广东省惠州市惠阳一中实验学校高中生物 其他植物激素导学案 新人教版必修3(1).doc_第1页
广东省惠州市惠阳一中实验学校高中生物 其他植物激素导学案 新人教版必修3(1).doc_第2页
广东省惠州市惠阳一中实验学校高中生物 其他植物激素导学案 新人教版必修3(1).doc_第3页
广东省惠州市惠阳一中实验学校高中生物 其他植物激素导学案 新人教版必修3(1).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

广东省惠州市惠阳一中实验学校2014高中生物 其他植物激素导学案 新人教版必修3【学习目标】1、能说出植物激素的种类及作用。2、能说明植物激素的多种激素相互作用共同调节植物的生长发育。3、能运用植物生长调节剂在农业上的应用。【重点难点】重点 ：植物激素的种类及作用难点 ：植物体内所有激素相互协调，共同发挥作用【使用说明及学法指导】使用说明：课前利用25min认真阅读课本p53-56，独立完成预习案。学法指导：认真阅读课文，将相关概念和关键内容做上记号，自主识记基础知识，了解本节课要复习的知识脉络。 预习案一、知识梳理1完成3年高考2年模拟p148“读教材梳考点”考点二2植物激素有哪些？植物生长调节剂有哪些？3. 促进生长的植物激素有哪些？抑制生长的植物激素有哪些？二、基础自测1.下列各项中，与植物激素的调节作用有关的是 （）a.向日葵的花盘跟着太阳转b.在光线明暗刺激下酢浆草的叶片昼开夜合c.在几个雨点的刺激下含羞草的小叶合拢起来d.在触摸等刺激下紫薇（痒痒树）的枝条微微抖动2.下列各项中，能促进柿子脱涩变甜的是 （）a.生长素b.脱落酸c.细胞分裂素d.乙烯3.下列关于植物激素的叙述中，不正确的是 （）a.用赤霉素处理植物，能显著促进茎叶生长 b.细胞分裂素可以延长蔬菜的贮藏时间c.脱落酸抑制生长，但能提高植物的抗逆性 d.乙烯有催熟果实和延迟开花的作用4.恶苗病是由下列哪种激素引起的植物疯长现象？ （）a.赤霉素 b.细胞分裂素 c.脱落酸 d.乙烯5.植物激素的种类很多，其中发现和研究最早的是_，经鉴定知道这种化合物是_，它是通过_实验发现的。此外，目前公认的其他4种植物激素是_、_、_、_。探究案一、合作探究课堂记录： 1. 举例说明植物激素的多种激素相互作用共同调节植物的生长发育。课堂记录： 2. 植物激素自身的合成受基因组的控制吗？.二、总结整理训练案一、课中训练与检测1、下列植物激素中除哪类外，都能促进植物生长的作用 (a)生长素类 (b)赤霉素类(c)细胞分裂素类 (d)乙烯2选用哪种措施能使尚未成熟的香蕉尽快成熟 (a)将其放在通风良好之处 (b)将其放在密不透风的纸袋中(c)与成熟的苹果共同保存 (d)与尚未成熟的苹果共同保存3根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于 (a)促进月季插枝生根 (b)棉花的保蕾保铃 (c)人工培育无籽辣椒 (d)促进香蕉成熟4. 下列关于植物激素的叙述，错误的是()a.根尖能够产生细胞分裂素b.脱落酸能抑制马铃薯发芽 c.生长素的化学本质是蛋白质d.赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长5. 将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在05的低温下12个月，可使种子提前萌发，该方法叫层积处理。下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，据图分析不正确的是()a.脱落酸对种子的萌发起抑制作用b.赤霉素与脱落酸之间是协同作用c.植物生命活动不是受单一激素的调节，而是由多种激素相互作用、共同调节的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论