江苏省盐城市建湖县汇文实验初级中学九年级物理第一次学情调研考试试题(1).doc

江苏省盐城市建湖县汇文实验初级中学2015届九年级物理第一次学情调研考试试题一、选择题（共12小题，每空1分，共24分）3用如图所示的滑轮组，把30n的重物提高0.5m时，滑轮组的机械效率为80，绳子自由端的拉力为 （ ） 3题图a10n b15n c24n d12.5n4人直接用f1的力从地面匀速提升重物，所做的功是w1,若人使用某机械匀速提升该重物到同一高度则人的拉力为f2，所做的功是w2 （ ）af1一定大于f2 bf1一定小于f2cw2一定大于w1 d只有f2大于f1，w2才大于w15如图所示，杠杆处于平衡状态，下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是 （ ）a.将左右两边的钩码均向外移动一格b.在左右两边钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变 c.将左右两边的钩码各去掉一个，位置保持不变 d.将左边的钩码向里移动一格，同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变 5题图6一个物体在一个大小、方向都不变的水平拉力作用下，在水平面上做匀速直线运动，如图所示的图像中，能正确反映此力所做的功与时间对应关系的图像是 ( )9某人骑着一辆普通自行车，在平直公路上以某一速度匀速行驶，若人和车所受的阻力为20n，则通常情况下，骑车人消耗的功率最接近 （ ）a、1w b、10w c、100w d、1000w10. 通过“探究斜面提升物体做功”活动的研究，有没有既省力又省距离的机械( )a一定有 b一定没有c现有没有，但将来可能有 d无法得出结论11一刻度准确的杆秤,若将它的秤砣挖去一小块,则称物体时的读数将 （ ）a.比物体的实际质量小 b.和物体的实际质量相等 c.比物体的实际质量大 d.无法确定12. 小强将重100n的物体拎到5m高的楼上，如果采用以下三种方式：直接用手拎、用定滑轮提、用动滑轮提，不计摩擦及滑轮重，则对物体做功 （ ）a、直接拎重物做的功多 b、用定滑轮提做的功多c、用动滑轮提做的功多 d、三种方式做的功相同二、填空题（共11题，每小空1分，共29分）13. 如图甲所示，用一把弹簧测力计，人就可以拉起3吨重的大象和铁笼，是因为使用杠杆可以_。如图乙所示，升旗杆顶部有一个定滑轮，使用它不能省力，但可以改变_ _。如图丙所示漫画说明_。 甲图 乙图 丙图 14物理学中，常用新的物理量对不同事物进行比较，比如要比较压力的作用效果，需要引入压强；要比较物体运动的快慢，需要引入_；要比较做功的快慢，需要引入_。15某台机器的铭牌上标有5kw，表示的物理意义是 ，这台机器在1h内做的功是 。16某人用动滑轮将重100n的物体提高了5m，其中动滑轮重20n，不计绳重及摩擦，此人所做的有用功是_j，总功是_j，额外功是_j，机械效率是_17.小华同学用100n的水平推力，推放在水平地面上重500n的物体，使其作匀速直线运动若该物体在10s内移动5m，则在此过程中它的速度为 ms，小华做的功是 j，功率是 w18用动力臂是阻力臂2倍的杠杆将重400n的货物抬高20 cm，手向下压杠杆的力是220n，手下降的高度是_cm，人做的总功是_j，这根杠杆的机械效率是_.19甲同学体重500n，乙同学体重600n，他们进行登楼比赛，甲跑上五楼用时24s，乙跑上五楼用时30s，那么_同学做功较多，_同学的功率较大。gffoab20如图所示，物体a通过滑轮在水平拉力f的作用下沿水平面以1m/s的速度做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为4n，若不计动滑轮、绳子、弹簧测力计的重力和动滑轮与绳间摩擦，那么物体a与水平面的摩擦力大小为_n。拉力f在10s内做的功为_j。 20题图 21题图 22题图21如图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下晒干的衣服，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。图中动滑轮有_个，此装置_（填“能”或“不能”）改变动力的方向。22如图所示，轻质杠杆oa中点悬挂重为60n的物体，在a端施加一竖直向上的力f，杠杆在水平位置平衡，则力f的大小是_，保持f的方向不变，将杠杆从a位置匀速提升到b位置的过程中，力f将_（选填“变大”、“变小”、或“不变”）。23. 