研修心得总结.doc

研修心得邵利珍 2015/11/7为时20天的国培计划，说长不长，说短也不短。转眼间就要结束，在这一刻，内心饱含了太多的情感难以诉说：有对学习的渴望，有对省实验二中校领导和老师的不舍，有对刚建立友谊同事的难分，有对餐厅老板和蔼可亲态度的喜欢和餐厅饭菜的美味想念，华云宾馆妹妹的健身房，宽阔的游泳馆。还有好多好多的事情都是我难以割舍的情怀。我记得刚来第一天时，我是中午十二点到的，是杨燕主任牺牲吃饭时间接的我，骑着他的小电动车带着我到了省职工健身中心（华云宾馆）入住，她不考虑自己要不要吃饭，首先担心我有没有吃饭，把餐票给我，给我讲吃饭的地方在几楼等各种小细节的问题。杨燕老师对工作的认真负责，对我们新学员的和蔼可亲、照顾周到，都是我们值得学习的。省二实验的老师给我的第一印象就那么的棒，我满心欢喜！第二天和室友一起走进了二实验的大门，顿时就感觉二实验的学校好小啊，还没有我们一个操场大，而且竟然没有操场，对于即将要中考的学生，操场是多么的重要啊！带着这种心情我们去到了二楼的阶梯教室，进去之后并没有大吃一惊的感觉，虽然我们学校没有这么高大上的阶梯教室吧，但我在上大学时的阶梯教室比这霸气多了，更何况这是郑州，河南省的省会，有这种设施属于正常范畴！然后我们就坐下来跟周围的人互相认识一下，七嘴八舌的讨论了一番，直到校领导过来，我们吃惊了！学校的领导阶层都是女士！当领导一开口讲话，我们更是张大了嘴巴！领导的风采，领导的文采，领导的讲话水平都是我们可望而不可及的。包括对二实验的建设以及理念：让每一个孩子阳光灿烂！这是李涵校长的办学理念，他们的校训吸引了我。“让每一个孩子阳光灿烂，做一个有民族灵魂的现代人”，真的，这句话具有很深的含义，学校注重孩子的身心健康，注重孩子的全面发展，让孩子在玩中学到知识，打破了以往老的教学理念。其实这也是我自己心里的想法，我不希望学生每天载声怨道，每天在大量的题海里徜徉，每天顶着巨大的压力，被逼迫着去学习。其实这样的学习不会有很高的效率，他们没有自己玩乐的时间，没有和小伙伴交流的时间，没有身心健康发展的机会，心里肯定不开心，有压力，怎会有很高的学习效率呢？现在的孩子每天上学压力都那么大，为了取得一个好成绩，愁眉苦脸，苦不堪言。而李校长则和其他学校的理念背道而驰，让每一个孩子阳光灿烂的成绩优异，而不是满脸倦色的力争第一！更加关注学生在学习上的投入与产生，与在学校的生活幸福度！这是多少孩子渴望的生活，又是多少学校要改善的呢！第一件事情，李校长就给我们讲解了在线教育对教师行业的挑战：以前的教师是传道授业解惑者，是知识的加工者，是知识的组合者；而现代社会，要求全科教师，能文能理，能说会写，能歌善舞，懂得医学常识，具有健身技能，在某一方面具有不可或缺、不可替代性。所以说，现代社会对教师的要求越来越高，我们不会现代信息技术的运用，没有具有某项技能，迟早会被淘汰！接着李校长又给我们介绍了他们学校2003年开始实施无纸化办公，这样节约了资源，提高了效率；以先进的教育技术，优化了教育教学。2011年建立班级组，没有了往日的班主任，班里的每个教师都是班主任。然后介绍了学校以往的活动，看到照片上每个孩子的脸庞阳光灿烂，体现了学校的理念，像信任背摔、翻越毕业墙、花样照片、爱心义卖等等好多的活动都是我们学校的孩子所没有进行过的。看到了这么多，我终于明白，二实验就是“麻雀虽小，五脏俱全呐！”，不能以貌取人，不能看着学校的表面就妄加评论这个学校。