江苏省徐州市新沂市高一物理下学期期中试卷（含解析）.doc

2014-2015学年江苏省徐州 市新沂市高一（下）期中物理试卷一、单项选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题只有一个选项符合题意.）1（3分）（2015春新沂市期中）关于重力做功和重力势能，下列说法中正确的是（）a当重力做正功时，物体的重力势能可能不变b当物体克服重力做功时，物体的质量势能一定减小c重力势能为负值时，说明其方向与规定的正方向相反d重力势能的大小与零势能参考面的选取有关2（3分）（2015春新沂市期中）某同学为感受向心力的大小与那些因素有关，做了一个小实验：绳的一端拴一小球，手牵着在空中甩动，使小球在水平面内作圆周运动（如图），则下列说法正确的是（）a保持绳长不变，增大角速度，绳对手的拉力将不变b保持绳长不变，增大角速度，绳对手的拉力将增大c保持角速度不变，增大绳长，绳对手的拉力将不变d保持角速度不变，增大绳长，绳对手的拉力将减小3（3分）（2012春安庆期末）设飞机飞行中所受阻力与其速度的平方成正比，若飞机以速度v匀速飞行，其发动机功率为p，则飞机以2v匀速飞行时，其发动机的功率为（）a2pb4pc8pd无法确定4（3分）（2015春新沂市期中）如图所示，质量为m的物体，在与水平方向成角的拉力f作用下，沿水平做匀速直线运动，物体与地面间动摩擦因数为当物体的位移为x时，拉力f做的功为（）afxbfxcosc（fcosmgsin）xdmgsin5（3分）（2015春新沂市期中）如图所示，是在同一轨道平面上运行的三颗不同的人造地球卫星，关于各相关物理量的关系，下列说法正确的是（）a根据v=，可知线速度vavbvcb根据万有引力定律可知，所受的万有引力关系为fafbfcc角速度的关系为abcd向心加速度的关系为aaabac6（3分）（2015春新沂市期中）如图所示，分别沿倾角不同的斜面由静止向上拉同一个物体，物体与各斜面间动摩擦因数相同，拉力方向与各斜面均保持平行，物体沿不同斜面作匀加速直线运动的加速度大小均相同，上升的竖直高度也相同在此过程中（）a无论沿什么斜面拉，克服摩擦力做的功相同b无论沿什么斜面拉，合外力做的功均相同c沿倾角较大的斜面拉，克服重力做的功较多d沿倾角较小的斜面拉，合外力做的功较多二、多项选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分.每小题有多个选项符合题意.全选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分.）7（4分）（2015春新沂市期中）火星和木星沿各自的椭圆轨道绕太阳运行，根据开普勒行星运动定律可知（）a太阳位于木星运行轨道的正中心b火星和木星绕太阳运行速度的大小不断变化c火星与木星公转周期之比的平方等于它们轨道半长轴之比的立方d相同时间内，火星与太阳连线扫过的面积等于木星与太阳连线扫过的面积8（4分）（2015春新沂市期中）质量为m的物体沿着半径为r的半球金属球壳滑到最低点时的速度大小为v，如图所示若物体与球壳之间的摩擦因数为，则物体在最低点时的（）a向心加速度为b向心力为m（g+）c对球壳的压力为d受到的摩擦力为m（g+）9（4分）（2015春新沂市期中）质量为m的汽车由静止开始以加速度做匀速加速运动，经过时间t，汽车达到额定功率，则下列说法正确的是（）at即为汽车额定功率下的速度最大值bt不是汽车额定功率下速度最大值c汽车的额定功率是m2td利用题中所给条件求不出汽车的额定功率10（4分）（2015春新沂市期中）光滑水平面上静止的物体，受到一个水平拉力作用开始运动，拉力f随时间t变化的图象如图所示，用ek、v、x、p分别表示物体的动能、速度、位移和拉力f的功率，下列四个图象分别定性描述了这些物理量随时间变化的情况，其中正确的是（）abcd11（4分）（2015春新沂市期中）某人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，实施变轨后卫星的线速度减小到原来的，此时卫星仍做匀速圆周运动，则（）a卫星的向心加速度减小到原来的b卫星的角速度减小到原来的c卫星的周期增大到原来的8倍d卫星的轨道半径增大到原来的4倍三、简答题（本题共3小题，共23分.