马克思论述题.doc

绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、大学生为什么要学习马克思主义基本原理？(P16-20) 希望大家可增加点人生的智慧!大学生是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的接班人和建设者，担负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命。学习和掌握没上课主义基本原理，是大学生个人成长和长远发展的客观需要，具有重要的现实意义。（1） 在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义1. 学习理论，武装头脑，要努力在掌握理论的科学体系上下功夫，在掌握基本原理及其精神实质上下功夫，在掌握马克思主义的立场、观点、方法并以指导实践上下功夫。2. 坚持和弘扬理论联系实际的学风，是学习马克思主义基本原理的根本方法。3. 用科学的态度对待马克思主义。（1） 把马克思主义作为行动的指南第一、 在思想上自觉地坚持马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念，树立和坚定共产主义的远大理想。第二、 不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响。第三、 不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践 1.整个国家民族的伟大复兴需要大家认真学习把握马克思主义基本原理。(P16-20) 2.个人美好的未来也需要你认真学习把握马克思主义基本原理!(P18-20)第一章 世界的物质性及其发展规律一、学习把握时空观的人生重大意义。(P28) 答：时间和空间是物质运动的存在形式。物质运动与时间和空间的不可分割证明了时间和空间的客观性。时间是指物质运动的持续性、顺序性，特点是一维性，即一去不复返；空间是指物质运动的广延性、伸张性，特点是三维性。机不可失，时不再来。“时间的一维性” +“个人的生命的有限性”二、把握机遇，成就一生！应注意如下几点: PPT 77第一，学会辨识机遇。第二，注意培养实力：善于观察，有对生活的冲动第三，甘当“傻瓜”。第四，善于吃苦:善于吃苦的人，苦半辈子；怕吃苦的人，苦一辈子。三、学习把握普遍联系和永恒发展观的重大人生意义!1.新生事物为什么是不可战胜的? 其人生指导意义是什么?（1）、就新生事物与环境的关系而言，新事物之所以新，是因为有新的结构和功能，它适应已经变化了的环境和条件；旧事物之所以旧，是因为它的各种要素和功能已不适应环境和客观条件的变化，走向灭亡就成为不可避免的。（2）、就新事物与旧事物的关系而言，新事物是在旧事物的“母体”中孕育成熟的，它既否定了旧事物中消极腐朽的东西，又保留了旧事物中合理的、仍然适合新的条件的因素，并添加了旧事物所不能容纳的新内容。（3）、在社会历史领域内，新事物是社会上先进的、富有创造力的人们创造性活动的产物，它从根本上符合人民群众的利益和要求，能够得到人民群众的拥护，因而必然战胜旧事物。重大人生意义：大胆地站在新事物一边，顺应时代发展的潮流。要注意做到：有眼光（看得远），有勇气（不怕牺牲）2.一个人有无远见最重要的表现是什么?妨碍我们远见的因素有哪些?（1）表现：有无远大的人生理想、目标，而这又是一个人能否成功的关键之所在。（2）妨碍因素：过去的经历，当前的压力，当前的地位，周围的人、环境等。学习把握事物的普遍联系和永恒发展的重大意义（3）使远见成为现实的因素：1、确定你的远见；2、考察一下你当前的生活；3、为大远见放弃小选择；4、按自己的远见来规划自己的成长道路；5、常与成功人士接触；6、不断地表达你对梦想的信心；7、预料到有人会反对你的梦想；8、不要把消极心态者当做密友；9、寻找实现理想的每条路径。学习唯物辩证法关于事物普遍联系的原理的方法论意义：树立思想方法的全见性把握事物是永恒发展的过程的原理的重大方法论意义是：树立思想方法的远见性，远见可使学习、生活、工作变得轻松愉快，发挥人的潜能，增大人的价值。 马克思主义关于事物普遍联系的原理，要求人们要善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性观念，从动态中考察事物的普遍联系。 当代中国正在以科学发展观为指导构建社会主义和谐社会，这就要求人们正确认识和处理人与自然、人与人、人与社会的相互关系，促进经济社会的协调和持续的发展，促进人的全面发展。 当今世界是开放的世界，各个国家、各个民族之间的相互联系日趋紧密，这就要求我们把握世界发展进程中诸方面的相互联系，把对外开放作为基本国策，抓住机遇，努力发展自己。三大规律与人生（对立统一规律（唯物辩证法体系的实质和核心）、质量互变规律、否定之否定规律）1、正确对待成功与失败，使失败转化为成功。2、在同一中把握对立，在对立中把握同一。3、矛盾的普遍性原理及重大的方法论意义。（1）矛盾的普遍性是指矛盾无处不在，无时不有，矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生，事物始终在矛盾中运动。（2）意义：第一、树立矛盾观念。第二、善于学习、运用理论指导具体的认识、实践。