教案3-1.doc

编号： 6 授课日期： 月 日课题信息的编程加工和智能化加工（2课时）主备人夏宇教学目标知识技能目标：1、让学生亲身感受计算机程序解决问题的过程，了解用高级语言编程工具解决问题的基本方法。2、感悟计算机程序设计的思想，了解计算机程序设计的基本流程，激发学生对信息技术的求知欲，提高其学习兴趣。3、形成积极主动学习信息技术的态度，将信息技术应用到其它学科而解决其问题的方法，同时引导学生了解更多有关程序设计的基本知识。4、初步了解智能化加工的含义。过程和方法目标：1、通过初步涉及计算机编程，了解计算机用编程处理问题的过程。2、通过和人工智能面对面接触，了解人工智能的优越性以及其存在的缺点。情感价值观目标：通过编程进一步了解计算机处理信息的过程，消除对编程的恐惧，加深对信息技术的热爱，通过对人工智能的初步接触，引发学生对伦理、道德、技术的探讨。教学重点在高级语言环境中操作执行一段简单的实用计算机实用程序代码，了解其工作过程。教学难点解剖程序，了解其结构组成和具体作用，认识计算机程序设计的基本流程。教学方法启发式教学，自主学习教学过程二次备课一、引入师：有一个古老的故事，一个爱下象棋的国王棋艺高超，在他的国度从未有过敌手。为了找到对手，他下了一道诏书，诏书中说无论是谁，只要下败他，国王就会答应他任何一个要求。一天，一个年轻人来到了皇宫，要求与国王下棋。经过紧张激战，年轻人终于赢了国王，国王问这个年轻人要什么样的奖赏，年轻人说他只要一点点小小的奖赏，就是在他们下的棋盘上，在棋盘的第一个格子中放上一颗麦子，在第二个格子中放进前一个格子的一倍，每一个格子中都是前一个格子中麦子数量的一倍，一直将棋盘每一个格子摆满。国王觉得很容易就可以满足他的要求，于是就同意了。但很快国王就发现，即使将国库所有的粮食都给他，也不够百分之一。因为即使一粒麦子只有一克重，也需要数十万亿吨的麦子才够。尽管从表面上看，他的起点十分低，从一粒麦子开始，但是经过很多次的乘积，就迅速变成庞大的数字。教学过程二次备课师：大家能帮助国王算出到底有多少麦子吗？生：师：再举个例子，在刚刚结束的校运会上，每个选手的比赛分数和名次是由成绩公告组得出的，他们是纯手工的计算。此时大家是不是觉得，如果用计算机来处理这类问题，效率和正确率会提升很多呢？二、信息加工的类型和一般过程师：从书上得知用计算机来加工信息有三种类型：基于程序设计的自动化信息加工、基于大众信息技术工具的人性化信息加工、基于人工智能技术的智能化信息加工。（广播“信息加工的一般过程”）师：如果让你去登记比赛分数和名次，给你一台计算机，说说看要用哪些步骤去完成这件事情。首先你会选择用什么软件来处理比赛数据？生：word表格，excel师：对，这是选择软件阶段，然后呢？生：在表格里面输入成绩，然后排序，得出排名和分数。师：对，这里包含信息的录入和加工处理两个步骤。最后我们还要公布分数，大家在分数公告栏看到的就是信息的输出部分。当然这些数据是要保存的，明年可以用来比较。（广播“计算机加工信息的工作过程”流程图）师：首先来看一个小例子，这是基于程序设计的信息加工。（运行画函数图像程序）计算机真的聪明到能自己画出这个图像吗？（学生思考讨论）这需要我们人类给定计算机相应指令，让计算机按照这些指令逐步执行就行了。（广播并解释程序各语句的含义）（学生观察）三、剖析程序运行的过程scale (-10,30)-(10,-5)定义坐标系Line (-10, 0)-(10, 0), RGB(0, 0, 255)画横坐标Line (0, 30)-(0, -10), RGB(0, 0, 255)画纵坐标For x = -5 To 5 Step 0.0001描点画函数 y = x 2 PSet (x, y), RGB(255, 0, 0)Next x教学过程二次备课师：大家试着完成这条程序，再看看能不能画出在数学课上学到的别的函数图像，比如sin(x)等。生：（实践程序设计）四、信息的智能化加工师：书上讲到了“更深的蓝”，大家也在上节课搜索过相关内容，可以看出计算机智能确实了不起，在某种程度上已经和人的智能很相像，那是不是真的能替代人类呢？（学生讨论）师：在深蓝的背后有着五位计算机专家和一个象棋大师，是他们利用一台机器对付了一个人，说到底还是人类设计的程序在控制着机器。师：你认识聊天机器人ALICE吗？“她”是目前世界上最好的人工智能程序之一。ALICE的发明者理查德华莱士教授将这个程序设计得跟人类的思维太相似了，以至于很多人把艾丽丝当成了真人。人们在网上与艾丽丝谈论他们的生活和梦想，倾诉自己的隐私。教师提出疑问：机器人真的能和人通过语言进行交流吗？要让计算机听懂人们的话语，需要哪些技术呢？任务：试着与Alice机器人聊天，她可只认识英文，看看智能化程度到底达到什么程度？/pandora/talk?botid=f5d922d97e345aa1五：总结信息的编程加工是基于程序设计的，它的初衷是利用计算机的高速运算能力提供信息加工的