引体向上是同学们经常做的一项健身运动该运动的规范动作是两手正握单杠，由悬垂开始，上提时，下颚须超过杠面；下放时，两臂放直，不能曲臂这样上提下放，重复动作，达到锻炼臂力和腹肌的目的陈强同学能连续匀速做16个规范的引体向上动作，课外活动小组的同学现要估测陈强同学做引体向上时的功率 (1)请你说出应测量的物理量是_、_ (2)写出计算陈强同学做动作时功率的表达式p_（用测量的物理量表示）三、解答题（共6题，第24题、25题、27题各6分，26题12分，28题9分，29题8分，共47分）（3）.如图所示的弯曲杠杆a端吊一个重物g，要想在b端加一最小的力f，使ao(o为支点)保持水平平衡，试画出此力的方向和力臂。25.利用如图所示的滑轮组把重180 n的物体提高10 m，已知滑轮组的机械效率是60%（不计绳重和摩擦），求：有用功、总功、所用拉力？用此滑轮组吊起480 n的物体，求机械效率？26如图所示，斜面长s=10m，高h=4m用沿斜面方向的推力f，将一个重为100n的物体由斜面底端a匀速推到顶端b运动过程中物体克服摩擦力做了100j的功求： (1)运动过程中克服物体的重力做的功； (2)斜面的机械效率； (3)如果是光滑斜面，求推力f的大小(4)运动过程中物体受到的摩擦力大小。27.在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红用如图的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下表：实验次数物重g/n物体上升的距离h/cm弹簧测力计的读数f/n弹簧测力计上升的距离s/cm机械效率13101.63062.5%231023050%33102.530（1）这个实验使用的测量工具是 和弹簧测力计。（2）在实验操作中应竖直向上 拉动弹簧测力计。（3）在表中的空格处填上第三次实验的机械效率。（4）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越 。（5）若不计绳重与摩擦，用图所示铝制滑轮装置提起5n的物体时，测力计的读数为3n，则铝制滑轮的重力是 n；若用此装置提起8n的物体，测力计的读数是 n28. 小明同学在“探究斜面的机械效率跟什么因素有关”活动中提出了一些值得探究的猜想：a斜面的倾斜程度有关；b斜面的粗糙程度有关；c物体受的重力有关小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程（表中两次实验所用斜面是相同的，设物体在斜面上做匀速直线运动）sh（1）请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据（2）要测量斜面的机械效率，除了长木板和木块（如图所示）外，还需要的主要测量工具是 和 。（3）在试验过程中，应沿斜面向上拉动木块，使其做 运动。（4）通过对比实验、数据，可验证猜想 （填写字母）（5）通过对比实验、数据，可以得出的探究结论是：当斜面的粗糙程度一定时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越 （6）若要验证猜想c，应控制斜面的倾斜程度和 不改变（7）在第一次实验中斜面对木块的摩擦阻力f= n.29. 小明同学探究“杠杆的平衡条件”。实验前，杠杆停在图甲所示的位置，为使杠杆在水平位置平衡，应该将右端平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节；调节杠杆水平平衡后，小明进行的三次实验如图乙所示。根据实验，他得出杠杆的平衡条件为“动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离”，你认为这个结论是 （选填“正确”或“错误”）的，实验过程中使杠杆水平平衡的目的是 ；在图乙（b）装置的左右两边各取下一个钩码后，杠杆 （选填“左”或“右”）端下沉，为使杠杆恢复水平平衡，只需将右侧钩码移至第 格；九年级物理试卷答题纸一、 选择题（共12小题，每空1分，共24分）题号123456789101112答案二、填空题（共11题，每小空1分，共29分）13._ 、_、_;14. _、_;15._ 、_;16._ 、_、_、_;17._ 、_、_;18._ 、_、_、_;19._ 、_;20. _ 、_;21. _ 、_;22. _ 、_;23. _ 、_、_。三、解答题（共6题，24题、25题、27题各6分，26题12分，28题9分，29题8分，共47分）aobaof1b 24题（1） 24题（2） 24题（3）25题：26题：27题：（1）_;(2)_;(3