七年级生物上册 3.5.2 呼吸作用课件 （新版）北师大版(1).ppt_第1页
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3 5 2呼吸作用 七年级上册 复习回顾 光合作用的表达式 1 原料 条件 场所 产物2 概念3 实质 植物制造这么多有机物有什么用呢 植物的光合作用产生的有机物 只有被分解后其储存的能量才能被利用 有机物的分解是由呼吸作用来完成的 萌发的种子 煮熟的种子 实验一验证呼吸作用吸收氧气 实验现象 甲瓶 火焰 这是因为甲瓶 乙瓶 火焰 这是因为乙瓶 得出结论 甲瓶里的氧是被萌发的种子吸收了 缺少氧气 有足够的氧气 立刻熄灭 没有熄灭 实验2 种子在萌发的过程中放出了什么气体 1 澄清石灰水发生了什么变化 变浑浊 2 这个实验说明了种子在萌发过程中放出了什么气体 二氧化碳 能使澄清的石灰水变浑浊是二氧化碳的性质 3 二氧化碳的来源是哪 种子里的有机物 发芽的种子 煮熟的种子 实验3萌发的种子在呼吸作用中发热了吗 步骤1 冷却种子至室温 步骤2 插入温度计 密封 步骤3 三小时后 观察 实验三 甲乙保温瓶中温度计有什么不同 装有萌发种子的暖水瓶内的温度升高 装有煮熟的种子的暖水瓶内温度不升高 萌发的种子放出了热量 实验现象 实验证明 总述 通过实验我们知道 植物体在进行呼吸作用时 要分解有机物 吸收氧 放出二氧化碳 同时释放能量 1 不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用 植物的所有器官都要进行呼吸 2 呼吸作用主要是在线粒体内进行的 思考 是不是只有萌发的种子才能进行呼吸作用 呼吸作用的场所在哪里 那呼吸作用的概念是什么呢 呼吸作用的公式该如何表达 呼吸作用的意义是什么呢 植物的呼吸作用 一 呼吸作用的原理及意义 1 呼吸作用的概念 植物体吸收空气中的氧 将体内的有机物转化成二氧化碳和水 同时将储存在有机物中的能量释放出来的过程 2 呼吸作用的公式 呼吸作用 公式 植物体通过呼吸作用释放能量 1 一部分用于各项生命活动 是植物进行各项生命活动不可缺少的动力 2 一部分转变成热量散失 呼吸作用的意义 光合作用和呼吸作用的比较 只在含有叶绿体的细胞中进行 在所有的活细胞中都能进行 在光下才能进行 有无光都能进行 吸收二氧化碳 放出氧气 吸收氧气 放出二氧化碳 制造有机物 储存能量 分解有机物 释放能量 呼吸作用与人类生活和生产的关系 粮食贮存 降低呼吸作用 低温 干燥 通风 中耕松土 及时排涝 促进呼吸作用 课后练习 1 浇水过勤 花土总是含有大量的水分 这样会导致根烂掉 植物死亡 其原因是 a根吸收过多的水分而死亡b水分过多 根部细胞被撑破c水分过多 抑制了根部呼吸作用d水分过多 根部被大量细菌分解了 c 2 把新鲜的蔬菜装入某容器中 其里面增加的气体是 a 氧气b 二氧化碳c 氧气和二氧化碳d 氮气 b 技能训练 甲乙两地生产同一种甜瓜 甲地的甜瓜比乙地的含糖量高 经调查 在甜瓜生长的季节 甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同 而温度条件差别较大
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