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文档简介

9的乘法口诀洋溪乡中心小学：路肇静教学内容：人教版小学数学二年级P80 9的乘法口诀教学目标：1.使学生经历编制9的乘法口诀的过程，让学生通过自己编口诀的乐趣，感受数学的趣味性，并能运用口诀进行准确计算。2.培养学生初步的知识迁移能力，引导学生有目的的观察，进行初步的归纳总结。3.将多种记忆口诀的方法归纳总结，渗透数学学习方法。教学重难点：熟记9的乘法口诀并应用9的乘法口诀进行计算。教学准备：课件、口令卡片教学过程一、 谈话引入同学们，你能说一说你最喜欢的数字是谁吗？今天我们就一起来学习有关于数字9 的一些知识。“9的乘法口诀”二、 学习新知1.请同学仔细观察图片你看到了什么？老师问：一条龙船上有几个人？你能根据我们学过的知识列出一道乘法算式吗？19=9，还可以怎么列？91=9,。我们之前已经学过编口诀了，你能根据这些乘法算式编一句口诀吗？“一九得九”2.现在老师圈出了几条龙船？你能提出一个数学问题吗？“2条船一共有多少人？”谁能解决这个问题？你是怎样想的？你能编一编口诀吗?现在老师圈了3条龙船，你想提出什么数学问题？能列出式子吗？能编一编口诀吗？3.如果老师问你4条龙船上一共有多少人，你能算得出来吗？5条呢？6、7、8、9条呢？请同学们根据主题图，自己试着完成课本上没有完成的算式，并试着编一编口诀。三、学习四九、五九、六九、七九、八九、九九口诀。四、找规律，记口诀9的乘法口诀和算式里藏着很多小秘密，你能发现吗？同桌一起讨论。1. 每相邻的两句口诀相差92. 积的十位数字依次大1，各位依次小1。3. 个位和十位上的数字加起来都是9。4.是几九的口诀就是几十减几。9的乘法口诀较多，在记的时候有些难度，我们的小手可以帮助我们记住9的乘法口诀。（请学生上台演示）学生自由练习跟着老师在手指的帮助下一起背一背9的乘法口诀。在背口诀的时候，你觉得哪一句比较难记？你们有什么方法帮助他？五、巩固口诀1.对口诀老师出上半句，学生对下半句2.你能根据口诀计算出这些算式吗？3.你能帮助不记得口诀的小朋友记住六九（ ）吗？六、小结今天你学到了什么？板书设计9的乘法口诀19=9 一九得九 91=929=18 二九十八 92=939=27 三九二十七 93=949=36 四九三十六 94=959=45 五九四十五 95=969=54 六九
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