把答案填在答题纸相应的横线上.）12（8分）（2015春新沂市期中）一圆环，其圆心为o，若以它的直径ab为轴做匀速转动，如图所示（1）圆环上p、q两点的线速度大小之比是；（2）若圆环的半径是r，绕ab轴转动的周期是t，则环上q点的向心加速度大小是；（3）p点的向心加速度的方向是13（6分）（2015春新沂市期中）某同学用如图所示的装置做“探究做功和物体动能变化的关系”的实验中，先使小车不连接橡皮筋，在木板上恰能匀速下滑则在橡皮筋弹力的作用下，合力对小车所做的功（选填“大于”、“小于”或“等于”）橡皮筋弹力所做的功；若第一、二次分别用一条、三条并联在一起的相同橡皮筋做实验，且两次橡皮筋的伸长相同，则第二次实验中对小车做的功是第一次实验的倍；由本实验可得出的结论是：合外力对物体做的功等于14（9分）（2015春新沂市期中）为了验证动能定理，某学习小组在实验室组装了如图的装置外，还备有下列器材：打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、天平、细沙他们称量滑块的质量为m、沙和小桶的总质量为m当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小桶时，滑块处于静止状态要完成该实验，则：（1）还缺少的实验器材是（2）实验时为保证细线拉力等于滑块所受的合外力，首先要做的步骤是；实验时为保证细线的拉力与沙、小桶的总重力大小基本相等，沙和小桶的总质量应满足的实验条件是（3）在（2）问的基础上，让小桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出该两点的间距为l、打下该两点时滑块的速度大小为v1、v2（v1v2），已知当地的重力加速度为g写出实验要验证的动能定理表达式（用题中所给的字母表示）四、计算题（本题共3小题，共39分.解答时写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）15（12分）（2015春新沂市期中）如图，一质量为m=10kg的物体，由圆弧轨道上端从静止开始下滑，到达底端时的速度v=2m/s，然后沿水平面向右滑动1m距离后停止已知轨道半径r=0.4m，g=10m/s2，则：（1）物体滑至圆弧底端时对轨道的压力是多大？（2）物体与水平面间的动摩擦因数是多少？（3）物体沿圆弧轨道下滑过程中摩擦力做多少功？16（12分）（2015春新沂市期中）如图所示，a是地球的同步卫星另一卫星b的圆形轨道位于赤道平面内，离地面高度为h已知地球半径为r，地球自转角速度为，地球表面的重力加速度为g，o为地球中心，忽略地球自转影响（1）求卫星b的运行周期；（2）如卫星b绕行方向与地球自转方向相同，某时刻a、b两卫星相距最近（o、b、a在同一直线上且b、a同侧），则至少经过多长时间，它们再一次相距最近？17（15分）（2013春沙坪坝区校级期末）如图所示，小车连同其固定支架的总质量为m=3m，支架右端通过长为l的不可伸长的轻绳悬挂一质量为m的小球，轻绳可绕结点在竖直平面内转动，车和小球整体以速度向右匀速行驶突然，小车因撞到正前方固定障碍物，速度立即变为零，小球以v0为初速度开始在竖直平面内做圆周运动当小球第一次到达最高点时，地面对车的支持力恰好为零已知在此过程中，小车一直未动，重力加速度为g求：（1）小车与障碍物碰撞后瞬间，轻绳上的拉力大小；（2）小球第一次到最高点时的速度大小；（3）小球从最低点到第一次到达最高点过程中，克服空气阻力做的功2014-2015学年江苏省徐州市新沂市高一（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题只有一个选项符合题意.）1（3分）（2015春新沂市期中）关于重力做功和重力势能，下列说法中正确的是（）a当重力做正功时，物体的重力势能可能不变b当物体克服重力做功时，物体的质量势能一定减小c重力势能为负值时，说明其方向与规定的正方向相反d重力势能的大小与零势能参考面的选取有关考点：机械能守恒定律专题：机械能守恒定律应用专题分析：重力做正功，重力势能减小；重力做负功，重力势能增加；重力做的功等于重力势能的减小量重力势能具有相对性解答：解：a、当重力做正功时，物体的重力势能一定减小，故a错误；b、当物体克服重力做功时，物体上升，重力势能一定增加，故b错误；c、重力势能为负值，说明高度为负值，即物体在零势能参考平面以下，但重力势能没有方向，故c错误；d、重力势能具有相对性，重力势能的大小与零势能参考面的选取有关，故d正确故选：d点评：本题关键明确重力做功的特点，以及重力做功与重力势能变化之间