广东省惠州市东江高级中学高二生物上学期期中试题 理 新人教版.doc

2013-2014学年第一学期惠州市东江高级中学高二年级生物学科期中考试试题一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.红细胞和肝细胞的内环境分别是（ ）a.血液和组织液 b.组织液和淋巴 c.淋巴和血浆 d.血浆和组织液2.高等动物细胞产生的二氧化碳排出体外的途径是（ ）a细胞内环境循环系统呼吸系统体外b细胞内环境呼吸系统循环系统体外c细胞循环系统内环境呼吸系统体外d细胞循环系统呼吸系统体外3.下丘脑在人体的稳态中具有重要的调节作用，下列相关叙述错误的是（）a.下丘脑中的渗透压感受器能感受细胞内液渗透压的变化，因而能够调节水和无机盐的平衡b.当血糖含量降低时，下丘脑的某一区域通过有关神经的作用，使肾上腺和胰岛a细胞分别分泌肾上腺素和胰高血糖素，从而使血糖浓度升高c.当血糖含量升高时，下丘脑的另一区域通过有关神经的作用，使胰岛b细胞分泌胰岛素，从而使血糖浓度降低d.如果破坏下丘脑，动物就不再具有维持体温恒定的能力，这说明体温调节中枢在下丘脑4.如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在a点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是( )a.甲、乙都发生两次方向相反的偏转b.甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转c.甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转d甲发生一次偏转，乙不偏转5.右图所示，如果a接受适宜刺激，则 ()。a不会引起e收缩b神经细胞b与d的兴奋是同步的c在c处，兴奋由电信号转变为化学信号，再转变为电信号d一般情况下，e中细胞将消耗蛋白质分解释放的能量6.激素有产生部位和作用部位。促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的主要作用部位依次是 ()。a垂体，甲状腺，全身细胞 b下丘脑，垂体，甲状腺c垂体，全身细胞，甲状腺 d下丘脑，甲状腺，全身细胞7.如图表示某人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在a时刻，室内温度由15 突升至40 ，在b时刻，室内温度又突降至15 ，下列说法正确的是 ()。a在a时刻室内温度变化时，皮肤血管收缩，立毛肌舒张b在ab段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热c在ab段时间内，人体内酶的活性比bc段时间内高d在bc段时间内，人体肾上腺素分泌量增加8.下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，不正确的分析是()感受器 大脑皮层 下丘脑 垂体 内分泌腺 组织 a、下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制b、图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素c、若图中内分泌是甲状腺，当它的分泌物增多时，可抑制垂体和下丘脑的活动d、当人体饮水不足或食物过咸时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多9.某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一健康眼睛也将失明，这在免疫学上称为自身免疫病，其主要致病过程如图。下列有关表述正确的是 ()。a代表过敏原b代表溶酶体酶c保留了对抗原的记忆d在再次接触相同抗原刺激时，可合成并分泌抗体10.挤牛奶的女工常与患牛痘的奶牛接触，她们手上会出现牛痘脓疱，但在天花流行时，却从不感染天花。这种免疫物质的产生与下列哪种细胞器的关系最密切（ ）线粒体 b内质网 高尔基体 d核糖体11用同位素14c标记的吲哚乙酸来处理一段枝条一端，然后探测另一端是否含有放射性14c的吲哚乙酸存在。枝条及标记位置如图所示，则下列有关处理方法及结果的叙述正确的是（）a处理甲图中的a端，不可能在甲图中的b端探测到14c的存在b处理乙图中的a端，能在乙图中的b端探测到14c的存在c处理乙图中的b端，能在乙图中的a端探测到14c的存在d处理甲图中的b端，能在甲图中的a端探测到14c的存在12.下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是()。a探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少b实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法c在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件d实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度二、双项选择题（本大题共4小题，每小题3分，共12分。