八年级月考试题.doc

八年级下学期语文月考试卷（考试时间150分钟 总120分）一二三四总分一、基础知识积累及运用（共22分）1、选择下列注音完全正确的一项 ( )（2分）A禁锢(g) 诘责(j) 文绉绉(zhu) 眼翳(y)B胡髭(z) 黝黑(yu) 一绺绺(l ) 颔首(hn)C解剖(pu) 畸形(q) 诱惑(yu) 摹画(m)D滞留(zh) 粲然(cn) 庶祖母(sh) 脊背(j)2、下列成语中没有错别字的一项是（ ）（2分）A翻来复去 器宇轩昂 鹤立鸡群 忧郁消沉B. 成群结队 美其名曰 文质彬彬 困惑不解C. 正襟危坐 诚惶诚恐 粗制乱造 藏污纳诟D. 暗然失色 不可名状 美不胜收 微不足道3、下列句子加点成语使用正确的一项是( )（2分）A.在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。B.体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。C.领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。D.谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。4、下列句子有语病的一句是（ ）（2分）A、我们只有相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。B、由于全市人民共同努力，我市被评为十大“最宜人居”的城市。C、大力加强未成年人思想道德建设，是学校、家庭和社会一项重要紧迫的任务。D、全市人民同心协力，为推动北部湾经济区开放开发共绘美好蓝图。5、古诗文默写（每空1分，答对7空得满分，共7分）（1）_ _，自将磨洗认前朝。（2）过零丁洋诗中表达诗人崇高的民族气节和舍生取义的诗句是_ _， 。（3）水调歌头词中含有人生哲理的诗句是_ _， ， 。（4）送杜少府之任蜀州中既表现作者阔大胸襟又表现友情不为地域所隔的语句是： ， 。（5） 登幽州台歌中写诗人独立于悠悠天地之间，孤寂悲凉之情油然而生的语句是： ， 。6、书目：西游记、水浒传、鲁滨逊漂流记、钢铁是怎样炼成的、骆驼祥子、名人传、海底二万里。请从上述书目中选择一部你熟悉的作品，对其中你喜欢的一个人物进行简要评析。 人物： （1分） 人物评析： （2分）7、综合性学习汉字是中华文化的根，中国古代将“琴、棋、书、画”作为读书人的四项基本素养，其中“书”就是书法，即写字。汉字是表意文字，它形象、生动、内涵丰富，在联合国通用的六大官方语言中，汉语最简明，一篇英文文章若译成中文，往往只占原文篇幅的2/3。然而，现阶段国人对母语的学习越来越不重视，人们汉字书写水平普遍下降，不仅中小学书写基本功大不如前，就是大学生、研究生错别字连篇现象也十分严重。一些学校取消了语文的早读课汉语的前景实在堪忧。 针对这一现象，学校决定开展一次宣传活动，请你完成以下工作：（1）请为宣传活动设计一条标语。(2分)答： （2）请为解决当前社会上不重视母语学习问题，提出两条建议。(2分)答： 二、古诗文阅读（总17分）（一）、（5分） 酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。8、这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句 ，后四句 ，前后形成鲜明对比。（2分）9、请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，并揭示诗句的含义。(3分) （二）阅读送东阳马生序，完成后面的题：（12分） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 10、解释下列加点词语在文中的意思。（2分）走送之 （ ） 硕师 （ ）援疑质理 （ ） 卒获有所闻（ ）11、第一自然段着重叙述了自己的求学经历，作者是从哪几方面来写自己创造条件读书的。（2分） 12、请将下面句子翻译成现代汉语。(3分) 寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 13、作者“缊袍敝衣“处在“被锦绣烨然若神人”的同学中间，却“略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。对此你有何评价。（2分） 14、认为读书苦，几乎是所有中学生的共同感受。宋濂之苦，闻所未闻；诸生之福，。当你深谙了宋濂之苦及宋濂之累时，你对读书之苦想必会有新的认识，结合课文，说一说你的认识。