的关系2（3分）（2015春新沂市期中）某同学为感受向心力的大小与那些因素有关，做了一个小实验：绳的一端拴一小球，手牵着在空中甩动，使小球在水平面内作圆周运动（如图），则下列说法正确的是（）a保持绳长不变，增大角速度，绳对手的拉力将不变b保持绳长不变，增大角速度，绳对手的拉力将增大c保持角速度不变，增大绳长，绳对手的拉力将不变d保持角速度不变，增大绳长，绳对手的拉力将减小考点：向心力专题：匀速圆周运动专题分析：根据向心力公式f=m2r，采用控制变量法，结合牛顿第二定律进行求解解答：解：由题意，根据向心力公式，f向=m2r，与牛顿第二定律，则有t拉=m2r；a、当保持绳长不变，增大角速度，根据公式可知，绳对手的拉力将增大，故a错误，b正确；c、当保持角速度不变，增大绳长，根据公式，t拉=m2r；绳对手的拉力将增大，故c错误，d也错误；故选：b点评：本题关键选择向心力公式的恰当形式结合题意讨论，并掌握牛顿第二定律的应用，及控制变量法的思想3（3分）（2012春安庆期末）设飞机飞行中所受阻力与其速度的平方成正比，若飞机以速度v匀速飞行，其发动机功率为p，则飞机以2v匀速飞行时，其发动机的功率为（）a2pb4pc8pd无法确定考点：功率、平均功率和瞬时功率专题：功率的计算专题分析：由于飞机飞行中所受阻力与其速度的立方成正比，由此可以求得飞机在速度为v和2时受到的阻力的大小，再由p=fv=fv可以求得飞机的功率的大小解答：解：设飞机飞行中所受阻力f=kv2在匀速飞行时飞机受到的阻力的大小和飞机的牵引力的大小相等，所以飞机以速度v飞行时 p=fv=kv2v=kv3当飞机以2v匀速飞行时，p=fv=k（2v）3=8p，故选：c点评：当飞机匀速飞行时，飞机的牵引力和受到的阻力大小相等，由此可以求得飞机飞行时的功率，但需要注意的是飞机在以不同的速度飞行时受到的阻力的大小是不同的4（3分）（2015春新沂市期中）如图所示，质量为m的物体，在与水平方向成角的拉力f作用下，沿水平做匀速直线运动，物体与地面间动摩擦因数为当物体的位移为x时，拉力f做的功为（）afxbfxcosc（fcosmgsin）xdmgsin考点：功的计算专题：功的计算专题分析：恒力做功表达式为w=fxcos，其中f为恒力，x为位移，为力与位移的夹角解答：解：f为恒力，x为位移，为力与位移的夹角；故拉力f做的功为：w=fxcos；故选：b点评：本题关键记住恒力做功的公式，明确公式中各个物理量的含义，同时要注意一个力做功的计算与其余力是否做功、做功大小无关，基础题5（3分）（2015春新沂市期中）如图所示，是在同一轨道平面上运行的三颗不同的人造地球卫星，关于各相关物理量的关系，下列说法正确的是（）a根据v=，可知线速度vavbvcb根据万有引力定律可知，所受的万有引力关系为fafbfcc角速度的关系为abcd向心加速度的关系为aaabac考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系专题：匀速圆周运动专题分析：研究卫星绕地球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，列出等式把要比较的物理量表示出来根据已知条件结合表达式求解解答：解：a、根据v=去判断v，其中在不同轨道上的卫星所在位置的重力加速度g也不等研究卫星绕地球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，列出等式：解得：v=，m是地球质量，r为轨道半径所以有：abc故a错误b、万有引力f=，由于不同的人造地球卫星的质量关系不知道，所以无法比较它们受到的万有引力的大小关系，故b错误c、研究卫星绕地球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，列出等式为：=m2r，=，所以有：abc故c正确d、研究卫星绕地球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，列出等式为：=maa=所以有：aaabac，故d错误故选：c点评：比较一个物理量，我们应该把这个物理量先用已知的物理量表示出来，再根据表达式进行比较不能考虑一个变量而忽略了另一个变量的变化向心力的公式选取要根据题目提供的已知物理量或所求解的物理量选取应用6（3分）（2015春新沂市期中）如图所示，分别沿倾角不同的斜面由静止向上拉同一个物体，物体与各斜面间动摩擦因数相同，拉力方向与各斜面均