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文档简介

教学资料参考小学一年级语文教案：ai、ei、ui2- 1 -教学目的：1学习声母与ai、ei、ui组成的音节，能准确地拼读音节.2能正确地书写由声母和ai、ei、ui组成的音节.3读好小儿歌.教学重点：1能准确拼读声母与ai、ei、ui组成的音节.2正确地抄写由声母和ai、ei、ui组成的音节.教学难点：能正确地抄写音节.教学过程：一、复习1读准3个复韵母ai、ei、ui.2打乱顺序读ai、ei、ui的四声.3背标调歌.二、学习声母与ai、ei、ui组成的音节1出示声母与ai、ei、ui组成的音节2让学生自己试着拼一拼，鼓励学生大胆实践.3同桌同学互相拼一拼，拼不准的请同学帮助（同桌质疑、解疑）4同桌同学都拼不准的，向全班同学质疑，请会拼的学生解疑.5教师指名读，达到拼读熟练的程度.6指导读书打开书第31页（页码在书的左下角或右下角）读课题10老师指导如何按顺序读书.三、抄写音节1电脑出示3个音节ki、gi、hu，请同学读一读.2请同学任意选择音节组词.3怎样在四线三格中正确地书写音节呢！我们一起看大屏幕.点击电脑，音节套上四线三格.4师：这三个音节是怎样在四线三格中书写的呢，请同学们认真观察，谁能说一说？那你们愿意写一写吗？教师点击电脑出示四线三格？5请学生跟着电脑一起写.（1）先写ki音节点击鼠标：在第一个格的后半格写k点击鼠标：在第二个格的前半格写ai点击鼠标：最后标上一声.（2）再写gi音节点击鼠标：空一个格，在第四个格的后半格写g点击鼠标：在第五个格的前半格写i点击鼠标：最后在e上标上三声.（3）最后写hu音节你们能说说应该怎样写hu这个音节吗？说后跟着电脑一起写：点击电脑：空一个格，在第七个格的后半格写h点击电脑：在第八个格的前半格写ui点击电脑：最后在i上标上二声.6教师巡视，个别辅导.然后小结：在书写音节时，由于拼音格比较小难以写下一个音节，因此2个拼音格写一个音节，音节要写在两个格的中间，声母写在前边格的后边，韵母写在后边格的前边，音节的几个字母要写紧凑，匀称.按顺序写完一个音节所有的字母后再标调号.不要看一个字母写一个字母，要看一个音节写一个音节.四、看图读音节词1出示3幅图：问：图上画的是什么呀！2出示图下音节词（1）让学生自己试着读一读.（2）同桌互相读，相互纠正.（3）指名读.五、学说儿歌1出示P32页儿歌：读读红色的复韵母.2借助学过的音节自己试着读读儿歌.3请同学读儿歌.4教师纠正后范读.5学生练习读.6同桌互读.7指名读.六、教师指导读全文1先范读，让学生了解读书的顺序.2教师领读，学生随读.3学生自由读，教师巡视，个别辅导.4指名读.七、小结今天我们又认识了3个复韵母朋友aieiui，同学们不仅学会了声母与aiei
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