高中生物 4.1探索遗传物质的过程活页规范训练（含解析）苏教版必修2.doc

第四章 遗传的分子基础第一节 探索遗传物质的过程(时间：30分钟满分：50分)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难肺炎球菌转化实验27噬菌体侵染细菌实验1、35病毒转化实验及dna是主要遗传物质48dna粗提取与鉴定6一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分) 1赫尔希通过t2噬菌体侵染细菌的实验证明dna是遗传物质，实验包括4个步骤：培养噬菌体，35s和32p标记噬菌体，放射性检测，离心分离。实验步骤的先后顺序为 ()。a bc d解析t2噬菌体是由蛋白质外壳和dna组成的，用放射性同位素35s和32p可以分别对其进行标记，然后让其感染细菌(培养噬菌体)，再进行离心分离，最后进行放射性检测，发现进入细菌体内的只有dna，从而得出dna是遗传物质的结论。答案c2下列各项中，不能通过细菌转化实验证实的是(多选) ()。a蛋白质不是遗传物质bdna是遗传物质c染色体是遗传物质的主要载体d在不含dna的生物体内，rna就是该生物的遗传物质解析细菌转化实验也就是“肺炎球菌转化实验”证明了dna是遗传物质，蛋白质不是遗传物质，不能证明遗传物质是rna，也不能证明遗传物质的载体是染色体、线粒体还是叶绿体等。答案cd3在证明dna是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32p和35s标记噬菌体的dna和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是 ()。a. b c d解析在噬菌体侵染细菌的过程中，赫尔希和蔡斯分别用32p和35s标记噬菌体的dna和蛋白质，实际上是标记了脱氧核苷酸中的磷酸基和氨基酸中的r基。答案a4某科研小组对“噬菌体侵染细菌实验”过程中搅拌时间与放射性强弱关系进行了研究，结果如图所示。下列有关分析正确的是(多选)()。a实验过程中被侵染的细菌基本未发生裂解b实验结果表明，做“噬菌体侵染细菌实验”的适宜搅拌时间为2 min左右c即使充分搅拌也不可能使所有的噬菌体与细菌脱离d若搅拌4 min时被侵染的细菌下降为90%，则上清液中35s的放射性会增强解析本题考查噬菌体侵染细菌的实验。经离心后，重量较轻的噬菌体位于上清液，重量较重的细菌位于下层沉淀物中。由图可知，细菌的感染率为100%；上清液35s先增大后保持在80%，说明有20%的噬菌体没有与细菌脱离，仍然附着在细菌外面，离心后随细菌一起沉淀了；上清液中32p先增大后保持在20%左右，说明有20%的噬菌体没有侵染细菌，离心后位于上清液。若细菌发生裂解，上清液中32p的百分比会上升，不会保持不变，所以被侵染的细菌基本上未发生裂解。搅拌2 min左右放射性达到最大，适宜搅拌时间为2 min左右，若被侵染的细菌数下降说明部分细菌发生裂解，则上清液中32p的放射性会增强，而35s的放射性基本不变。答案abc5下列有关肺炎球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的异同点的叙述，不正确的是(多选)()。a实验材料都是原核生物b都利用了放射性同位素标记法c都能证明dna是主要的遗传物质d实验设计思路都是设法将蛋白质和dna分开解析病毒不是原核生物，肺炎球菌和大肠杆菌才是原核生物，a错。肺炎球菌的转化实验没有用到同位素，b错。都是证明dna是遗传物质，后来发现rna病毒之后才发现不仅仅是dna，少数生物是以rna作为遗传物质，从而证明dna是“主要”的遗传物质，c错。肺炎球菌转化实验是通过人工化学分离的方法分离蛋白质、dna等物质；噬菌体则是利用病毒侵入宿主，蛋白质外壳不进入细胞的这个天然特点实现dna和蛋白质的分离。答案abc6如图所示为“dna粗提取”实验的相关操作步骤，其操作目的正确的是(多选)()。a是洗涤红细胞，去除血细胞表面的杂质b是稀释nacl溶液至物质的量浓度为0.14 mol/l，析出dnac是选用物质的量浓度为2 mol/l nacl溶液溶解黏稠物中的dnad是纯化dna，去除溶于体积分数为95%的酒精中的杂质解析本题考查dna的提取，意在考查考生的识图能力和分析比较能力。