保持平行，物体沿不同斜面作匀加速直线运动的加速度大小均相同，上升的竖直高度也相同在此过程中（）a无论沿什么斜面拉，克服摩擦力做的功相同b无论沿什么斜面拉，合外力做的功均相同c沿倾角较大的斜面拉，克服重力做的功较多d沿倾角较小的斜面拉，合外力做的功较多考点：动能定理的应用专题：动能定理的应用专题分析：重力做功取决于初末位置的高度差，与路径无关，上升的高度相同，重力做功就相同根据速度位移公式求出速度与倾角的关系，从而判断合外力做功的大小关系根据牛顿第二定律得出f，根据w=fl讨论分析拉力做功解答：解：a、设斜面倾角为，高度为h，斜面长度l，摩擦力做的功w=mgcosl=mgcos，所以倾角越大，摩擦力做功越小，克服摩擦力做的功也越小，故a错误；b、斜面长度l=，加速度相等，根据v=得：斜面长度越长，末速度越大，根据动能定理可知，合外力做的功等于动能的变化量，所以斜面越长，合外力做的功越大，即倾角小的合外力做功较多，故b错误，d正确；c、重力做功只与高度差有关，高度相等，所以克服重力做功相等，故c错误；故选：d点评：本题考查了动能定理的应用，分析物体的受力情况，并找出各力的做功情况，由动能定理、重力做功的特点分析分析各力做功的情况在研究功能关系时一定不要忽视了受力分析过程，只有正确地受力分析才能准确地找出做功情况二、多项选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分.每小题有多个选项符合题意.全选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分.）7（4分）（2015春新沂市期中）火星和木星沿各自的椭圆轨道绕太阳运行，根据开普勒行星运动定律可知（）a太阳位于木星运行轨道的正中心b火星和木星绕太阳运行速度的大小不断变化c火星与木星公转周期之比的平方等于它们轨道半长轴之比的立方d相同时间内，火星与太阳连线扫过的面积等于木星与太阳连线扫过的面积考点：开普勒定律分析：熟记理解开普勒的行星运动三定律：第一定律：所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在所有椭圆的一个焦点上第二定律：对每一个行星而言，太阳行星的连线在相同时间内扫过的面积相等第三定律：所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等解答：解：a、第一定律的内容为：所有行星分别沿不同大小的椭圆轨道绕太阳运动，太阳处于椭圆的一个焦点上故a错误；b、第二定律：对每一个行星而言，太阳行星的连线在相同时间内扫过的面积相等行星在此椭圆轨道上运动的速度大小不断变化，故b正确；c、若行星的公转周期为t，则=k，常量k行星无关，与中心天体有关，故c正确；d、第二定律：对每一个行星而言，太阳行星的连线在相同时间内扫过的面积相等，是对同一个行星而言，故d错误；故选：bc点评：正确理解开普勒的行星运动三定律是解答本题的关键注意第三定律=k中，a是半长轴，t是公转周期，k与中心体有关8（4分）（2015春新沂市期中）质量为m的物体沿着半径为r的半球金属球壳滑到最低点时的速度大小为v，如图所示若物体与球壳之间的摩擦因数为，则物体在最低点时的（）a向心加速度为b向心力为m（g+）c对球壳的压力为d受到的摩擦力为m（g+）考点：向心力；牛顿第二定律专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用分析：根据向心加速度和向心力的公式求出向心加速度大小和向心力的大小，根据牛顿第二定律求出支持力的大小，从而得出滑动摩擦力的大小解答：解：a、向心加速度的大小a=，故a正确b、向心力，故b错误c、根据牛顿第二定律得，nmg=m，解得n=mg+m，则物体对球壳的压力为，故c错误d、物体所受的摩擦力f=n=m（g+）故d正确故选：d点评：解决本题的关键知道 