九年级数学上册 24.4 弧长和扇形面积（第2课时）导学案（无答案）（新版）新人教版(1).doc

第四节 弧长和扇形面积班级： 学号： 姓名： 学习目标：【知识与技能】通过实验使学生知道圆锥侧面展开图是扇形，知道圆锥各部分的名称，能够计算圆锥侧面积和全面积【过程与方法】通过做圆锥和展开圆锥，观察分析圆锥的侧面展开图扇形，再通过由扇形做成圆锥，理解圆锥与扇形及圆之间的关系，进一步体会数学中的转化思想，培养学生动手操作能力和分析问题解决问题的能力。【情感、态度与价值观】通过做圆锥和把圆锥展开，理解事物之间的联系，激发学生动手的欲望和积极思考的兴趣。【重点】圆锥的侧面积和全面积的计算方法【难点】圆锥的侧面展开图，计算圆锥的侧面积和全面积学习过程:一、自主学习（一）复习巩固1、一段长为2的弧所在的圆半径是3，则此扇形的圆心角为_，扇形的面积为_ 。2、如图，pa、pb切o于a、b，求阴影部分周长和面积 （二）自主探究 1、看右图圆锥的侧面展开图的形状2、圆锥的侧面展开图是一个 ，设圆锥的母线长为l，底面圆的半径为r，那么这个圆锥的侧面展开图中扇形的半径即为 ，扇形的弧长即为底面圆的 根据扇形面积公式可知s 因此圆锥的侧面积为s侧 圆锥的侧面积与底面积之和称为 表示为s全= （三）、归纳总结： 1、 叫圆锥的母线。2、 叫圆锥的高3、圆锥的侧面积计算公式是 ， 叫圆锥的全面积。圆锥的全面积计算公式是 。（四）自我尝试： 如果该圆锥形的冰淇淋纸筒的母线长为8cm，底面圆的半径为5cm,你能算出扇形的圆心角的度数吗？二、教师点拔1、圆锥的侧面展开图是一个 2、圆锥的底面周长就是其侧面展开图扇形的 3、圆锥的母线就是其侧面展开图扇形的 4、圆锥的侧面积公式 5、圆锥的全面积(或表面积) 三、课堂检测1、将直径为64cm的圆形铁皮，做成四个相同的圆锥容器的侧面（不浪费材料，不计接缝处的材料损耗），那么每个圆锥容器的高为（ ）a.8cm b. cm c. cm d.16 cm2、现有一圆心角为90，半径为8 cm的扇形纸片，用它恰好围成一个圆锥的侧面（接缝处忽略不计），则该圆锥底面圆的半径为（ ）a.4 cm b .3cm c.2 cm d.1 cm3、已知圆锥的侧面展开图是一个半圆，则这个圆锥的母线与底面半径长的比是 .4、如图，底面半径为1，母线长为4的圆锥，一直小蚂蚁从a点出发，绕侧面一周又回到a点，它爬行的最短路线长是多少？ 5、将半径为30厘米的薄鉄圆板沿三条半径截成全等的三个扇形，做成三个圆锥筒（无底），求圆锥筒的高（不计接头）。四、课外训练1圆锥母线长5 cm，底面半径为3 cm，那么它的侧面展形图的圆心角是( ) a180 b200 c. 225 d2162若一个圆锥的母线长是它底面圆半径的3倍，则它的侧面展开图的圆心角是( ) a180 b. 90 c120 d1353在半径为50 cm的图形铁片上剪去一块扇形铁皮，用剩余部分制做成一个底面直径为80 cm，母线长为50 cm的圆锥形烟囱帽，则剪去的扇形的圆心角的度数为( ) a288 b144 c72 d364用一个半径长为6cm的半圆围成一个圆锥的侧面，则此圆锥的底面半径为 ( ) a2 cm b3 cm c4 cm d6 cm5.已知一个扇形的半径为60厘米，圆心角为150，若用它做成一个圆锥的侧面，则这个圆锥的底面半径为（ ）（a）12.5厘米（b）25厘米（c）50厘米（d）75厘米6.一个圆锥的侧面积是底面积的2倍，这个圆锥的侧面展开图扇形的圆心角是（ ）(a）60 （b）90 （c）120（d）1807.若圆锥的底面半径是3cm，母线长是5cm，则它的侧面展开图的面积是_ 8.若圆锥的母线长为5cm，高为3cm，则其侧面展开图中扇形的圆心角是 度.9.已知扇形的圆心角为120，面积为300cm2 。(1）扇形的弧长= ；（2）若把此扇形卷成一个圆锥，则这个圆锥的轴截面面积是 10.圆锥的母线为13cm，侧面