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马克思主义基本原理概论 复习题 本科 考试题型及参考答案 老师划重点 高教社 2010 版页码 第 1 页 共 4 页 马克思主义基本原理概论 复习题 本科 马克思主义基本原理概论 复习题 本科 考试题型及参考答案 老师划重点 考试题型及参考答案 老师划重点 高教社高教社 20102010版页码版页码 考试题型考试题型 一 单项选择题 10 2 20 二 名词解释 4 4 16 三 辨析题 先判对错 2 再说理由 4 3 6 18 四 简答题 4 8 32 五 论述题 原理 8 联系实际 6 1 14 14 绪论绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 10 10 一 名词解释 马克思主义 P2 3 提示 以下三点任选其一即可 1 从它的创造者 继承者的认识成果讲 马克 思主义是由马克思恩格斯创立的 而由其后各个时代 各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学 说的体系 2 从它的阶级属性讲 马克思主义是无产阶级 争取自身解放和整个人类解放的科学理论 是关于无 产阶级斗争的性质 目的和解放条件的学说 3 从它的研究对象和主要内容讲 马克思主义 是无产阶级的科学世界观和方法论 是关于自然 社 会和思维发展的普通规律的学说 是关于资本主义发 展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的 普遍规律的学说 二 问答 1 试述马克思主义产生的必然性 P4 8 1 资本主义经济的发展为马克思主义产生提供 了社会 经济历史条件 2 无产阶级的发展壮大及其反对资产阶级的斗 争 是马克思主义产生的阶级基础 3 马克思主义是在吸收了几千年来人类思想和 文化发展中的一切优秀成果 尤其是在批判继承 吸 收德国古典哲学 英国古典政治经济学和法国 英国 的空想社会主义合理成分的基础上 在深刻分析资本 主义社会的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践基 础上创立和发展起来的 2 如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一 P14 17 一 马克思主义最根本的世界观和方法论 辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根 本的世界观和方法论 是马克思主义最根本的理论特 征 二 马克思主义最鲜明的政治立场 马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实 现最广大人民的根本利益 这是马克思主义最鲜明的 政治立场 三 马克思主义最重要的理论品质 坚持一切从实际出发 理论联系实际 实事求是 在实践中检验真理和发展真理 是马克思主义最重要 的理论品质 四 马克思主义最崇高的社会理想 实现物质财富极大丰富 人民精神境界极大提高 每个人自由而全面发展的共产主义社会 是马克思主 义最崇高的社会理想 第一章世界的物质性及其发展规律第一章世界的物质性及其发展规律 20 20 一 名词解释 物质 P30 物质是标志客观存在的哲学范畴 这种客观实在 是人通过感觉感知的 它不依赖于我们的感觉存在 为我们的感觉所复写 摄影 反映 意识 P30 意识是物质世界长期发展的产物 是人脑的机能 和属性 是物质世界的主观映像 实践 P34 实践是人类能动地改造客观是饥饿的物质活动 规律 P54 规律揭示的就是事物运动发展中本质的 必然的 稳定的联系 二 问答 1 如何理解马克思主义物质观及其理论意义 P31 第一 坚持了物质的客观实在性原则 坚持了唯 物主义一元论 同唯心主义一元论和二元论划清了界 限 第二 坚持了能动的反映论和可知论 有力地批 判了不可知论 第三 体现了唯物论和辩证法的统一 第四 体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观 的统一 为彻底的唯物主义奠定了理论基础 2 为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核 心 P43 1 对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和 永恒发展的内在动力 从根本上回答了事物为什么会 发展的问题 2 对立统一规律是贯穿质量互变规律 否定之否定 规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索 也是理解 这些规律和范畴的 钥匙 3 对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的 根本方法 矛盾分析法 3 运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理 说明 建设中国特色社会主义道路的正确性 P45 提示 1 本题有可能会成为论述题 需要展开 2 此题请课本自行总结 以下仅供参考 矛盾的普遍性是指 矛盾存在于一切事物发展 过程中 每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛 