七年级数学下册 6.2 实数 第1课时 实数的概念及分类教学课件 （新版）沪科版.ppt_第1页
七年级数学下册 6.2 实数 第1课时 实数的概念及分类教学课件 （新版）沪科版.ppt_第2页
七年级数学下册 6.2 实数 第1课时 实数的概念及分类教学课件 （新版）沪科版.ppt_第3页
七年级数学下册 6.2 实数 第1课时 实数的概念及分类教学课件 （新版）沪科版.ppt_第4页
七年级数学下册 6.2 实数 第1课时 实数的概念及分类教学课件 （新版）沪科版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

6 2实数 第6章实数 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第1课时实数的概念及分类 1 理解无理数的概念 能正确地判断一个数是不是无理数 2 了解实数的意义 并能将实数按要求进行准确的分类 重点 难点 学习目标 导入新课 将一个长为2cm 宽为1cm的长方形纸片按图中虚线剪成四个相同的小三角形 再拼成一个正方形 最后得到的这个正方形的面积是多少呢 它的边长是整数吗 正方形的面积为2cm2 由于12 1 22 4 又1 2 4 且面积较大的正方形的边长也较大 因此面积为4cm2的正方形的边长不是整数 观察与思考 讲授新课 从上述数据 你能猜出面积为2的正方形的边长是多少吗 面积为2的正方形 它的边长应该比1 414大 比1 415小 由此猜想 面积为2cm2的正方形 它的边长是一个小数点后面的位数可以不断增加的小数 2 任何有限小数和无限循环小数都可以写成分数形式 因此有理数是有限小数或无限循环小数 1 任何整数 分数都可以化为有限小数或无限循环小数 回顾有理数的概念 思考 上面这个数是什么数呢 事实上 我们可以说明这个正方形的边长既不是有限小数 也不是无限循环小数 即不是有理数 一 无限不循环小数的概念 我们把这种小数叫作无限不循环小数 我们把无限不循环小数叫作无理数 1 圆周率 是一个无理数吗 3 与有理数一样 无理数也有正负之分 一个正无理数对应一个负无理数 因此全体无理数有偶数个 合作与交流 2 是无理数吗 问题 那么无理数是哪些数呢 二 无理数的概念 我们常见的无理数的有以下三种形式 1 含的一些数 2 开不尽方的数 3 有规律但不循环的数 如1 01001000100001 相邻两个1之间0的个数逐次加1 总结归纳 把下列各数分别填入相应的括号内 0 101 有理数 无理数 练一练 定义有理数和无理数统称为实数 都可以从哪些角度对实数进行分类 按定义分类 实数 有理数 分数 整数 有限小数及无限循环小数 无理数 无限不循环小数 按符号分类 实数 正实数 0 负实数 正有理数 正无理数 负有理数 负无理数 分类时要注意什么 不重不漏原则 有理数 负实数 正实数 例将下列各数分别填入下列相应的括号内 典例精析 1 下列各数中 哪些是有理数 哪些是无理数 相邻两个1之间0的个数逐次加1 解 是有理数 2 0 10100100001是无理数 当堂练习 2 判断是非 1 实数不是有理数就是无理数 2 带根号的数都是无理数 3 无理数都是无限不循环小数 4 分数是无理数
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论