广东省开平市忠源纪念中学高三政治 文化生活文化创新复习学案(1).doc

广东省开平市忠源纪念中学高三文化生活复习学案：文化创新二、重点难点 重点: 社会实践与文化创新的关系；难点：新时期文化创新的要求。三、考点梳理一、不尽的源泉 不竭的动力1_是文化创新的源泉。人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。离开了社会实践，文化就会成为_、_，人们就不能作出有价值的文化创造。2_是文化创新的动力。一方面，社会实践中不断出现_，提出_，需要文化不断创新，以适应新情况、回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的_，准备了更加充足的_。二、巨大的作用 深刻的意义（文化创新的意义）1创新是文化富有生机与活力的_。2文化创新可以推动_的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准。3文化创新能够促进_的繁荣。文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。三、继承传统 推陈出新1、文化创新的根本途径：_，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径2文化创新的基本途径之一：继承传统 推陈出新在社会实践的基础上，文化创新既是一个“_、_”，改造传统文化的过程，又是一个“_、_”，创造新文化、发展先进文化的过程。3、继承与创新的关系（1）一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承；对一个民族和国家来说，如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化的创新_。（2）另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。文化创新表现在为传统文化注入_。四、面向世界 博采众长1文化创新的基本途径之二：面向世界 博采众长。 在社会实践的基础上，不同民族文化之间的_ 、_、_，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新需要博采众长。2、文化的交流、借鉴与融合的实质文化的交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展_文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“_”的过程；是在文化交流和文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的_的过程。文化多样性是文化创新的重要基础。3在文化交流、借鉴与融合过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的_。4在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要_、_。五、坚持正确方向 克服错误的倾向1要坚持正确的方向，既要反对“_”和“_”，又要克服“_”和“_”的错误倾向。2我们要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。六、综合探究：建设学习型社会1、建立“学习型社会”已被确立为我国全面建设小康社会的目标之一2、民学习、终身学习是“学习型社会”的核心内涵3、推动教育信息化和构建终身教育体系，是建立学习型社会的内在要求【深化拓展】文化创新的途径1、文化创新的根本途径：立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径2文化创新的基本途径之一：继承传统 推陈出新在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华，弃其糟粕“，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新，革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。3文化创新的基本途径之二：面向世界 博采众长。 在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴、融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新需要博采众长。4要坚持正确的方向，既要反对“守旧主义”和“封闭主义”，又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。5、人民群众是社会实践的主体，也是文化创新的主体6、在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展生产力【课后作业】一、最佳选择题：1.文化创新是（ ）a.文化发展的实质 b.文化发展的源泉和动力 c.文化发展的根本途径 d.在创作中实现的2.近20年来，约有7000条新词产生，如外资企业、知识经济、电子邮件、多媒体、软件、信用卡、再就业等，这一事实说明（ ）a.人类文化对实践具有指导作用 b.人类文化来自于人类的实践活动c.人类文化是人脑主观自生的 d.人类文化先于人类实践活动3.文化创新的检验标准是（ ）a.消费者的心理 b.国家的路线、方针、政策 c.广大文化工作者的爱好 d.社会实践4.文化创造的主体是（ ）a.文化工作者 b.