盾 矛盾的特殊性是指 每一具体事物所包含的矛盾 及矛盾的每一个侧面各有其特点 普遍性和特殊性相互联结 普遍性寓于特殊性 之中 特殊性也离不开普遍性 二者还相互转化 在 一定场合下为普遍性 在另一场合下则为特殊性 反 马克思主义基本原理概论 复习题 本科 考试题型及参考答案 老师划重点 高教社 2010 版页码 第 2 页 共 4 页 之亦然 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理是建设 有中国特色的社会主义这一战略方针的重要哲学依 据 首先 社会主义代替资本主义是社会发展的普遍 规律 无产阶级政党的领导 以公有制为主体和按劳 分配是社会主义的共同特征 承认矛盾普遍性就必须 坚持社会主义道路 其次 我国还处于社会主义的初级阶段 建设有 中国特色社会主义 就必须走自己的路 按中国的国 情办事 我们必须从实际出发 实事求是 进行体制 改革 从而把我国建设成为充满生机和活力的社会主 义强国 最后 在社会主义建设中我们要始终坚持矛盾的 普遍性和特殊性辩证原理 既反对经验主义 又反对 教条主义 第二章认识世界和改造世界第二章认识世界和改造世界 10 10 一 名词解释 认识 P66 认识是实施主体在实践基础上对客体的能动反 映 真理 P71 真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识 二 问答 l 简述实践在认识中的决定作用 P64 65 实践是认识的基础 它对认识的决定作用主要表 现在以下四个方面 1 实践产生了认识的需要 2 实践为认识提供了可能 3 实践使认识得以产生和发展 4 实践是检验认识的真理性的唯一标准 2 为什么说实践是检验认识真理性的唯一标准 P77 实践之所以能够作为真理的检验标准 这是由真理 的本性和实践的特点决定的 首先 从真理的本性来看 真理是人们对客观事物 及其发展规律的正确反映 它的本性在于主观和客观 相符合 检验认识真理性的标准 既不能是思想理论 本身 也不能是客观事物 而只能是把主观和客观联 系起来的桥梁 社会实践 其次 从实践的特点来看 实践是人们改造世界的 客观的物质性活动 具有直接现实性的特点 实践的 直接现实性的特点 是作为检验真理标准的主要依据 使它成为最公正的审判官 具有最高的权威 第三章人类社会及其发展规律第三章人类社会及其发展规律 15 15 一 名词解释 社会存在 P95 社会存在也称为社会物质生活条件 是社会生活的 物质方面 主要是指物质生活资料的生产及生产方式 也包括地理环境和人口因素 社会意识 P95 社会意识是社会生活的精神方面 是社会存在的反 映 经济基础 P105 经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决 定的生产关系的总和 上层建筑 P105 上层建筑是建立在一定经济基础之上的意识形态 以及相应的制度 组织和设施 二 问答 l 试述社会存在与社会意识辩证关系原理 P97 98 1 社会存在和社会意识是辩证统一的 社会存 在决定社会意识 社会意识是社会存在的反映 并反 作用于社会存在 2 社会意识又有其相对独立性 即它在反映社 会存在的同时 还有自己的发展形式和规律 主要表 现在 首先 社会意识与社会存在发展的不平衡性 其次 社会意识内部各种形式之间的相互影响及各 自具有的历史继承性 最后 社会意识对社会存在的能动反作用 2 怎样理解生产关系一定要适合生产力发展状况的规 律 联系实际 论述它对我国经济体制改革的伟大意 义 P102 103 提示 1 本题可能出论述题 2 联系实际方面结合以下两点展开叙述 a 农业从人民公社到家庭联产承包责任 的转变 b 企业从承包制到股份制改革再到现 代化企业的发展 生产关系一定要适合生产力发展状况的规律 1 生产力决定生产关系 P102 展开 2 生产关系对生产力具有能动的反作用 P103 展开 联系实际方面请根据上述思路自行展开 3 怎样理解经济基础与上层建筑的辩证关系原理 联 系实际 论述它是我国政治体制改革的理论基础 P107 一 经济基础决定上层建筑 二 上层建筑对经济基础具有反作用 联系实际做题思路 政治改革从 1 党政分离 十 一届三中全会后 2 建设社会主义法治 每年 两 会 各种提案及立法等 3 建设社会主义明主 请 大家结合以上三点展开叙述 4 为什么说人民群众是历史的创造者 P130 131 第一 人民群众是社会物质财富的创造者 第二 人民群众是社会精神财富的创造者 第三 人民群众是社会变革的决定力量 第四章资本主义的形成及其本质第四章资本主义的形成及其本质 15 15 一 名词解释 价值规律 P147 商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决 定 商品交换以价值量为基础 按照等价交换的原则 进行 形成价值规律 马克思主义基本原理概论 复习题 本科 考试题型及参考答案 老师划重点 高教社 2010 版页码 第 3 页 共 4 页 剩余价值 P157 剩余价值是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占 有的超过劳动力价值的那部分价值 它是雇佣工人剩 余劳动的凝结 体现了资本家与雇佣工人之间剥削与 被剥削的关系 资本有机构成 P163 是指由资本的技术构成决定并反映技术构成变化 