江苏省海头高级中学高中生物 4.1ATP 导学案 苏教版必修1.doc

江苏省海头高级中学2014年高中生物 4.1atp 导学案 苏教版必修1一、学习目标1. 简述atp的化学组成和特点，写出atp的结构简式；2. 解释atp在能量代谢中的作用；3. 培养自主学习能力和理论联系实际能力；培养科学意识。二、学习重点和难点1. 学习重点：atp与adp的相互转化；2. 学习难点：atp中的能量获得机制及能量的来源和去路。三、学习过程【自主预习】1. 细胞的主要能源物质是 ，生物体内良好的储能物质是 ，植物细胞内的储能物质是 ，动物细胞内的储能物质是 ， 是新陈代谢所需能量的直接来源， 是生命系统中能量的最终来源。比方: 银行里的钱脂肪；家里的钱糖原或淀粉；口袋里的整钱葡萄糖；口袋里的零钱atp。2. atp的化学组成和特点(1) atp的简称是： ，化学组成： ；a代表 简称 腺苷 ，t代表 ，p代表 。(2) atp的结构简式: ，“”表示 ，atp有 个高能磷酸键，atp末端的高能磷酸键相当脆弱，水解时容易 。atp水解生成 _ (adp)和 ( )，同时释放出 。【交流展示】讨论：生物体内的atp含量很低，如何保证各项生命活动能够源源不断的获得能量呢？提示：如初中化学学过化肥厂生产氮肥的原理。3. atp和adp可以相互转化(1) atp与adp的相互转化（反应式）： ；(2) atp的形成途径： atp合成atp水解场所需要能量进行生命活动的结构条件 酶催化 酶催化能量有机物分解释放的 ；光合作用中吸收的 。释放的能量是储存在atp 中的化学能小结：1.atp与adp之间的相互转化过程是不是可逆反应？为什么？ ，理由是 。2.反应式中物质和能量均不可逆吗？ 。4. atp的利用 举例： 。思考与讨论：1.能量与atp是等价的吗？2.能量在生物体内与物质的关系？3.能量以何种形式在生物体存在和食物链中流动？四、当堂检测1荧火虫发光所用的能量直接来自 ( )a葡萄糖 b. 磷酸肌酸 c. 脂肪 d. atp2. 一分子atp中，含有的高能磷酸键和磷酸基的数目分别为 ( ) a3 和3 b3和2 c2和3 d2和23. 下列有关atp的叙述，正确的是 ( ) a它的分子简式是appp b含有三个高能磷酸键catp转变为adp的反应是可逆的 datp在动物体细胞中普遍存在，但含量不多4. adp转变为atp需要 ( )api、酶、腺苷和能量 bpi、能量 c能量、腺苷和酶 dpi、能量和酶五、巩固练习5. 细胞内消耗atp的过程是 ( )a根毛细胞渗透吸水 b蛋白质合成c质壁分离及其复原 d甘油进入小肠绒毛上皮细胞6. 关于atp与adp相互转化的叙述正确的是 ( )a物质和能量的变化是可逆的 b物质和能量的变化均不可逆c物质变化可逆，能量变化不可逆 d物质变化不可逆，能量变化可逆7atp分子在细胞内能够释放能量、储存能量，从结构上看，其原因是 ( ) 腺苷很容易吸收能量和释放能量 第二个磷酸根很容易从atp上脱离和结合 第三个磷酸根很容易从atp上脱离，使atp转变成adp adp可以迅速地与磷酸根结合，吸收能量形成第二个高能磷酸键，使adp转变成atpa b c d 8. 下图表示atp与adp的相互转变，请回答： (1) 图中a代表 ，“”代表 。(2) 图中和代表的酶一样吗？依次是 ，其合成场