4、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理及意义。（1）辩证关系：主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响，在一定条件下相互转化（2）重要意义：1、在实际工作中花大力气抓主要矛盾。2、不忽视次要矛盾。当矛盾转化时，要及时实现工作重点的转移。5、质量互变原理的重大人生意义！6、否定之否定规律的重要人生指导意义 ！答：第一，否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。第二，否定是事物发展的环节。它是旧事物向新事物的转变，是从旧质到新质的飞跃。只有经过否定，旧事物才能向新事物转变。第三，否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的。第四，辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。7、五对基本范畴及意义答：唯物辩证法的基本范畴：原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性、现象与本质、内容与形式。（1）客观世界的因果联系是辨证的，两者既有联系又有区别，并在一定条件下相互转化。辨证地分析事物的因果关系，分析存在和发展的不同原因及其不同结果，可以增强人们活动的自觉性、预测性和调控性。（2）立足必然，勇往直前。重视偶然，把握机遇，实现人生价值。（3）没有现实就没有可能，没有可能就没有新的现实。因此可能性与现实性要求人们立足现实，展望未来，注意分析事物发展的各种可能，发挥主观能动性，做好应对不利情况的准备，争取实现好的可能。（4）透过现象看本质。深入实践，进行大量的调查研究，尽可能占有全面的感性材料。运用科学的抽象思维方法，对各种现象材料及其之间的关系进行分析研究，从中找出事物的本质和规律性来。在关于事物本质的正确认识的指导下，继续研究新的现象，从中发现更深刻的本质。（5）内容决定形式，形式反作用于内容，两者既相互区别又相互依存，我们既要重视内容，反对形式主义，又要善于运用形式，发挥其积极作用意识与人生答：意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。主要表现在：第一，意识是能动的，具有目的性和计划性。人是根据一定的目的、要求去确定反映什么、不反映什么、怎样反映，表现出主体的选择性。第二，意识活动具有创造性。意识既有对当前的反映，又有对过去的追溯和对未来的预测，可以超越特定时空的限制。第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。第四，意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。总之，意识是物质的产物，是物质世界在人脑中的主观映象，这是物质、意识关系问题上的唯物主义。意识对物质有能动的反作用，这是物质、意识关系问题上的辩证法。怎样理解“思想决定命运”？答：1、意识具有两种完全不同性质的反作用。积极的、正确的意识促使人走向成功。消极的、错误的意识引导人走向失败。2、在某种意义上说，意识的潜能是无限的。不做“自我设限”的牺牲品。3、发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提。智者说，改变思想与改变命运是同一回事。您是如何理解这一句话的？PPT420-435 影响一个人的思想的因素很多，但一个决定性的因素可以说是学习、教育。所以，可以说：学习（空杯）、教育决定人生！第二章 认识世界和改造世界怎样学习才能比较好地成才？ PPT109-129学习“实践主体能力结构理论”的重大人生意义.PPT14-75答：实践主体的能力结构中存在着三种基本要素：: 1、人本身的自然力。它是实践主体的能力结构中的物质基础。没有健康的身体，其他能力无法发挥或大打折扣。 2、知识和经验等智力因素。它是决定人的实践活动效率及目标达成的非常重要的因素，是实践主体的基本能力。 3、情感、意志等精神因素。这是一个人有无成就及成就大小的决定性因素。实践的四个基本环节及应注意的问题。 答：实践的四个基本环节为：1、实践决策 2、实践目标的制定 3、实践的组织、管理 4、实践结果的检验、预测科学决策应注意的问题：（1）合乎目的性；（2）合乎规律性。实践标准确定性与不确定性原理在人生中的意义。 PPT244-251 第三章 人类社会及其发展规律地理环境在人类社会存在和发展中的作用是什么？为保护人类唯一的家园，你实实在在能做些什么？ 答：地理环境是人类社会生存和发展的永恒的、必要的条件，而且它作为劳动对象也不断进入人们的物质生产领域。它在人类社会存在和发展的作用是：（1）地理环境是人类社会生存和发展的永恒的、必要的前提条件。（2）地理环境的好坏、优劣可以加速或延缓社会的发展，但不能决定社会的性质，不能决定社会制度的更替。（3）合理利用自然资源，保护环境，保护生态平衡，对于社会的发展具有特殊的意义。当今人类面临的严重的环境问题包括哪些？PPT35-76答：人类面临的严重环境问题包括：空气污染严重（家居污染）、世界性水源危机、森林惨遭毁灭、物种不断减少、臭氧层变薄、穿洞。