的资本价值构成 通常用 c v 来表示 二 问答 1 如何理解商品二因素的矛盾来自劳动二重性的矛 盾 归根结底根源于私人劳动和社会劳动的矛盾 P144 145 提示 结合课本自行总结 以下仅供参考 商品二因素是由生产商品的劳动二重性决定的 生产商品的劳动 一方面是具体劳动 另一方面又是 抽象劳动 具体劳动创造商品的使用价值 抽象劳动 形成商品的价值 具体劳动反映人与自然的关系 而 抽象劳动反映的则是社会生产关系 是一个历史范畴 具体劳动和抽象劳动是商品生产者同一劳动的两 个方面 生产商品的劳动既是具体劳动创造使用价值 的过程 又是抽象劳动形成价值的过程 具体劳动反 映人和自然的关系 是劳动的一般属性 抽象劳动反 映的是商品生产者之间的关系 是劳动的社会属性 各种具体劳动在性质上是不同的 在量上是无法比较 的 抽象劳动在性质上是没有差别的 在量上可以相 互比较 劳动的二重性决定着商品的二重性 商品是 使用价值和价值的矛盾统一体 体现着生产商品的具 体劳动和抽象劳动的对立统一 2 简述劳动二重性原理是理解马克思主义政治经济学 的枢纽 P151 提示 请结合课本第二段自行总结 以下内容仅 供参考 一 劳动二重性学说为科学的劳动价值论奠定了 理论基础 它阐明了劳动二重性与商品二因素的关系 从根本上论证了价值的本质 把劳动价值论建立在科 学的基础之上 二 劳动二重性学说为剩余价值论奠定了基础 马克思利用劳动二重性学说揭示了资本主义生产过程 的二重性 并揭示了剩余价值的真正来源 从而创立 了科学的剩余价值论 三 劳动二重性学说为马克思政治经济学体系的 形成提供了科学依据 3 实现资本连续循环的两个基本条件是什么 P165 产业资本的运动 必须具备两个基本前提条件 一 产业资本的三种职能形式必须在空间上同时并 存性 也就是说 产业资本必须按定比例同时并存于 货币资本 生产资本 商品资本三种形式中 二 产业资本三种职能形式必须在时间上的继起 也就是说 产业资本循环的三种形式必须保持时间上 的依次连续性 4 资本主义经济危机的实质和根源各是什么 P170 实质 生产过剩是资本主义经济危机的本质特征 但是这种过剩是相对过剩 及相对于劳动人民有支付 能力的需求来说社会生产的商品显得过剩 而不是与 劳动人民的实际需要相比的绝对过剩 根源 资本主义经济危机爆发的根本原因是资本 主义的基本矛盾 这种矛盾具体表现在以下两个方面 一 表现在生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付 能力的需求相对缩小的矛盾 二 表现为个别企业生产内部的有组织性个整个社 会生产的无政府状态之间的矛盾 第五章资本主义发展的历史进程第五章资本主义发展的历史进程 15 15 一 名词解释 金融资本 P184 金融资本是由工业垄断资本和银行垄断资本融合 在一起而形成的一种垄断资本 垄断利润 P185 垄断利润是垄断资本家凭借其在社会生产和流通 中的垄断地位而获得的超过平均利润的高额利润 国家垄断资本主义 P186 国家垄断资本主义是国家政权和私人垄断资本融 合在一起的垄断资本主义 二 问答 1 为什么说垄断并没有消除竞争 P183 184 垄断并不能消除竞争 反而使竞争变得更加复杂和 剧烈 这是因为 第一 垄断没有消除产生竞争的经济条件 第二 垄断必须通过竞争来维持 第三 社会是复杂多样的 任何垄断组织都不可能 把包罗万象的社会都包下来 2 国家垄断资本主义的主要形式有哪些 P188 国家垄断资本主义的形式有四种 第一种是国家所有并直接经营的企业 第二种是国家与私人共有 合营企业 第三种是国家通过多种形式参与私人垄断资本的 再生过程 第四种是宏观调节和微观规制 3 经济全球化的本质是什么 经济全球化的本质是 资本的不断增殖推动资本 主义生产方式向全球进行新的 急剧的扩张 使全球 范围内的生产力社会化与生产资料的资本主义私人占 有形式之间的矛盾扩展到全球范围 达到了一个新的 水平 4 当代资本主义新变化有哪些表现 其原因是什么 P198 203 新变化的表现 一 生产资料所有制的变化 二 劳资关系和分配关系的变化 三 社会阶层 阶级结构的变化 四 经济调节机制和经济危机形态的变化 五 政治制度的变化 原因有 首先 科学技术革命和生产力的发展 是资本主义 变化的根本推动力量 其次 工人阶级争取自身权利和利益斗争的作用 是推动资本主义变化的重要力量 再次 社会主义制度初步显示的优越性对资本主义 产生一定影响 最后 主张改良主义的政党对资本主义制度的改 革 也对资本主义的变化发挥了重要的作用 马克思主义基本原理概论 复习题 本科 考试题型及参考答案 老师划重点 高教社 2010 版页码 第 4 页 共 4 页 第六章社会主义社会及其发展第六章社会主义社会及其发展 一 名词解释 新经济政策 P218 苏俄在 1921 年 3 月开始实行的以发展商品经济为 主要特征的从战时共产主义向社会主义过渡的经济政 策 无产阶级专政 P223 无产阶级专政就是无产阶级作为统治阶级掌握国 家争政权 社会主义民主 P226 社会主义民主是无产阶级和广大人民享有的民 主 是绝大多数人的民主 它的本质和核心是人民当 家作主 二 问答 1 简述社会主义的基本特征 P229 第一 解放和发展生产力 创造高度发达的生产力 和比资本主义更高的劳动生产率 第二 建立
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