培训期间，每一场讲座都让我深受震撼，这是不容置疑的一个事实。刘新平校长的与大数据同行有效教学策略的研究让我学到了何为有效教学，有效教学的核心就是教学的效益，有效教学的方法要求教师不拘泥于每一个专家，每一个老师；教师要会悟，会思，会行，不能照搬；对自己的未来，专业发展有规划。以高效教学搏击有效的时间；信息技术不会取代教师，但会使用信息技术的教师会取代不会使用信息技术的教师。关军老师的什么才是最好的ppt，我知道了如何做ppt，想要做好ppt的要求必须清晰简洁，中心突出，美观大方等；怎样能到这些要求的几点：首先要找到重点，增大字号，修改颜色，留足空间，减少干扰，形象化表达，添加动画等。还有做好ppt的步骤:学习技巧，观摩作品，自己动手。这都是以往的我所不知道，所缺乏，要学习的东西，最后关老师还很无私的还介绍了好多做ppt的资源。还有北京师范大学綦春霞教授的初中数学高效课堂的几个方面基于课堂教学视频的分析，我了解到高效课堂应关注的是：更多的了解学生；提出具有挑战性的问题；教学过程中情景设置要求：贴近实际，有数学意义，有挑战性等。还有河南省基础教育教学研究室申宣成博士的教师如何做课题研究，在申博士的讲解下，我明白了做课题研究的意义所在，课题研究都有哪些阶段。还有史彩蛾主任的初中生心理特点与学习策略，让我懂得了如何读懂学生，面对学生的刁难我应该怎样处理等。还有郑州八中刘正峰老师的剖析课标精神，展望中招方向我清楚了教师要想出好成绩，首先要读懂课程标准，多以实践性或研究性的项目学习，推动学生学习方式的转变，让应用、生成、体验、探究成为孩子学习的常态。还有伤害华东师范大学的戚业国教授的演讲，我也更加明白了教师的角色是加工知识，传授知识；启迪学生智慧的人。教师不能无限放大自己的经验体验；教学方法要适合学；昨天的知识需要选择，不能墨守成规，用昨天的方法传授今天的知识。作为教师，就要有做教师的底气，有强大的内心，有岗位与职业的自信，要有一份谦卑、谨慎，要读懂学生，适应今天的社会环境等。还有重庆南岸区教师进修学院的杨旭红教授的做幸福的教育人，我深刻的体会到做教师的幸福额度是满满的，幸福的路径与方法：灵魂无纷扰，肉体无痛苦，人生有价值。就已经很幸福了。等等的讲座都令我收益颇丰，学到好多知识。但最令我感兴趣，收获最大的就是二实验每个老师都会的“教学切片”的制作：在这里，王曦主任和张秋香老师认真负责，耐心的为我们讲解了教学切片的制作方法和详细的步骤，教学切片是我们所有的老师都没有接触过的一项高科技，在接触之后，每个人都很兴奋，情趣盎然，知道了教学切片的实用性。所以我们认真学习，双休日也在张老师牺牲休息的时间下努力奋战。培训期间，二实验的领导尽心尽力为我们安排了好多有意义的项目，比如拓展训练：拓展训练这个项目，我学到学到了很多课本上没有的知识：比如，同伴之间的信任，做活动时的坚持，还有团结。等等虽然只有一天的训练，但阳光教练始终抱着认真负责的态度在上这节课，每一个程序都没有省略，没有说因为就今天一天随便上上就得了，而是始终认真负责，严谨对待。这是我们值得学习的做事态度!其中有好几个活动，我认为都非常不错。再分小队，起队名，定队歌，画logo等等吧，每一个小队都能在短短的十来分钟准备好，这是非常值得我们骄傲的！毕竟我们之前都没有过深的交流，临时组建的小分队可以有这样的团结力量！还有好多，像无敌风火轮，每个小对，每个队员都热情饱满的参与其中，哪点破了就赶快修补；还有传气球，我们尽心尽力沉浸其中；能量传输，这个活动