《人间真情》教案.doc

人间真情教案 xx-9-299：19：00|By：涛声依旧 人间真情教案 教学目标： 1、能够正确地朗读本单元的四篇课文。 2、抓住人物的语言、动作、神态来体会人与人之间的真情。 3、能够怀着一颗善良的心对待自己周围的每一个人。 教学重点： 体会人与人之间的真情，怀着一颗善良的心对待自己身边的人。 教学过程： 课前交流： 同学们搜集了许多有关爱的格言和警句，哪位同学愿意来给我们展示一下。 一、导入新课 同学们搜集的格言可真不少。那么爱是什么呢?有人说，爱是欢乐跳动的日子，是静静流淌的岁月；有人说，爱是你来我往的互让，是水花浪花的磕碰；还有人说，爱是宽广博大的胸怀，是对生活充满的激情。每个人心中都有对爱的理解。今天这节课，我们就共同走进语文经典读本人间真情这一单元，通过玉兰花两角钱八岁的圣诞老人第一百个客人这四篇文章的阅读，品味看似平常，却让人回味无穷的人间真情。 二、请同学们打开课本87页，我们来学习玉兰花。 一)导入： 1、首先，我们来学习玉兰花。 (板书课题) 2、请同学们打开课本87页，浏览一下课前的导语，看看你能从中了解些什么? 看来，浏览导语能让我们初步感知文章的主要内容。 3、课后还有温馨提示和相关链接，请同学们快速浏览，看看这篇文章的相关链接里都有哪几方面的内容?(作家作品介绍、文章的写作特点) 了解文章的导语、温馨提示和相关链接里的信息，对我们理解文章有很大的帮助。阅读文章的时候，同学们不妨结合着这些来进行。 二)学习读书方法： 为了帮助大家提高读书的效率，老师这里有一个阅读提示请同学们听好听明白了然后再开始行动。 1)默读全文，用自己喜欢的方式划出自己喜欢词语和句段。 板书：划词句段 2)先在小组内朗读划出的词语和句段，揣摩词句的意思。 板书：揣摩 3)然后教师找3个同学检查朗读。 (在这篇文章中，作者对人物的哪些方面进行了比较细致的刻化?请你边读边找出来。) 4)边读边想象你从中体会到了什么。 板书：想象体会 5)品味并读出感情。 读出感情 6)师指导朗读。 板书：划出词句段揣摩想象体会读出感情 三)读书，交流收获 同学们读得特别认真，谁还有不明白的地方请提出来我们一起来学习。 师出示：正因为虚之后有盈，所以充满希望；正因为盈之后有虚，所以知道满足。这句话你是怎样理解的? 三、总结方法，阅读另三篇文章 刚刚我们采用划出喜欢的词句段、揣摩、想象体会，读出感情的方法，欣赏了美妙的玉兰花！这是读文章时常用的方法。 1、请同学们根据黑板上的提示，把剩下的几篇文章自己读一下。 2、在小组内交流自己的学习体会。 3、师检查学生的学习收获。 4、请学生找出自已喜欢的段落在班内读一下。 四、师总结 相信通过这节课的学习，我们每个人都能怀着一颗善良的心，对待我们周围的人。正如一兰花导语中说得那样：赠人玫瑰，手有余香。我们在帮助别人的同时，我们也会得到无比的快乐。 五、作业 课下继续搜集有关爱的格言。 No.1讨论：人间真情教案 xx-9-2910：28：00|By