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文档简介

带有括号的混合运算横县百合镇芳岭村委小学 袁雪平一、 教学目标1.体会小括号的作用，能正确计算带有小括号的算式。2.养成先看运算顺序，后进行计算的习惯。二、教学重点、难点重点：掌握带小括号的两步混合运算的运算顺序。难点：能正确使用小括号。三、 教学过程（一） 复习558 244 8060066 637 78（二） 激趣导入 说出各题的运算顺序并计算。1053 77610（53） 7（76）问题1：每组中上、下两题有什么相同点和不同点？问题2：为什么数字相同，运算符号相同，可运算顺序不一样呢？小结：我们通过前面学习知道：一个算式里有括号，要先算括号里面的。问题3：在混合运算里，如果一个算式里有括号，我们要先算什么呢？（三） 探究新知1. 独立尝试有小括号的混合运算。7（75） （7742）7 问题：上面的题目，你们能用脱式计算做一做吗？要求：前后桌的同学互相讨论后，自己在作业本上独立完成。2. 反馈交流，有小括号的算式的运算顺序。问题1：这两道题你们是怎么算的？问题2：先算什么？再算什么？为题3：在有小括号的混合算式中，按怎么样是运算顺序进行运算的？7（75） （7742）7 72 357 14 5小结：算式里有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。 在脱式计算时要注意在算式下面第一行抄下没有参加计算的数字和运算符号，在第二行写下第二步计算的结果，等号要对齐。（四） 巩固练习1. 脱式计算76 （1225） （125）3 48（82）问题1：这3道题有什么相同点？问题2：有小括号的算式，按怎样的运算顺序进行计算？2.说出各题的运算顺序并计算。457 （7218）9 2442（45）7 72189 24（42）问题：每组中上、下两题有什么相同点和不同点？小结：算式里有括号的，要先算括号里面的。3.先填空，再列综合算式。 算式 ： 算式： 问题：什么时候需要加小括号？注：需要改变运算顺序时需要加小括号。（五） 拓展延伸在没有发明运算符号以前，人们运算都要用很复杂的文字进行说明。随着社会的发展，与人民生活需要有密切联系的各种计算也逐渐复杂起来.这些计算常由两个或几个小题合成，而且在计算时常常需要先算出某一个小题后再算第二个小题，于是便产生了区别先后计算运算的符号。大约400多年以前，在大数学家魏芝德的数学运算中，首次出现了“（）”叫小括号，又叫圆括号
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