(3分) 三、现代文阅读（31分）（一）课内语段阅读：（11分） 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能 力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几 片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人 做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼， 无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 15、第句运用了什么表达方式，表达了“我”怎样的思想感情。（2分） 16、第句中的“他们”指代的是哪些人？ （2分） 17、第句中的“这一声”指的是哪一声，“特别听得刺耳”的原因是什么？（3分） 18、第句中划线句子运用了什么修辞手法，表现了闲看者怎样的精神状态。（2分） 19、结尾一句“我的意见却变化了”具体指什么，表现了作者怎样的思想感情。（2分） (二)开发小行星漫想(10分) 人类对小行星的研究由来已久。人们根据对“拜访”地球的小行星即陨星进行化学分析：发现碳质陨星的含碳量很高，还含有高达20的水分，这就为人类今后移居其他星球提供了一线生机；发现硅质陨星含有丰富的无需加工的自然铁，典型的硅质陨星中大约10的重量是铁金属，其中还混有镍；发现有些陨星几乎完全由铁和镍所组成，例如，位于美国北亚利桑那州沙漠中的直径达1公里的著名的陨星坑里的陨星，就是一整块巨大的铁镍混合物。据估计，一立方千米的小行星金属可能为人类提供69亿吨铁，8亿吨镍，4000万吨钴和800万吨铜。其中仅镍一项，就足够人类消耗100年。 如此诱人的财富，人类自然不能等闲视之了。专家们根据现有技术水平，已制定了一个开发小行星的方案：首先选择一个大小适中的小行星，再用航天飞机发射一种配有挖掘设备的飞行器，登上小行星开采自由金属。然后把金属锭送往宇宙空间工厂加工成阻力较小的翼面状物体，让它们能够半飞半落地穿过大气层而不致熔化。最后用空间拖船把金属块推入地球大气层轨道，溅落到指定海面。由于事先往金属块中充入了特殊的气体，使金属块呈海绵状，所以这种金属块可以漂浮在海面上。这样一个“天外来容”，一块就可能含有10万吨金属。 据计算：从一颗位置适当的小行星获取1吨自然铁，所花费的能量要比在地球上用高炉冶炼优质铁矿获得1吨铁所需能量少。开发小行星，实在是一件造福子孙万代的明智之举。20、第段运用的说明方法有： 、 、 。(3分)21、在第段中选择合适的动词，概括开发小行星的步骤。(2分) 22、细心揣摩下面句子，回答括号中的问题。(3分) 有些陨星几乎完全由铁和镍所组成。(加点的词语能删掉吗？为什么？) 23、为什么说“开发小行星，实在是一件造福子孙万代的明智之举”?(2分) (三)阅读家教完成24-27题 （10分） 儿子生日,她打算让儿子高兴一回带他到公园玩一天,再给他买一个玩具火箭,兑现自己的诺言。 公园里添了很多设施,她现在才知道。碰碰车,飞车,电子船很多孩子都在上面玩. 妈妈,我要坐碰碰车。明明扯着她。 明明,等等。她看见车子碰得很厉害,有点担心,要是狠劲一撞,人被摔出来的！ 而且震动那么大,孩子能受得住么？于是想到报上一则消息:英国有个男孩听音乐得了脑震荡。 她就把这些跟儿子说.明明很乖,虽然目光留恋，但还是跟着妈妈离开了。 到了湖边,见许多电子艇在湖面飞快地行驶,她很惊叹,却又为船上的人担心. 明明说:我要坐飞船,妈妈。 她吓了一跳,说:不行!接着便扳着指头数出几种发生事故的可能来。说的时候绘声绘色,声音越来越严厉。 明明听得很认真。听到后来,就禁不住点头。她牵着孩子的手，远远地指着笼中的动物,要孩子万不可走近去看,并讲些蛇呀狼呀恶毒呀的故事,又告诉儿子小心提防。出公园的时候,她问:明明今天玩得高兴吗？孩子没有回答,脸上有点痴气.看站着街上的人流车流,目光里透着凝聚和有点惊恐。她很生气,这孩子怎么一副傻样,早上来时可不是这样的.她说:走!明明!妈妈带你买火箭。你不是长大了要当宇航员吗？ 妈妈,我我不要明明说,我不要上天,上天会摔下来的.她看着孩子,呆呆地在门口站了很久。 后来她走了,嘴里说着：“儿子唉!24、说说母亲对儿子进行了哪几次的引导和教育？（3分）答：_25、从孩子受到每次家教后的神情，能看出孩子怎么样的心态变化过程。（2分）答：_26、如何理解文章最后一段，“后来她走了,嘴里说着：儿子唉!” （2分）答：_27、现实生活中我们只要细心观察，你能找到文中“她”和