物体做圆周运动的向心力来源，结合牛顿第二定律进行求解，基础题9（4分）（2015春新沂市期中）质量为m的汽车由静止开始以加速度做匀速加速运动，经过时间t，汽车达到额定功率，则下列说法正确的是（）at即为汽车额定功率下的速度最大值bt不是汽车额定功率下速度最大值c汽车的额定功率是m2td利用题中所给条件求不出汽车的额定功率考点：功率、平均功率和瞬时功率专题：功率的计算专题分析：汽车以加速度a匀加速运动，当功率达到额定功率后，做变加速运动，当加速度为零时，速度最大根据牛顿第二定律求出牵引力的大小，结合p=fv求出额定功率解答：解：a、汽车做匀加速运动，经过时间t达到额定功率，at为匀加速运动的最大速度，不是在额定功率下的最大速度，当加速度为零，速度最大，故a错误，b正确c、根据牛顿第二定律得，牵引力f=f+ma，匀加速运动的末速度v=at，则额定功率p=fv=（f+ma）at，故c错误d、由于阻力的大小未知，无法求出牵引力的大小，则无法求出额定功率，故d正确故选：bd点评：解决本题的关键掌握恒定加速度启动的整个过程运动规律，结合牛顿第二定律和运动学公式综合求解，难度不大10（4分）（2015春新沂市期中）光滑水平面上静止的物体，受到一个水平拉力作用开始运动，拉力f随时间t变化的图象如图所示，用ek、v、x、p分别表示物体的动能、速度、位移和拉力f的功率，下列四个图象分别定性描述了这些物理量随时间变化的情况，其中正确的是（）abcd考点：动能定理的应用分析：根据物体的受力情况分析物体的运动情况，结合运动学基本公式及做功公式、功率公式即可求解解答：解：由题意可知，光滑水平面上静止的物体，受到一个水平拉力作用开始运动，加速度恒定，则有速度v=at，故b正确；而p=fv=fat，故d正确；s=，故c错误；而动能=，故a错误；故选：bd点评：本题主要考查了同学们读图的能力，要求同学们能根据受力情况分析物体的运动情况，难度不大，属于基础题11（4分）（2015春新沂市期中）某人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，实施变轨后卫星的线速度减小到原来的，此时卫星仍做匀速圆周运动，则（）a卫星的向心加速度减小到原来的b卫星的角速度减小到原来的c卫星的周期增大到原来的8倍d卫星的轨道半径增大到原来的4倍考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系专题：人造卫星问题分析：卫星绕地球做圆周运动万有引力提供圆周运动向心力，据此分析线速度与半径的关系，再由半径关系分析其它描述圆周运动的物理量与半径的关系解答：解：卫星绕地球做圆周运动万有引力提供圆周运动向心力有：可得线速度，可知线速度减为原来的时，半径增加为原来的4倍，故d正确；向心加速度知，半径增加为原来的4倍，向心加速度减小为原来的，故a错误；周期t=知，半径增加为原来的4倍，周期增加为原来的8倍，故c正确；角速度知，半径增加为原来的4倍，角速度减小为原来的倍，故b错误故选：cd点评：根据万有引力提供圆周运动向心力，由此确定描述圆周运动的物理量与轨道半径的关系，熟练掌握相关规律是解决问题的关键三、简答题（本题共3小题，共23分.把答案填在答题纸相应的横线上.）12（8分）（2015春新沂市期中）一圆环，其圆心为o，若以它的直径ab为轴做匀速转动，如图所示（1）圆环上p、q两点的线速度大小之比是：1；（2）若圆环的半径是r，绕ab轴转动的周期是t，则环上q点的向心加速度大小是；（3）p点的向心加速度的方向是从p点垂直指向ab考点：线速度、角速度和周期、转速；向心加速度专题：匀速圆周运动专题分析：（1）同一圆环以直径为轴做匀速转动时，环上的点的角速度相同，根据几何关系可以求得q、p两点各自做圆周运动的半径，根据v=r即可求解线速度之比；（2）根据a=2r=，即可求得q点的向心加速度大小；（3）向心加速度指向圆心解答：解：（1）环上p、q两点转动的角速度相等，根据公式v=r，有：vp：vq=rsin60：rsin30=：1；（2）q点的向心加速度为：an=（3）p点的向心加速度方向从p点垂直指向ab；故答案为：（1）：1；（2）；（3）从p点垂直指向ab点评：该题主要考查了圆周运动基本公式的直接应用，注意同轴转动时角速度相同；找出圆心是关键，注意轨迹圆的圆心不是环的圆心13（6分）（2015春新沂市期中）某同学用如图所示的装置做“探究做功和物体动能变化的关系”的实验中，先使小车不连接橡皮筋，在木板上恰能匀速下滑则在橡皮筋弹力的作用下，合力对小车所做的功等于（选填“大于”、“小于”或“等于”）橡皮筋弹力所做的功；若第一、二次分别用一条、三条并联在一起的相同橡皮筋做实验，且两次橡皮筋的伸长相同，则第二次实验中对小车做的功是第一次实验的3倍；由本实验可得出的结论是：合外力对物体做的功等于物体动能的变化考点：探究功与速度变化的关系专题：实验题；动能定理的应用专题分析：解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项其