小学人教四年级数学作业 (13).doc_第1页
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文档简介

角的度量作业1、完成猜一猜,下面的角可能是多少度?2、先猜后量比谁猜的准(以学习小组为单位先猜后量出两块三角板中每个角的度数)。3、量一量、比一比:(前后呼应)(1)、量出3号练习卡中各角的度数123(2)、比较、汇报、评价4、判断题。(1)角的两边越短,角的度数越小。( )(2)线段比射线短,射线比直线短。( )(3) 时钟在9点整时,时针和分针成直角。( )(4)3点30分时,时针和分针成直角。( )(5)角的两条边越长,这个角越大。( )5、用量角器量出下面各角的度数。

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