七年级生物上册 第5章 第2节 呼吸作用课堂十分钟课件 （新版）北师大版.ppt_第1页
七年级生物上册 第5章 第2节 呼吸作用课堂十分钟课件 （新版）北师大版.ppt_第2页
七年级生物上册 第5章 第2节 呼吸作用课堂十分钟课件 （新版）北师大版.ppt_第3页
七年级生物上册 第5章 第2节 呼吸作用课堂十分钟课件 （新版）北师大版.ppt_第4页
七年级生物上册 第5章 第2节 呼吸作用课堂十分钟课件 （新版）北师大版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第3单元生物圈中的绿色植物第5章绿色开花植物的生活方式第2节呼吸作用课堂十分钟 1 下列哪项不进行呼吸作用 a 萌发的种子b 新鲜的叶片c 未萌发的种子d 煮熟的种子2 人们到地窖中取储存的红薯时 必须先让地窖口敞开一段时间 不然会使人窒息 原因是 a 植物的呼吸作用释放出大量的二氧化碳b 植物体内散失大量的水分c 植物的光合作用吸收大量的二氧化碳d 植物的呼吸作用消耗了大量氧气 d a 3 把燃烧的蜡烛 放入装有萌发种子的瓶中 蜡烛熄灭 原因是 a 种子萌发消耗了氧气b 种子萌发释放了二氧化碳c 种子萌发产生了水蒸气d 种子萌发释放出能量4 在种子萌发时吸收氧气的实验中 要将种子煮熟的作用是 a 控制呼吸作用以形成对照b 使种子不能进行呼吸作用以形成对照c 使种子里的有机物释放能量d 加快种子呼吸作用 使实验更清楚 a b 5 下图是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图 其中表述错误的是 a a表示的是二氧化碳 b表示的是淀粉b 表示的叶绿体 表示的是线粒体c 1过程只在白天进行 2过程只有在晚上进行d 1过程只在白天进行 2过程白天晚上都能进行 c 6 呼吸作用的实质是 a 分解有机物 储存能量b 分解有机物 释放能量c 合成有机物 储存能量d 合成有机物 释放能量7 下列农业措施有利于改善作物根系呼吸状态的是 a 施肥b 浇水c 松土d 拔草8 堆放时间较长的蔬菜会因受热而腐烂 原因是 a 植物的结构被破坏b 植物进行光合作用合成大量有机物c 植物不能进行光合作用d 植物呼吸产生的热量不能及时散失 b c d 9 新鲜水果用保鲜膜包裹可延长贮藏时间 主要原因是 a 不让水分散失b 抑制呼吸作用c 减少了果皮的损伤d 保持了温度10 低温条件下 水果保持时间较长的主要原因是低温能降低水果的 a 光合作用强度b 蒸腾作用强度c 呼吸作用强度d 细胞分裂速度 b c 11 下列关于光合作用和呼吸作用的叙述 不正确的是 a 光合作用合成有机物 呼吸作用分解有机物b 白天进行光合作用 晚上进呼吸作用c 光合作用需要光 呼吸作用不需要光d 光合作用储存能量 呼吸作用释放能量12 用黄豆发豆芽 1千克黄豆可长出4
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论