广东省惠州市惠阳市第一中学实验学校高三政治一轮复习 第四课 探究世界的本质（辩证唯物论）1.doc

广东省惠州市惠阳市第一中学实验学校2014届高三政治一轮复习 第四课 探究世界的本质（辩证唯物论）1【学习目标】1、能记住并理解本课考点：自然界的物质性、人类社会的物质性, 运动和物质的关系。2、能通过人类对太空的探索分析论证世界的物质性，进一步坚定唯物主义的正确性。【考查重点】哲学的物质概念【使用说明及学法指导】利用课前25分钟，完成预习案，并熟记、理解本课重点知识，找出自己不明白的问题，便于课堂上针对性强化学习。在课堂上，小组合作、讨论完成学案中合作探究内容。【预习案】2、分析什么是客观实在？3、上个世纪末，美国“发现”号航天飞机曾与俄罗斯“和平”号空间站进行了最后一次对接飞行，阿尔法磁谱仪实验是这次飞行的重要目的之一，其目的是证实宇宙是否存在“反物质”；另据报道，科学家已经用实验证实了“反物质”的存在，例如发现反粒子具有与正常粒子相同的质量，但带有相反的电荷。(1)材料中的“反物质”是物质吗？(2)“反物质”的存在是否否定了世界的物质性原理？4、判断并说明理由：物质的唯一特性是运动。（复习资料p209：易错点拨）三、基础自测1物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是指a某一种具体的物质形态 b一切客观存在着的事物和现象的共同本质c自然界中可以直接感知的事物 d世界上一切物质现象和精神现象的总称22010年9月15日，温家宝总理主持召开国务院常务会议，审议并原则通过中国生物多样性保护战略与行动计划(20112030年)。国家这样做的哲学依据是()人类能够利用和改造自然人与自然相互影响 生物的多样性决定人类的生存和发展 自然界的存在与发展不以人的意志为转移 a b c d3李白登金陵凤凰台诗云：“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。”该诗所蕴涵的辩证唯物论道理是()a自然界和人类社会的存在和发展是客观的b物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在c世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物d事物是运动变化发展的，应该用发展的观点看问题四、我的疑问（体现你的思考深度和创造力） 【课堂探究案】对于天地万物的形成和人类的起源，历史上有过各种各样的神创说。但在历史上，也有许多思想家不断地对神创说进行批驳。科学每发展一步，宗教神学就失去一块阵地，唯物主义的正确性就会得到进一步的证明。现在对于天地万物的形成和人类的起源问题，人们已经能作出科学的回答。联系上述材料，回答下列问题：探究一：对于天地万物的形成和人类的起源问题，科学是怎么回答的？探究二：在世界的起源问题上，科学和神学斗争的实质是什么？【总结归纳】默写世界的物质性原理及其方法论。【训练案】一、当堂检测：2010年8月7日夜22点左右，甘肃甘南藏族自治州舟曲县发生特大泥石流，造成重大人员伤亡。舟曲属于西秦岭山区，是全国四大崩塌、滑坡、泥石流灾害多发区之一。此次泥石流的发生一方面是由于其地貌和特殊地质构造以及降水量大等自然原因；另一方面，当地一些过度的、不合理的开采活动也是诱发泥石流的重要原因。上述材料表明() 自然界的存在和发展是客观的把握主要矛盾才能抓住事情的关键坚持两点论和重点论的统一做事要考虑事物的联系，割裂那些不利的联系a b c d二、课后巩固促提升：完成复习资料p211【基础训练】参考答案【问题导学】1.从自然界的物质性、人类社会的物质性和人的思维是社会实践的产物三个方面证明。2“客观实在”概括了万事万物的共性：不依赖于人的意识并能为人的意识所反映。但它并不独立存在，而是存在于物质的具体形态中。3(1)材料中提到的“反物质”不同于哲学上讲的物质，是指物质的具体形态。(2)哲学上讲的物质是指万事万物的共性客观实在性。自然科学中的“物质”与“反物质”都不过是物质的具体形态。“反物质”的存在不仅没有否定世界统一于物质这一原理，而且更进一步证实了世界的物质统一性。4、物质的唯一特性是客观实在，运动是物质的固有属性和存在方式。【基础自测】1 a2 c3a【探究案】(1)自然界的天地万物都是统一的，都有自己的产生、发展过程，自然界本来就是客观存在的物质世界。人类社会是自然界长期发展的产物，是统一的物质世界的一部分，同样具有客观性。无论是自然界的存在和发展，还是人类社会的存在和发展都是客观的。世界是客观存在的物质世界。(2)从世界观上说，科学和神学斗争的实质是：世界的本质是物质的还是意识的，