专题五 热量计算.doc_第1页
专题五 热量计算.doc_第2页
专题五 热量计算.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题五 热量计算一、中考题型说明热量的计算题型在中考中有以下几种:1.涉及热量计算求其他量比值及比较大小的问题:(1)一般是先列出相关物体的吸(放)热方程;(2)然后通过公式变形列出要求的比例式;(3)最后代入数值计算求解.2.“探究”型试题的解题方法是:(1)抓住题中提出的“问题”;(2)围绕“问题”搜集实验数据和相关材料;(3)通过实践和实例进行分析,论证,总结;(4)运用准确的物理语言或数学表达式回答“问题”,得出结论.3.信息题型:物理信息题中有大量的信息,要求学生对信息进行过滤加工,把物理问题具体化,抓住本质特征,舍弃次要因素,进而解决实际问题.二、典型例题例一.涉及热量计算求其他量比值及比较大小的问题质量相等的金属块A和B,放在沸水壶中煮10分钟后取出,马上分别投入质量相同.温度相同的两杯水中,到两杯水的温度不再上升时,测量发现放在A的水温高于放在B的水温,则( )A.金属块A的比热容大 B.金属块A原来的温度高C.金属块A有较多的热量 D.金属块A有较好的导热性例二.“探究”型试题小明在做早餐时发现,同样情况下,煮沸一锅牛奶与煮沸同质量的豆浆用的时间不同,这是为什么呢?请你运用所学的物理知识,针对其中的原因,提出一个猜想,并简述验证这个猜想的办法.跟踪练习:今年小麦丰收了,有的农民将小麦放在有车辆行驶的柏油马路上晾晒.请你说出这种做法的利和弊.: ;: .例三.信息题型下面是某太阳能热水器铭牌上的一组技术参数.型号真空管/mm(直径长度)容积/L集热管采光面积/m2吸热功率/W水温/A8211.8m2002.90120021004098其中“吸热功率”是指:在阳光照射下,集热管每秒钟吸收太阳辐射的能量(热量).若此热水器中装满20的冷水,按最大吸热功率计算,求4小时后水所达到的温度不计热量散失,水的密度为,水的比热容为跟踪练习1.两物体之间没有发生热传递,是因为它们具有相同的( )A.热量 B.温度 C.内能 D.比热容2.下面说法正确的是( )A.比热大的物体放出的热量不一定多B.质量大温度高的物体放出的热量一定多C.质量相同初温不同的两个物体,升高相同的温度,吸收的热量也相同,则两物体的比热容一定不同D.把一大杯热水与一小杯冷水混合,当它们温度相同时,热水放出的热量一定大于冷水吸收的热量3.由同种物质组成的甲.乙两物体,质量之比为2:1,它们降低的温度之比为1:4,则它们放出的热量之比是( )A.2;1 B.1:2 C.1:1 D.1:44.一个热水袋内装1kg水,水温从90降到20,它放出的热量为 J.5.随着科技的发展,现在太阳能热水器的效率越来越高,不少单位.家庭安装了太阳能热水器.安全.清洁的太阳能的利用,节约了大量的常规能源.假设一太阳能热水器内装有100kg30的水,在阳光照射6h后,水温升高到80,则热水器内的水吸收了 J的太阳能,这相当于节约了 m3的煤气.(煤气的热值约为3.9107J/m3)6.我国许多城市中建有大型绿地,绿地中的人工湖具有“吸热”功能,盛夏时节能大大减弱周围地区的“热岛效应”.若某一人工湖水的质量为1.0107kg,水温升高2,则湖水吸收的热量为 J.若这些热量被同等质量的沙石吸收(c沙c水),则沙石升高的温度 2(选填“大于”.“等于”.“小于”).7.把质量为500g,温度为40的铝块加热到100,铝块吸收了多少热量?如果这些热量用来给水加热,能使多少20的水升高到40?8.某饰品加工厂有酒精喷灯加工饰品,张师傅在1分钟内用去酒精5g,被加工的一只质量为36g的铜饰品温度从20升高到1070,求:(1)铜

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论