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文档简介

浪淘沙教案李家寨小学 余兵一、复习凉州词。指名背诵凉州词。评价并导入，这节课我们共同学习刘禹锡的浪淘沙。二、自学新课1、介绍作者:刘禹锡（772842），字梦得，洛阳（今河南洛阳市）人，中唐诗人。出仕后，其主张革新，被贬。后复用，至礼部尚书。全唐诗编其诗十二卷。其诗高亢激昂、意气纵横，语言刚健，笔锋犀利。晚年与白居易酬唱颇多。所作杨柳枝词、竹枝词、浪淘沙等，都含思宛转，语调清新，有浓郁的生活气息。他的哲理散文也颇有新意。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”“斯是陋室，惟吾德馨。”至今广为传唱。2、浪淘沙：唐代一种曲子的名称。3、直上银河：传说汉武帝派张骞（qin）寻找黄河的源头，经过一个多月，张骞乘筏一直到了天河，见到织女。4、牵牛、织女：即牵牛星、织女星。古代神话把这两颗星宿说成牛郎、织女，他们结成夫妻，因触怒天帝，被分隔在银河两岸，每年只许他们在农历七月初七相会一次。5、朗诵诗歌，初步感知诗意。用齐读、分组读、自由读等方式，让学生对诗歌内容初步掌握。6、感知诗歌内容。这首诗运用浪漫主义手法，描绘了黄河的雄伟瑰丽。7、合作探究。引导学生理解诗句意思，从而深入诗的意境，体会思想感情。8、请学生说出自己最喜欢的诗句，并说明理由。本诗前两句描绘了怎样的画面这首诗表达了诗人怎样的思想感情？这首诗中诗人是怎样展开想象的？三、教师点拨，体会思想感情。四、课堂练习浪淘沙课堂练习1、给下列的生字加拼音并组词。仞（ ） 羌（ ） 簸（ ） 涯（ ） 2、默写这首诗。题目 作者 ， 。， 。3、解释句子的意思。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。六、浪淘沙课堂检测1、解释词语：九曲： 风簸： 2、填空：这首诗的题目是诗人借用 这一词牌名来命名的，作者在这首诗中引用了 这一典故，寄托了诗人 的向往之情，这首诗也运用了 的手法。3、诗人是怎样展开想象来写黄河的？作业设计：背
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