好的品质。9、（1）美丽而不端庄（2）更加 （3）立 （4）很少 （5）应当10、“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”不与恶浊的世风同流合污（高洁）；“中通外直”通达事理，行为方正（正直）；“不蔓不枝”不攀附权贵；“香远益清”大名远扬；“亭亭净直，可远观而不可亵玩焉”志洁廉行，仪态端正，令人敬重（清高）。11作者先用众多可爱的花作一般的映衬，再以菊和牡丹作重点映衬。菊，从正面映衬；牡丹，从反面映衬。表现莲卓然超群的形象。同步训练一、1、托物言志 ；我寄愁心与明月，随风直到夜郎西；春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干；落红不是无情物，化作春泥更护花 二、1、出淤泥而不染。 2、香远益清。三、1、c 2、c 3、d 4、b 四、1、不慕名利，洁身自好，要在污浊的世间保持高洁的品格和坚贞的节操。2、 表现出他们遗世