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文档简介

中班语言想让你高兴教案 活动目标： 1.尝试用讲故事、唱歌、说笑话等不同方法让好朋友高兴起来。 2.能够主动观察好朋友的表情、神态，关注好朋友的情感需要。 3.体验给好朋友带来快乐，自己也快乐的心情。 活动准备： 课件，喜羊羊沸羊羊头饰，音乐幸福拍手歌，幼儿录像，彩笔，表格。 活动过程： 一、教师设计情境，引出主题，引起幼儿兴趣。 1.播放列车开动声音，师：小朋友，听，什么声音？原来是幸福列车呀，我们快和好朋友一起乘坐幸福列车去旅行吧！ 2.播放羊村背景，师：到站了，小乘客们，我们到哪了呀？（羊村）我们一起去看看，喜羊羊它们在干什么吧。 二、通过喜羊羊和沸羊羊的故事，使幼儿知道好朋友不开心可以用故事、做鬼脸、说笑话的方法让他高兴。 1.看课件，听故事，知道让好朋友高兴的几个办法。 （1）师：喜羊羊和沸羊羊在干什么呀？它们发生什么事情了？（引导幼儿大胆猜想） （2）教师播放课件讲故事，提问：为了让沸羊羊高兴起来，喜羊羊怎么说的？怎么做的？沸扬扬高兴了，喜羊羊心里感觉怎么样？ 2.引导幼儿分组交流讨论，并记录自己为喜羊羊想出的使好朋友高兴的办法。 （1）喜羊羊想请聪明的小朋友再为他想几个让朋友高兴的办法，你想办法并把它画在表格里吧！ （2）幼儿分组讨论，交流并记录自己的好办法。 （3）展示记录表，并请幼儿讲述分享自己的办法。 3.引导幼儿分享生活经验，体验给好朋友带来快乐，自己也快乐的心情。 （1）小朋友们可真棒，想了这么多的好办法。那你的好朋友是谁，他有没有不高兴的时候呢？ （2）你是怎样发现你的好朋友不高兴的？（引导幼儿从表情、神态、语言、动作等各方面讲述自己好朋友不高兴时的表现）。他为什么不高兴？你用什么办法让他高兴的？你的心情怎么样？为什么？ （3）咱班有个小朋友，也遇到同样的事情了，我们来看看，她用的什么方法解决的吧！ 播放录像，引导幼儿观察，体验给好朋友带来快乐，自己也快乐的心情。 三、随着音乐舞蹈，感受和好朋友在一起的快乐。 以幸福拍手歌为背景，请幼儿和好朋友一起拍手、一起唱歌、一起跳舞，感受在一起的快乐！（我们帮助喜羊羊解决了这么多问
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