小学数学人教2011课标版二年级克与千克的教学设计.docx_第1页
小学数学人教2011课标版二年级克与千克的教学设计.docx_第2页
小学数学人教2011课标版二年级克与千克的教学设计.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

克和千克教学目标1、 使学生认识质量单位千克、克。2、 在具体生活情境中了解用天平和台秤称物体质量的方法，感受1克和1千克的实际质量，建立1克和1千克的实际概念并理解克和千克的关系。3、 通过从实际生活中引出质量单位的观念，让学生认识到质量单位与时间生活是紧密联系的，在时间生活中非常有用的。教学重点1、 掌握质量单位：克、千克。2、 掌握克和千克的换算关系：1千克=1000克。教学难点建立克和千克的时间概念，并理解克和千克的关系。教学准备PPT课件教学方法 课前五分钟做手操（1、 创设情境，引人新知1、拿出一本数学教课书，和铅笔盒，提问：哪个重有些？2、肯定学生的回答，并让学生“掂一掂”，然后让学生说说有什么样的感觉。3、从刚才的实践得出结论：物体有轻有重。板书课题。二、观察、操作领悟新知1、教师：物体有轻也有重，谁知道物体的质量有哪些？学生：斤，两，吨，克，千克.2、教师：斤，两这两个单位是我们中国以前用过的单位，不是国际通用的单位，现在国际通用的单位是克和千克。3、板书：克和千克（1）学生跟着老师一起读一遍“克和千克”（2）老师：克有多重，千克有多重吗？昨天，老师让大家收集、调查我们日常生活中常见物品的质量，我们现在来找一找？一克的物体。（3、）在学生说的同时，老师拿出有准备的二分的硬币展示。2、老师告诉你们一克的质量有二分的硬币就是一克。的认识。（1、）出示天平，简单介绍天平的结构，并说明使用方法。（2、）将一个2分皮放在左边盘内。1六个黄豆放在右盘内，让学生观察。提问：你们发现了什么？这个2分重多少克？板书：克（3、）“1克有多重？”我们来掂一掂好吗？(4 ,)学生回答（5. ）十个2分的硬币大约有多重，学生纷纷回答10克，100个这样的硬币大约有多重，学生回答有100克，（6. ）老师准备的物体里面找出100克的有哪些。然后掂一掂有多重。再找一找500克的有哪些，学生回答一袋盐有500克，那2袋盐有多少克，学生回答1000克，好再掂一掂两袋盐和1千克的洗衣液哪一个重？1000克和1千克比较，请同学们猜一猜，谁重？ 板书 1000克=1千克3、 千克的认识。（1、）出示盘称。大家认识这称吗？（2、）看看盘称的使用方法。（3、 ）齐读：1000克=1千克三、效果测评。1、完成教材第88页第3题。2、完成教材第89页第4题
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论