是让血细胞与蒸馏水混合而使血细胞处于低渗的环境中，细胞因大量吸水而最终破裂，并释放出dna。答案bcd二、非选择题(共2小题，共20分)7(8分)在研究生物遗传物质的过程中，人们做了很多的实验进行探究，包括著名的“肺炎球菌转化实验”。(1)某人曾重复了“肺炎球菌转化实验”，步骤如下。请分析以下实验并回答问题：a将一部分s型球菌加热杀死；b制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上(接种的菌种见图中文字所示。注：为s型菌落，为r型菌落)；c将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况(如下图)。制备符合实验要求的培养基时，除加入适当比例的水和琼脂外，还必须加入一定量的无机盐、氮源、有机碳源、生长因子等，并调整ph。本实验中的对照组是_。本实验能得出的结论是_。从你现有的知识分析，“r型菌变成s型菌”这一变异属于_，加热杀死的s型菌中的dna仍有活性的原因可能是_。(2)艾弗里等人通过实验证实了在上述球菌转化过程中，起转化作用的是dna。请利用dna酶(可降解dna)做试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促进r型球菌转化成s型球菌的物质是dna”，并预测实验结果，得出实验结论。实验设计方案：第一步：从s型球菌中提取dna。第二步：制备符合要求的培养基，均分为三份，标号为a、b、c，分别作如下处理。组合编号abc处理不加任何提取物加入提取出的s型球菌dna_第三步：_。第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况。预测实验结果：_。得出实验结论：dna分子可以使r型球菌转化为s型球菌，且dna结构要保持_才能完成此转化过程。解析(1)本实验的实验目的是验证肺炎球菌的转化，1组、2组和3组为对照组，4组为实验组。实验的结论为加热杀死的s型球菌可能存在某种转化因子能使r型球菌转化成s型球菌。r型球菌转化成s型球菌是由于s型球菌的dna进入到r型球菌内，变异类型为基因重组。加热杀死的s型球菌的dna仍具有活性，说明dna的热稳定性较高。(2)通过dna酶降解dna，来进一步验证dna是遗传物质。第二步是控制自变量，c组应加入提取出的s型球菌的dna和dna酶；第三步为接种，即将r型球菌分别接种到三种培养基上。a组没有s型球菌的dna，所以只有r型球菌；b组含有s型球菌的dna，所以r型和s型球菌都有；c组加入的s型球菌的dna被dna酶降解，所以只有r型球菌。故实验结论为dna分子可以使r型球菌转化为s型球菌，且dna分子必须保持完整才能完成此转化过程。答案(1)1、2、3组s型球菌中的某种物质(转化因子)能使r型球菌转化成s型球菌基因重组dna的热稳定性较高(2)第二步：加入提取出的s型球菌dna和dna酶第三步：将r型球菌分别接种到三组培养基上a、c组中未出现s型球菌；只有b组培养基中出现s型球菌完整8(12分)2011年12月，顽固的禽流感在香港再次出现。经研究：人感染高致病性禽流感由甲型流感病毒h5n1亚型引起，传染源主要为感染h5n1病毒的禽类或h5n1病毒污染的环境。某研究小组为探究h5n1病毒的遗传物质是dna还是rna，做了如下实验，请你完成相关内容。(1)实验原理：_。(2)材料用具：h5n1病毒核酸提取物、dna酶、rna酶、小白鼠及其等渗生理盐水、注射器等。(3)实验步骤：取健康且生长状况基本一致的小白鼠若干，随机均分成四组，编号分别为a、b、c、d。按下表配制注射溶液，然后分别注射入小白鼠体内。组别abcd注射溶液_和_和_相同条件下培养一段时间后，观察比较各组小白鼠的发病情况。(4)结果预测及结论：a、c组发病，b、d组未发病，说明dna是h5n1病毒的遗传物质；_，说明_。(5)实验分析：_组和_组对照，能说明dna是否是其遗传物质。b组和c组对照，能说明_。c组和d组在实验对比时起到_作用。解析本题是一个实验探究题，解答时要认真阅读试题，从题中信息准确提取出实验原理，分清实验组和对照