高中生物 课时规范训练 4.2 基因对性状的控制 新人教版选修2.doc

第2节基因对性状的控制a级基础过关1人类编码cftr蛋白的基因缺失3个碱基会导致cftr蛋白结构改变，使人患有囊性纤维病。该实例说明()。a基因是生物体性状的载体b基因能间接控制生物体的性状c基因可以通过控制酶的合成来控制生物体的性状 d基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物体的性状解析基因“缺失3个碱基”导致cftr蛋白结构改变导致囊性纤维病，表明基因可通过控制蛋白质结构直接控制生物性状。答案d2基因对性状的控制过程如图，下列相关叙述正确的是()。(基因)dnamrna蛋白质性状a过程是转录，它分别以dna的两条链为模板合成mrnab过程是翻译，只需要mrna、氨基酸、核糖体、酶、atp即可c过程表明所用的性状都是通过基因控制蛋白质的结构直接实现的d基因中替换一个碱基对，往往会改变mrna，但不一定改变生物的性状解析转录的模板是dna的一条链；翻译还需trna；基因还可以通过控制酶的合成来控制代谢过程间接控制性状；由于密码子的简并性，基因中替换一个碱基对，不一定改变生物的性状。答案d3如图表示有关遗传的模拟实验。下列相关叙述中合理的是()。a若x是rna，y是dna，则试管内还要加入dna连接酶b若x的序列是cttgtacaa，y含有u，则试管内还要加入逆转录酶c若x与y都是dna，则试管内还要加入氨基酸d若y是蛋白质，x是mrna，则试管内还要有其他rna答案d4下列关于基因与性状关系的叙述，错误的是()。a一对相对性状可由多对基因控制b基因可通过控制酶的合成进而控制生物的性状c隐性基因控制的性状不一定得到表现d基因型相同，表现型就相同解析表现型是基因型与环境共同作用的结果。答案d5切取动物控制合成生长激素的基因，注入鲇鱼受精卵中，与其dna整合后能产生生长激素，从而使鲇鱼比同种正常鱼增大34倍。此项研究遵循的原理是()。解析生长激素基因进行表达产生了生长激素。答案a6转录和逆转录是生物遗传信息传递过程中的两个步骤，相关叙述正确的是()。a都需要模板、能量、酶、原料b都在细胞核内进行c所有生物都可以进行转录和逆转录d都需要trna转运核苷酸原料答案a7人体内苯丙氨酸的代谢途径如图所示。人群中，有若干种遗传病是由于苯丙氨酸的代谢缺陷所导致的。例如，苯丙氨酸的代谢产物之一苯丙酮酸在脑中积累会阻碍脑的发育，造成智力低下。下列分析不正确的是()。a缺乏酶可导致病人既“白(白化病)”又“痴”b缺乏酶可导致病人只“白”不“痴”c缺乏酶时，婴儿使用过的尿布会留有黑色污迹(尿黑酸)d上述实例可以证明遗传物质通过控制酶的合成，从而控制新陈代谢和性状解析该题中的每种酶只催化一种化学反应，缺乏酶则不能合成酪氨酸，但能合成苯丙酮酸，据图示可知此时该病人既“白”又“痴”；缺乏酶只能引起酪氨酸不能转变为黑色素，故只表现为白化病；而缺乏酶时，只会引起不能合成苯丙酮酸，但其他生理过程正常，故婴儿的尿布上不会有尿黑酸，尿黑酸最终被分解为co2和h2o；该代谢过程可证明基因通过控制酶的合成来控制新陈代谢和性状。答案c8已知甲、乙、丙3种类型的病毒，它们的遗传信息的传递方向如图所示，(注：图中单螺旋线表示rna，双螺旋线表示dna)根据图回答下列问题：甲乙丙(1)对三种类型的病毒分别举例：甲_；乙_；丙_。(2)图中1、8表示遗传信息的_过程。图中2、5、9表示遗传信息的 _过程。图中3、10表示遗传物质的_，该过程进行所必需的物质条件是_。(3)图中7表示遗传信息的_，此过程需有_酶的作用。这一现象的发现，其意义是_。答案(1)甲：噬菌体乙：烟草花叶病毒丙：某些致癌病毒(2)转录翻译dna复制模板、酶、脱氧核苷酸和atp(3)逆转录逆转录对“中心法则”的重要补充9如图表示遗传信息在生物大分子间的传递规律。ac为物质，为过程。(1)过程中，在造血干细胞和神经细胞中都能发生的是_(填序号)。(2)在洋葱根尖分生区细胞中进行过程的场所有_。(3)在化学成分上物质b与物质a的主要区别是物质b含有_，决定物质c多样性的根本原因是_。(4)若物质c由m个氨基酸构成，含有n条肽链，其中有z条是环状肽链，这个蛋白质完全水解共需水分子个数为_。(5)用图中字母、数字和箭头写出中心法则的表达式：_。答案(1)(2)细胞核和线粒体(3)核糖和尿嘧啶物质a(dna或基因)的多样性(4)mnz(5)b级能力提升1下列物质中，不是由dna分子的遗传信息直接控制合成的是()。a胃蛋白酶 b尿激酶c雌性激素 d卵清蛋白解析雌性激素是固醇类物质，其合成不是由dna分子的遗传信息直接控制的。答案c2如图所示，下列有关的叙述中，不正确的是()。a甲是dna，乙为dna，此过程要以甲为模板，酶为解旋酶和dna聚合酶b甲是rna，乙为dna，此过程为逆转录，原料为四种脱氧核苷酸c甲是rna，乙为rna，此过程的原料为四种核糖核苷酸d甲是dna，乙为rna，此过程要以甲为模板，酶为转录酶答案d3图示为自然界中遗传信息在三种大分子间的流动(如箭头2代表转录)，下列哪种说法是正确的()。