中平衡摩擦力的原因以及做法在实验中应当清楚解答：解：小车受重力，支持力，摩擦力和橡皮筋的拉力，正确平衡好摩擦力进行实验后，合外力的功就等于橡皮筋拉力所做的功；因为是相同橡皮筋做实验，且两次橡皮筋的伸长相同，故三条时橡皮筋做得功应试一条时的三倍；由本实验可得出的结论是：合外力对物体做的功等于物体动能的变化故答案为：等于，3；物体动能的变化点评：正确解答本题需要掌握：该实验的实验目的以及实验数据处理的方法；该实验平衡摩擦力的原因；该实验是如何确定外力做功以及如何通过纸带获取小车运动的最终速度大小等14（9分）（2015春新沂市期中）为了验证动能定理，某学习小组在实验室组装了如图的装置外，还备有下列器材：打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、天平、细沙他们称量滑块的质量为m、沙和小桶的总质量为m当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小桶时，滑块处于静止状态要完成该实验，则：（1）还缺少的实验器材是刻度尺（2）实验时为保证细线拉力等于滑块所受的合外力，首先要做的步骤是平衡摩擦力；实验时为保证细线的拉力与沙、小桶的总重力大小基本相等，沙和小桶的总质量应满足的实验条件是mm（3）在（2）问的基础上，让小桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出该两点的间距为l、打下该两点时滑块的速度大小为v1、v2（v1v2），已知当地的重力加速度为g写出实验要验证的动能定理表达式（用题中所给的字母表示）考点：探究功与速度变化的关系专题：实验题分析：（1）根据实验目的和所测量数据可知，在该实验中，还需要测量滑块运动的距离，由此可知需要的器材；（2）本实验需要验证mgl与ek的关系，为使绳子拉力为合力，应先平衡摩擦力，绳子拉力近似等于沙和沙桶的重力，应满足沙和沙桶总质量远小于滑块的质量；（3）根据功能关系可知，重力势能的减小量等于物体动能的增加量，由此可求出实验要验证的动能定理表达式解答：解：（1）根据题意本实验需要测量滑块的位移，所以还缺少的器材是刻度尺（2）在该实验中，为了保证细线拉力等于滑块所受的合外力，首先要将木板一端抬高，以平衡摩擦力；设绳子上拉力为f，对小车根据牛顿第二定律有：f=ma，对砂桶和砂有：mgf=ma，由此解得：f=，由此可知当mm时，砂和砂桶的重力等于绳子的拉力，所以若使绳子拉力近似等于沙和沙桶的重力，应满足的条件是沙和沙桶的总质量远小于滑块的质量，即mm（3）运动过程中外力做功为：w=mgl；动能的增加量为：；根据动能定理实验要验证的表达式为为：w=ek，即故答案为：（1）刻度尺；（2）平衡摩擦力，mm； （3）点评：明确实验原理是解决实验问题的关键，本实验的关键是两个问题，一个是怎样才能使滑块受到的合力是绳子的拉力，再一个是怎样才能使绳子拉力近似等于小桶的重力四、计算题（本题共3小题，共39分.解答时写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）15（12分）（2015春新沂市期中）如图，一质量为m=10kg的物体，由圆弧轨道上端从静止开始下滑，到达底端时的速度v=2m/s，然后沿水平面向右滑动1m距离后停止已知轨道半径r=0.4m，g=10m/s2，则：（1）物体滑至圆弧底端时对轨道的压力是多大？（2）物体与水平面间的动摩擦因数是多少？（3）物体沿圆弧轨道下滑过程中摩擦力做多少功？考点：动能定理；牛顿第二定律；向心力专题：动能定理的应用专题分析：（1）在圆弧底端时，重力和支持力的合力提供向心力，根据牛顿第二定律列式求解支持力；再根据牛顿第三定律得到压力；（2）对在水平面滑动过程运用动能定理列式求解即可；（3）对物体沿圆弧轨道下滑过程运用动能定理列式求解即可解答：解：（1）在底端对物体由牛顿第二定律，有：解得：n=200n由牛顿第三运动定律：物体对轨道的压力大小：n=n=200n（2）对物体从底端到停止运用动能定理：解得：=0.2（3）对物体从圆弧轨道上端到底端运用动能定理：解得：wf=20j答：（1）物体滑至圆弧底端时对轨道的压力是200n；（2）物体与水平面间的动摩擦因数是为0.2；（3）物体沿圆弧轨道下滑过程中摩擦力做功为20j点评：分析清楚物体的运动过程及受力情况，由牛顿运动定律、动能定理即可正确解题，关键选择过程要恰当16（12分）（2015春新沂市期中）如图所示，