小学数学人教2011课标版二年级含小括号的混合运算 (3).doc_第1页
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学科： 数学 授课班级： 二年级 主备教师：曹亚丽章节名称 混合运算 （有小括号）计划学时第三课时教材分析在回顾小括号作用的基础上，直接将相关知识迁移推广到含有两级运算的混合算式中，同时以符号突出了运算的顺序。学习者特征分析学生要充分辨析小括号的使用，黑板演示和展示交流尤为重要，学会用规范、简洁的语言进行表达。教学目标1.用迁移类推的方法，对含有小括号的两级混合运算进行脱式计算。2.使学生理解和掌握含有两级运算（有括号）的混合运算的运算顺序，并能按正确的运算顺序进行计算。3.培养学生养成先看运算顺序，再进行计算的良好习惯，提高学生的运算能力教学重点及解决措施正确理解和运用含有两级混合运算（有括号）的运算顺序。教学难点及解决措施理解规定混合运算的运算顺序的必要性。教具学具主题图、多媒体课件教 学 流 程二次备课 一、复习导入 1.说出各题的运算顺序并计算。 1053 10（53） 776 7（76） 2. 比较每组中前、后两题有什么相同点和不同点？为什么数字相同，运算符号相同，可运算顺序不一样呢? 二、探究新知 1.教学例3( 有小括号的混合运算 ) 7（75） （7742）7 上面两道题你们能用脱式做一做吗？（学生独立尝试计算） 反馈交流，有小括号的混合算式的运算顺序。 7（75） （7742）7 72 357 14 5 提问： 这两道题你们是怎么算的？ 先算什么？再算什么？ （先算括号里面的，再算括号外面的 。） 在有小括号的混合算式中，按怎样的运算顺序进行计算呢？2.小结：算式里有小括号，我们要先算括号里面的，再算括号外面的。在脱式计算时要注意在算式下面第一行抄下没有参加计算的数和运算符号，在第二行写出第二步计算的结果,等号要对齐。 三、学以致用1.说出下面各题的运算顺序并计算。 课 标 第 一 网457 （7218）9 2442（45）7 72189 24（42）2.下面的计算对吗？把不对的改正过来。（1）8168 改正 （2）90 （15+24）改正 248 752 3 51 （反馈练习、巩固练习、拓展练习） 四、课堂小结本节课你有那些收获？ 五、作业布置 练习十一第7、8、9题作业设计板书设计 列式计算 1. 7与8的积加上29的和是多 少？ 2. 91减49的差再除以6的商是多少？ 3. 80减去21除以3的商所得的差是多少？有小括号的混合运算 例3
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