什么是“全球问题”？“全球问题”包括哪些内容？PPT314-345答：“全球问题”就是在全世界范围内普遍存在的，严重威胁人类的生存和发展，而且只有靠全人类的共同努力才能解决的那些紧迫问题。“全球问题”包括：战争与核威胁、生态失衡和环境污染、资源短缺与枯竭、人口爆炸增长、国际恐怖活动与吸毒爱滋病、发展中国家的贫困问题。人民群众是历史的创造者原理及重大人生意义！PPT363- 410答：人民群众是指一切对社会历史发展起推动作用的人们，是社会成员的大多数。人民群众的最稳定的主体部分始终是从事物质资料生产的劳动群众及其知识分子。重大的人生意义：在社会历史发展过程中，人民群众起着决定性的作用。因为人民群众是社会物质财富的创造者；人民群众是社会精神财富的创造者；人民群众是社会改革的决定力量。所以人民群众是历史的主体，是历史的创造者。“人民群众是历史的创造者。要成就一番事业，就必须全心全意为人民币服务。”怎样才能最大限度地实现人的自我价值？PPT431-445 答：人的价值即人（客体）对人（主体）自身的生存、发展的意义，主要在于人能够创造价值以满足人自身的需要。1、人的价值包括人的社会价值和人的自我价值。2、人的社会价值就是个人以其存在、特别是创造活动对于他人、社会需要的满足，是个人对他人、社会作出的贡献。3、人的自我价值就是个人以其存在、特别是创造活动对于自我需要的满足。它主要是通过他人、社会对自己的回报的方式来实现。4、实现人生价值的具体途径： A、确立伟大的人生理想、目标。 B、锲而不舍地努力奋斗，直到理想、目标的达成。第四章 资本主义的形成及其本质1. “资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。” 为什么说资产阶级的发家史就是一部罪恶的掠夺史？ PPT31-66答：1）资本原始积累的2个主要途径：用暴力手段剥夺农民的土地；用暴力手段掠夺货币财富。2） 利用国家政权的力量进行残酷的殖民掠夺是资本原始积累的又一个重要方式。西方殖民者在300多年时间里，仅从中南美洲就抢走了250万公斤黄金，1亿公斤白银。1783-1793年的十年间，英国仅利物浦一地就贩运了33万多黑人，奴隶贸易使非洲丧失的人口达1亿多。3） 以强大的军事力量为后盾，通过掠夺他国财富，实现本国的富强，这是近代多数西方列强崛起的“成功经验”。日本振兴的基本国策：强兵富国。资本原始积累的事实表明，资产阶级的发家史就是一部罪恶的掠夺史，正如马克思所说：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”2.价值规律及其表现形式、作用是怎样的？答：价值规律是贯穿于整个商品经济的一般规律，它既支配商品生产，又支配商品流通。在商品经济中，价值规律的表现形式是商品的价格围绕商品的价值自发波动。价值规律的作用有：（1）自发调节生产资料和劳动力在社会各部门之间的分配比例；（2）自发刺激社会生产力的发展；（3）自发调节社会收入的分配。3.什么是货币？在人生中，应当怎样对待金钱？PPT90-104答：1）货币是在长期交换过程中形成的固定充当一般等价物的商品。货币的五种基本职能：价值尺度，流通手段，贮藏手段，支付手段，世界货币。2）对待金钱：虽然整个世界都有巨大的改变，但仍显而易见，没有足够的金钱，我们的生命是坎坷的；所以，我们要努力赚钱。然而，我们要的是金钱的成功，我们不要恐惧、紧张、自招的疾病、哀愁。这就是说，在拥有金钱的成功之余，我们也要拥有心灵的宁静；只有如此，我们的生命才能够完美无瑕。”切勿因为金钱而丧失你的人格；建立完善的人格，你才会拥有并享受金钱的快乐！4.私人劳动和社会劳动的矛盾决定着商品生产者的命运。 5.资本家提高对工人的剥削程度的最基本的方法有哪两种？它们有哪些异同？ 6.不变资本及可变资本在生产剩余价值中各起什么样的作用？如何认识所谓“无人工厂”的m生产？7.产业资本顺利运行的两个条件是什么？8.社会再生产顺利进行的条件是什么？9.资本主义经济危机的深刻根源是什么？答：随着资本积累的不断增长，生产的社会性与资本主义的私人占有形式之间的矛盾日益加剧，这是资本主义被新的、更能够适应社会化大生产要求的社会形态所取代的根本原因。10.资本主义政治制度历史的和阶级的局限性 是什么？11.资本主义国家意识形态的本质 是什么？第五章 资本主义发展的历史进程1.资本主义从自由竞争到垄断、从私人垄断到国家垄断，再从国内垄断发展到国际垄断只要不断发展完善，资本主义一定能永葆青春活力！“20世纪80年代开始，资本主义世界展开了轰轰烈烈的私有化浪潮。这说明社会主义公有制不适合生产力的发展。” 2.垄断组织有哪些主要形式？其共同本质是什么？3.国家垄断资本主义产生的原因及其作用是什么？4.经济全球化的表现及本质是什么？5.如何认识当代资本主义的新变化？如职工参与决策、职工持股、全民化的社会福利制度等。6.与封建社会相比，资本主义显示了巨大的历史进步性。主要体现在哪几个方面？ 第六章1.为什么说无产阶级革命是迄今人类历史上最广泛、最彻底、最深刻的革命，是不同于以往一切革命的最新类型的革命 ？2、如何评价斯大林模式？ PPT79933.80年代末、90年代初东欧剧变、苏联解体的最深刻的教训是什么？PPT1014. 20世纪的社会主义制度对人类社会历史的发展作出的巨大的历史贡献 是什么？PPT995.为什么说社会主义民主是人类最高类