全选对得3分，只选1个且正确得1分，错选不选得0分）13.下列有关人体稳态与调节的说法，正确的是（ ）a维持稳态依赖于机体的反馈调节 b神经细胞静息状态时膜内外没有离子进出c下丘脑不仅能分泌激素还能产生冷觉 d测定内环境的成分可评估癌症的发病风险14.图示某些生物学概念间的关系，其中代表整个大圆包含。下列各项不符合关系的是( ) a.体液 细胞外液 细胞内液 组织液b.突触 突触前膜 突触后膜 突触小泡c.核酸 脱氧核糖核酸 核糖核酸 信使d.免疫特异性免疫 非特异性免疫 细胞免疫15.在2008年北京奥运会和2009年十一届全运会以及到2010年广州亚运会，其反兴奋剂的力度一届超过一届，检测手段也更为先进。但高科技的力量却为许多服用者推波助澜，有些不容易检测出来的基因工程产品如类胰岛素生长因子），就可能诱惑一些运动员服用或使用。以下关于胰岛素的叙述正确的是( ）a胰岛素可以注射，也可以口服 b胰岛素和胰高血糖素表现拮抗作用c胰岛素能促进血糖合成糖原 d胰岛素是由胰岛a细胞分泌的唯一降低血糖的一种激素16.植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是( )a芽和幼叶生长迅速，容易成活 b芽和幼叶储存较多的营养物质 c芽和幼叶能产生生长素，促进生根 d去除成熟叶片可降低蒸腾作用三、非选择题（本大题共4小题，每空2分，共64分。）17(16分) 据图回答：(1)该图为_模式图，用箭头在图下方的长框中标出神经冲动的传递方向。(2)图中的名称为_；(3)手术过程中，使用某种局部麻醉剂，能使图中_中释放的_发生变化，从而暂时失去兴奋的传导功能。(4)图中内含的化学物质通过的方式为_，将与上的_结合，将引起部位的电位变为_。18.（16分）人体内环境的稳态受神经和体液因素调节。请据图回答： (1)某人一次性饮1000ml清水，1 h 内尿量显著增加，这是由于_降低，对相关感受器刺激导致下丘脑神经内分泌细胞产生的神经冲动减少，其轴突末梢释放的_,降低了肾小管和集合管对水的_,使水重吸收减少。饮水1 h后，通过图中a所示的_调节机制，尿量逐渐恢复正常。（2）在剧烈运动状态下，体内会启动一系列调节机制，其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强，其末梢内_释放的神经递质与肾上腺髓质细胞膜上的_结合，导致肾上腺素分泌增多，从而促进_分解，抑制_分泌，引起血糖浓度升高，以满足运动时能量需要。19(14分)下图是人体特异性免疫的过程示意图(图中序号表示过程，英文字母表示细胞)，请回答下面的问题。(1)参与过程的细胞除了t细胞外，还有_，其作用是_。(2)由图可知，b和c细胞均是由a细胞分化而来的，但它们成熟的部位不同，其中c细胞是在_中发育成熟的。(3)e和f都是_细胞，发生过程后，分别产生_细胞和_细胞。(4)图中的各种细胞的细胞核中的遗传信息是一样的，它们的形态、结构和功能不同，是由于_。20(18分) 为证明光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大，某研究性学习小组进行如下探索： 材料用具：品种、大小相同的泡胀玉米种子若干，空易拉罐四个，沙土，不透光的牛皮纸等。 方法步骤： (1)取四个空易拉罐，分别剪去顶盖，装入湿润沙土并分别标号(甲、乙、丙、丁)；在每个易拉罐内植入三颗玉米种子，放在温度适宜的阴暗处培养，待苗长到2左右时备用。(2)将甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮纸包严(留出幼苗生长的足够空间)，放在实验台上，甲、乙直立放置，在乙装置的一侧开直径l左右的小口，在它们的侧面o5m处用loow的白炽灯连续照射；丙、丁水平放置，在丙装置的正对地面处开直径l左右的小口，在它们的下方0.5m处用loow的白炽灯连续照射(装置如图所示)；甲、乙、丙、丁的其他条件相同且适宜。 实验现象：两昼夜后，如图所示。甲直立生长；乙向光弯曲生长；丁向上弯曲生长；丙也向上弯曲生长，但与丁相比，丙弯曲度要小一些。请根据实验现象分析原因并得出结论： (1)由甲、乙装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有 特性，最可能的原因是 。 （2)由甲、丁装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有 特性，最可能的原因是 。(3)由乙、丙、丁装置内的玉米苗生长情况可知 。(4) 继续探究：如果实验开始后使整个实验装置失去重力，甲、乙、丙、丁四个装置内的幼苗生长方向将是：甲 ，乙 ，丙 ，丁 。17(16分)（1） （2） （3） （4） 18.（16分）（1） （2） 19(14分)（1） （2） （3） （4） 20(18分)（1） （2） （3） （4） 2013-2014学年第一学期惠州市东江高级中学高二年级生物学科期中考试试题答案选择题123456789101112daadcadbcdcd13141516adbcbccd非选择题17.突触； 轴突 （3）突触小泡、神经递质(递质) （4）胞吐、 特异性受体、外负内正18.答案：（1）细胞外液渗透压抗利尿激素减少通透性负反馈（2）突触小泡特异性受体肝糖原胰岛素19. 答案(1)吞噬细胞摄取、处理、呈递病原体