八年级生物下册 第六单元 第二章 第5节 生态系统的自我调节课件 （新版）济南版.ppt_第1页
八年级生物下册 第六单元 第二章 第5节 生态系统的自我调节课件 （新版）济南版.ppt_第2页
八年级生物下册 第六单元 第二章 第5节 生态系统的自我调节课件 （新版）济南版.ppt_第3页
八年级生物下册 第六单元 第二章 第5节 生态系统的自我调节课件 （新版）济南版.ppt_第4页
八年级生物下册 第六单元 第二章 第5节 生态系统的自我调节课件 （新版）济南版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第五节生态系统的自我调节 学习目标 1 通过分析驼鹿与狼的数量关系 解释生态系统的调节方式 2 描述生态系统的相对稳定和生态平衡 认同生态系统的调节能力是有限的 3 关注影响生态系统稳定性的因素 认同人与自然能够协调发展 分析讨论 1 罗亚岛作为一个相对独立的生态系统 在岛上生存的草 驼鹿 狼的数量是不是一成不变的 2 写出食物链 据图分析 从1955年到1995年 驼鹿的数量如何变化 狼的数量又是如何变化的 为什么会出现这种变化 3 假设某年由于某种原因导致狼大量死亡 随后的一年驼鹿的数量将会怎样 会不会连年出现同样的变化 数量时间 生态系统的资源和空间都有限 当某一成分 狼 发生变化 减少 时 必然会引起其他成分 驼鹿 的相应变化 增多 这些变化最终又反过来影响最初发生变化的那种成分 狼因食物充足数量又会增多 生态系统的资源和空间都有限 当成分a发生变化时 必然会引起成分b的相应变化 b变化最终又反过来影响最初发生变化的成分a 再举一例 树木害虫食虫鸟在森林生态系统中 当害虫数量增加时 的生长自然受到危害 但食虫鸟会因食物丰富而数量 这样就会抑制害虫数量的增加 从而使它们的数量保持相对 自我调节 树木 增多 稳定 数量时间 得出结论 由于生态系统的自我调节机制 生产者 消费者 分解者之间能够较长时间地保持一种动态的平衡 生态平衡 巩固提高 1 在 植物兔鹰 这条食物链中 若消灭了全部鹰 兔的数量会 a 先下降后上升b 下降c 仍保持相对稳定d 先上升后下降 d 2 某生态系统中四种生物构成一条食物链 丙丁甲乙 在一段时间内 如果甲的数量增加 则可能引起 a 丙和丁数量减少b 乙和丙数量增加c 乙 丙和丁数量减少d 乙和丁数量增加 b 3 在 水藻水蚤虾小鱼食鱼鸟 这条食物链中 若食鱼鸟全部迁到别处 在一定时期内将会发生的现象是 虾的数量减少 水蚤的数量减少 小鱼的数量增加 小鱼的数量减少 水蚤的数量增加 虾的数量增加a b c d a 生态系统a生态系统b 得出结论 一般来说 生态系统中生物种类越 营养结构越 自我调节能力越 反之 生态系统中生物种类越 营养结构越 自我调节能力就越 多 复杂 大 少 简单 小 但是 是不是一个复杂的生态系统 它的自我调节能力就会无限大呢 人类对生态系统环境的污染和破坏 总结归纳 任何生态系统的自我调节能力都是有的 当外来干扰因素超过时 生态系统的自我调节能力就会受到损害 从而引起 甚至引起 现在 人类活动的日益加剧正在影响着自然界中各种生态系统的稳定性 人们应该根据生态系统的结构特点 自我调节能力的大小
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论