小学数学北师大2011课标版四年级《三角形分类》舜帝复旦示范小学 张丽珍.doc_第1页
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文档简介

教案首页课题三角形分类授课时间教学课时1课时授课教师教学目标1、认识直角三角形、钝角三角形、锐角三角形、等腰三角形和等边三角形。 2、通过分类活动，体会每类三角形的特点。 3、通过归纳、推理、分类，培养学生热爱数学的兴趣。教学重难点教学重点：认识直角三角形、钝角三角形、锐角三角形、等腰三角形和等边三角形。 教学难点：分类标准的归纳，应用标准进行的相关开放性练习。学情分析学习起点预测认识不同的三角形。学习困难预测按不同的特征给三角形分类。教具准备幻灯、挂图、小黑板。步骤教学流程课堂调控导 入一、谈话导入：今天我们把三角形进一步进行分类。大家有没有兴趣？板书课题：三角形分类。 教学重难点突破二、学习主体图。 1、用投影仪打出课本主体图。 2、让学生将附页2中的图2剪下，并拼成主体图的样子。 3、动手让学生把组成图案的各种三角形进行分类。 4、在小组中交流三角形分类的方法。 5、全班交流汇总分类方法。 6、小结：并板书：三角形按角分为：钝角三角形、直角三角形、锐角三角形。三角形按边分为：不等边三角形、等腰三角形和等边三角形。 二、认一认。 1、同桌交流后，指名回答。 2、小结：课本的方法是按角分类，第一类是锐角三角形，第二类是直角三角形，第三类是钝角三角形。教案续页重难点突破 3、研究按边分类。 指名说出这些三角形的特点。 教师介绍等腰三角形和等边三角形个部分的名称及特征。 三、练一练。课本23页1、2、3题。批注 （本班学情）教学拓展四、实践活动：23页第4题。 按图示通过动手操作来完成，有困难的学生在同学、老师的帮助下完成。 总结提升五、课堂总结，并评价。 课堂练习设计课本23页练一练的1、2、3题。备注板书设计 三角形分类 按角分：锐角三角形、直角三角形、钝角
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