新闻、出版、图书、电视行业人员 c.先进人物 d.人民群众5.下列对文化创新的看法，正确的是（ ）文化创新是社会实践发展的必然要求 社会实践是文化创新的内在动力 社会实践是文化创新的源泉 文化创新有利于推动社会实践的发展a. b. c. d.6.下列关于文化继承、文化发展、文化创新三者关系的理解，正确的是a.文化自身的继承和发展，是一个新陈代谢，不断创新的过程b.文化在交流中传播，在继承的基础上发展c.社会实践是文化创新的源泉和动力 d.文化发展的实质，就在于文化创新7.苏轼在石钟山记一文中就士大夫没有正确认识到“钟声”产生的原因时提出：“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知。”这告诉我们( )a.实践是认识发展的动力 b.实践是认识的来源c.认识正确与否只能通过实践来检验 d.一个人要有所知，必须要亲自去实践8.文化创新的重要追求表现在（ ）a.继承传统 b.体现时代精神 c.文化猎奇 d.文化外在包装9.下列说法属于文化创新基本途径的是社会实践 取其精华、取其糟粕 推陈出新、革故鼎新 博采众长 （ ）a. b. c. d.10.博采众长表明文化创新应该（ ）a.坚持不同民族文化之间的交流、借鉴、融合 b.加强不同民族文化的合作c.创造不同民族文化展开竞争的环境 d.体现时代精神11.下列关于文化交流、借鉴和融合的理解正确的是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程 不同民族文化之间相互借鉴、取长补短的过程 在文化交流、借鉴基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程 文化竞争又排斥文化合作的过程（ ）a. b. c. d.12.毛泽东主席在改造我们的学习一文中指出：“许多马克思列宁主义的学者也是言必称希腊，对于自己的祖宗，则对不住，忘记了。”在这里，毛泽东主席批评的这批人实际上是犯了 的错误。a.守旧主义和封闭主义 b.民族虚无主义和历史虚无主义c.守旧主义和民族虚无主义 d.封闭主义和历史虚无主义13.在我国现阶段，我们不能离开传统，空谈文化创新和社会主义先进文化建设。这是因为传统文化是文化创新和先进文化建设的唯一源泉 任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承 任何形式的文化，都不可能摒弃传统而从头开始 离开对传统文化的继承，其民族文化的创新就会失去根基（ ）a. b. c. d.14（2011高考安徽卷8）中国既是茶的故乡，又是茶文化的发源地。人们在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明文化引导和制约着社会实践的发展 实践是文化创新的源泉和动力人民群众是文化创造和发展的主体 各民族文化共同构成中华文化a b c d 15（2011高考上海文综卷19）产生于西汉时期的儋州调声，是儋州人民自己创造的原生态歌谣，直到今天仍流传于海南省儋州一带，具有自己鲜明的特点。这表明（ ）传统文化具有区域性 传统文化具有民族性传统文化具有相对稳定性 传统文化具有先进性a b c d16、（2010高考北京卷24）文化是人们追求美好幸福生活的重要内容。随着网络和数字技术的发展，网络电视、手机报、电子书等新媒体日益深入人们的生活，催生了数字出版等新的文化产业。这说明，技术是（ ）文化创新的不确定因素促进文化发展的重要因素文化多样性产生的根源推动大众传媒发展的基础 a. b. c.d.17、从文化发展的角度看，我国宋代著名思想家朱熹“问渠哪得清如许，为有源头活水来”这一名句主要说明（ ）a、社会实践是文化创新的源泉 b、社会实践是文化创作的动力c、创新是文化的源头活水 d、创新是社会实践的必然要求18、文化创新是（ ）a、文化发展的实质 b、文化发展的源泉和动力c、文化发展的根本途径 d、检验文化发展的根本标准19、创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。这句话表明了（ ）a、文化创新的源泉 b、文化创新的根本途径c、文化创新的作用及意义 d、文化创新的方法 20、在改革开放的过程中，我国人民群众锐意进取、奋发有为的创造活力，为文化艺术创作提供了广阔舞台和丰富素材。这表明（ ）a、人民群众是文化创新的源泉 b、人民群众是文化创新的主体c、人民群众是推动文化繁荣的动力 d、人民群众是文化创新的基础二、综合探究21、背景材料：灵感在艺术创造活动中是一个重要的心理现象，苏轼描写文与可写竹时说：“见其所欲画振笔直追少纵即逝”。灵感往往是突然爆发的，灵感出现使创作者如虎添翼，挥洒自如，远远超出平素能力。辨题：文化创新来自创作者的灵感，主要依靠文化创作者的聪明才智。22.“全聚德”、“东来顺”、“成亨酒店”等是全国知名的中华老字号，这些百年老店，历经沧桑，在市场经济的条件下，经久不衰。老字号的生命力就在于创新，除了结构创新、制度创新以外，更重要的是文化创新。老字号的文化创新有继承问题，也有个融合问题。就是在继承老字号蕴涵的优秀传统文化的基础上，融合现代优秀的文化，如“包装文化”、广告文化和经营理念等，做到。古为今用”、“洋为中用”，形成“传统文化现代文化”相融合的“文化链”。充分运用文化链这个手段，使老字号在新时期持续焕发着新的活力。阅读上面材料，从文化的角度我们可得到哪些启示？ 第二单元 文化传承与创新第五课 文化创新120 bbdbb bbbda dcbcc aaacb21.(1)传统文化具有继承性、相对稳定性和鲜明的民族性。(2)民族节日是一个民族历史文化的长期