a1、2、4常见，3、7少见，其他尚未被认识到b2、4、6常见，其他几乎从未被认识到c5、8、9未被认识到，3、7少见，其他常见d3、7少见，其他常见解析细胞生物中1、2、4为常见的dna复制、转录、翻译过程。3可发生于rna病毒中，7可发生于逆转录病毒中，其他过程尚未被认识到。答案a4金鱼草的纯合红花植株与白花植株杂交，f1在强光低温条件下开红花，在遮阳高温条件下则开白花。这个实例说明()。a基因型是性状表现的内在因素b表现型是基因型的表现形式c基因型相同，表现型一定相同d表现型是基因型与环境相互作用的结果解析f1的个体间基因型相同，在不同条件下，表现型不同，说明表现型除了由基因型决定外，还受环境条件的影响。答案d5下图表示细胞中蛋白质合成的部分过程，相关叙述不正确的是()。a丙的合成可能受到一个以上基因的控制b图示过程没有遗传信息的流动c过程a仅在核糖体上进行d甲、乙中均含有起始密码子解析丙是由两条多肽链组成的，从图形可以看出由甲和乙这两条rna翻译得到，所以可能有两个基因分别转录合成甲和乙。遗传信息的流动包括传递和表达，遗传信息的表达包括转录和翻译，图示代表表达中的翻译过程。过程a代表的是翻译过程，场所是核糖体。甲和乙都是rna，都有起始密码子和终止密码子。答案b6黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、ph等因素影响。下列选项正确的是()。a环境因子不影响生物体的表现型b不产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同c黄曲霉毒素致癌是表现型d黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型答案d7下图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知()。a基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中b图中过程需rna聚合酶的催化，过程需trna的协助c过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同d过程表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状解析同一个体的体细胞内所含基因都相同，因为都是由受精卵有丝分裂产生的；过程的结果存在差异的根本原因是发生了基因突变，直接原因是血红蛋白合成异常；过程表明基因通过控制酶的合成控制生物的代谢，进而来控制生物体的性状，过程表明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状。答案b8下图为一组模拟实验，假设实验能正常进行且五支试管中都有产物生成。(1)a、d试管中的产物是_，但a试管模拟的是_过程，d试管模拟的是_过程。(2)b、c试管中的产物是_，但b试管模拟是_过程，c试管模拟的是_过程。(3)假如b试管中加入的dna含有306个碱基，那么产物最多含有_个碱基，最多有_个密码子。(4)e试管模拟的是_过程，在细胞中进行的场所是_，图中的原料为_，工具是_，产物是_。(5)生物遗传信息传递的全过程可用下图表示。请将此图解中ae过程与上图ae试管所模拟的过程对应起来：a对应_，b对应_，c对应_，d对应_，e对应_。此图解中可在多数生物体内发生的过程是_，在少数生物体内发生的是_，人体内不能发生_过程。图解中的c过程要有_酶参与。解析依据各试管中加入的物质可推断所模拟的过程，依据加入的dna的碱基数可推断转录产生的mrna中的碱基数或密码子数。所有生物共用一套密码子。答案(1)dnadna复制逆转录(2)rna转录rna复制(3)15351(4)翻译核糖体氨基酸转运rna多肽(蛋白质)(5)a试管b试管d试管c试管e试管a、b、ed、cd、c逆转录9已知果蝇的长翅与残翅是一对相对性状，且长翅(v)对残翅(v)为显性，但遗传学家在不同温度下培养长翅果蝇幼虫，得到不同的结果，如表，请结合所学知识回答问题。实验材料实验处理结果长翅果蝇幼虫a25 条件培养长翅果蝇长翅果蝇幼虫b2537 处理624 h后培养残翅果蝇(1)请针对出现残翅果蝇的原因提出假说，并进行解释。_。(2)这个实验说明基因与性状是怎样的关系？_。(3)果蝇b的残翅性状能否遗传？_。原因是_。(4)人们将果蝇b的残翅性状称为表型模拟，若现有一残翅果蝇，如何判断它是否是表型模拟？请设计鉴定方案。方法步骤： _。结果分析：_。解析(1)性状不仅受基因的控制，还受环境的影响，如酶的活性要受温度的影响，而酶是在基因指导下合成的，翅的发育需要经过一系列酶的催化作用。(2)这个实验说明表现型基因型环境。(3)残翅的形成是由于环境改变而引起的，不是遗传物质改变引起的，属于不可遗传变异。(4)可让该个体与异性残翅果蝇(vv)交配，并让其后代在常温下发育，若后代均为残翅，说明该果蝇为纯合子(vv)，若后代有长翅出现，则该果蝇为“表型模拟”。答案(1)翅的发育需要经过酶催化的反应，而酶