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文档简介

学生经济研究学会 金价暴跌分析讲座策划 书 主办安徽财经大学科研处 承办 安徽财经大学学生经济研究学会目录1、 活动背景2、 活动目的3、 活动名称4、 活动时间和地点5、 活动目标6、 活动流程7、 活动负责人及其主要参与者8、 活动中应注意的问题及细节九、 经费预算一、 活动背景2013年4月中旬,金价暴跌震惊了金融市场。受塞浦路斯计划出售4亿欧元黄金储备的消息影响,全球贵金属价格出现暴跌。北京时间4月16日,更是最低跌至1321.4美元/盎司,创下自上世纪80年代以来的最高单日跌幅、历史上第二大单日跌幅。这种疾风骤雨式的暴跌,不仅让投资者饱受煎熬,也让国内各种贵金属交易机制经受了空前的考验。虽然之后也有小幅度的回涨,但是还是最终逃脱不了回落的趋势。对此我们有太多的未知和疑问。2、 活动目的 4月中旬以来全球金价跌入熊市,12年牛市几近落幕。通过这次讲座,xxx老师将为我们分析这一个多月金价暴跌的原因和金价走势。通过此活动让我们更多的了解经济热点问题,培养我们对经济的热爱与关注,让我们学习一些分析这方面问题的方法,对未来的我们有较大的帮助,并且借此机会帮助宣传学会和部门 。 3、 活动名称金价暴跌分析讲座四、活动时间和地点XXX年XXX月XXX日 X栋XXX教室五、活动目标 目标比较具体,是某种行为活动的特殊性的、个别化的、阶段性的追求或目标。 某一行为活动目的的最终实现有赖于许多隶属的具体行为活动目标的实现,目的内涵的精神是贯穿于各个具体目标之中的。2者有差别。六、活动流程活动前期1活动主题的确立:通过活动小组认真讨论,以紧随时事热点,关乎大学生生活为依据确定了主题大学生消费与理财,并准备了关于金价问题的主题作为应急方案2实验方案:通过部里工作人员的数次讨论,集思广益,确立了讲座的具体方案并不断完善:时间地点、主讲老师、注意事项、工作安排、应急方案3人员安排:根据部里工作人员的时间安排和个人特点安排了不同的工作,做到人人都得其用,并且做了细致的分工,由王鑫同学负责具体安排各工作人员的具体职责。4物资准备:根据部里的预算开支,以及工作必需物资支持,将预算控制在合理的范围内:包括前期宣传费用,活动中赠与老师的礼品,以及活动参与者的奖品。在活动举办之前,要做好活动的宣传与准备工作。5部门内部沟通合作:与各部门沟通相关事宜,包括宣传部、办公室、学术部等,在活动期间,如果有困难,可以寻求其他部门的帮助。6宣传工作:在讲座举办前,由学会的会员服务小组负责通知此次讲座的举办,号召更多会员来听这次讲座。7在讲座举办前,由工作人员负责提前打扫教室的卫生,并且在活动前,购买好礼品。活动中期 1本部工作人员提前2小时到达讲座所在地点,带好相机,备用话 筒并调试教室的多媒体设备。2 由张思负责在黑板上写出本次讲座的主题以及主讲老师。3负责礼仪的干事王仁磊、何蕲、申畅、夏茹提前穿好正装准备,并备好茶水。4 主持人进行讲座前的彩排。5讲座开始前,由丁玲玲、刘会娟负责签到,由赵如月、陈丹丹引导听众入座并维持现场的秩序。6 老师到达后,主持人和主讲老师进行沟通。7讲座正式开始后,由主持人致开场白,之后由主讲老师开始此次 讲座。在活动期间,如有现场互动环节,工作人员应该积极主动 地与主讲老师进行互动。8 讲座结束后,由主持人致结束语。9由工作人员安排主讲老师先行离场,随后引导学生依次离场。(在讲座期间,由本部工作人员负责维持活动现场的秩序。)活动后期1在老师即将讲完的时候,所有的工作人员要开始进行准备,维持现场的秩序,工作人员要堵住走道,并让观众保持安静。2上述安排结束后,让老师先走,由多人欢送老师,并赠送礼品。3等老师走后,工作人员负责放行,并通知进行签到。4等观众走后,所有的工作人员负责打扫卫生,处理好相关事宜。5活动结束后打电话向老师致谢,并请老师提出意见。6.事后工作人员每人写一份感言交给部长。7活动结束后,由部长开会,分析此次活动中的不足之处。七、活动负责人及其主要参与者活动负责人:王鑫主要参与者:社会实践部工作人员八、活动中应注意的问题及细节1工作人员当天须统一穿正装。2工作人员应提前一小时进入教室,确认教室是否布置完整以及打扫完毕。3仔细检查音响是否存在问题,如果有问题立即进行调整。4至少配备两个话筒,以备有话筒失灵。若两个话筒均出现问题,就麻烦老师使用教室配有的扩音器。5事先将相机充满电,并将充电器带去,在相机没电时,可以及时充电。6工作人员须维持好教室内的秩序,让听众不要大声喧哗,并要求听众将手机调成静音或震动。7工作人员对待听众和老师须礼貌,保持积极的服务态度。工作期间须保持严肃,不得嘻嘻哈哈玩闹。8主持人要事先背熟台词,可将台词写在小卡片上,上台时可以携带小卡片,以防主持人紧张说错台词或忘记台词。9讲座当天如果天气较为炎热,则为老师准备解热的凉茶;如果天气比较冷,则为老师准备温茶。10在距离讲座开始前15分钟的时候,若

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