广东省揭阳市第一中学高中物理《7.4温度和温标》同步训练试题 新人教版选修33.doc

广东省揭阳市第一中学高中物理7.4温度和温标同步训练试题 新人教版选修3-3一、选择题1下列叙述正确的是()a若不断冷冻，物体的温度就不断地下降，没有止境b目前尚不知最低温是多少，最高温是多少c摄氏零下的373度是低温的下限d任何物体，温度下降到某一点就不能再降解析：在目前的技术条件下最低温可使铜原子核降至106 k，但是极不稳定无法持久，故a、b错误摄氏零下373度远不能达到现有可测量的低温下限，故c错运用热平衡原理可知d是正确的答案：d2热力学系统的平衡态是一种()a定态平衡b动态平衡c分子已经不动 d分子仍做无规则运动解析：热平衡是一种动态平衡，是大量分子的平均效果答案：bd3物体的温度从27 降低到0 ，用热力学温度表示，以下说法正确的是()a物体的温度降低了27 k b物体的温度降低了300 kc物体的温度降低到273 k d物体的温度降低到0 k解析：由tt273 k知0 时对应的热力学温度为273 k，温度降低27 ，对应的热力学温度降低27 k故a、c正确答案：ac4两个原来处于热平衡状态的系统，分开后，由于受外界的影响，其中一个系统的温度升高了5 k，另一个系统的温度升高了5 ，则下列说法正确的是()a两个系统不再是热平衡系统了b两个系统此时仍是热平衡状态c两个系统的状态都发生了变化d两个系统的状态都没有发生变化解析：本题考查的知识点是热平衡和温度，由于两个系统原来处于热平衡状态，故温度相同，升高相同的温度后，温度仍相同，故a错，b正确；由于温度发生了变化，系统的状态也发生了变化，故c项正确，d错，故正确答案为b、c.答案：bc5两个处于热平衡状态的系统，由于受外界影响，状态参量发生了变化，则关于它们后来是否能处于热平衡状态的说法中正确的是()a不能b一定能c要看它们后来的温度是否相同d取决于除温度外的其他状态参量是否相同解析：由热平衡定律可知，只要两个系统的温度相同，两个系统就处于热平衡状态，而与其他状态参量是否相同无关答案：c6某同学取出一支示数为39.6 的体温计，没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温若他的实际体温是36.6 ，则测出来的体温是()a36.6 b39.6 c3 d76.2 解析：由于体温计中的水银不会自动退回去，故测出的体温仍是39.6 .答案：b7下列说法正确的是()a两个系统处于热平衡时，它们一定具有相同的热量b如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统也必定处于热平衡c温度是决定两个系统是否达到热平衡状态的唯一物理量d热平衡定律是温度计能够用来测量温度的基本原理解析：热平衡的系统都具有相同的状态参量温度，故a项错误，c项正确；由热平衡定律，若物体与a处于热平衡，它同时也与b达到热平衡，则a的温度便等于b的温度，这也是温度计用来测量温度的基本原理，故b、d项也正确答案：bcd8为研究影响家用保温瓶保温效果的因素，某位同学在保温瓶中灌入热水，先测量初始水温，经过一定时间后再测量末态水温改变实验条件，先后共做了6次实验，实验数据记录如下表：序号瓶内水量(ml)初始水温()时间(h)末态水温()11 0009147821 0009887431 5009148041 50098107552 0009148262 000981277下列研究方案中符合控制变量法的是()a若研究瓶内水量与保温效果的关系，可用第1、3、5次实验数据b若研究瓶内水量与保温效果的关系，可用第2、4、6次实验数据c若研究初始水温与保温效果的关系，可用第1、2、3次实验数据d若研究保温时间与保温效果的关系，可用第4、5、6次实验数据解析：若研究瓶内水量与保温效果的关系，应选择初始温度相同和时间相同的实验数据，即可用第1、3、5次实验数据，a正确，b错误；若研究初始水温与保温效果的关系，应选择水量和时间相同的实验数据，c错误；若研究保温时间与保温效果的关系，应选择水量和初始温度相同的实验数据，d错误答案：a9严冬，湖面上结了厚厚的冰，但冰下面的鱼儿仍在游动为了测出冰下水的温度，徐强同学在冰上打了一个洞，拿来一支实验室温度计，用下列四种方法测水温，正确的做法是()a用线将温度计拴牢从洞中放入水里，待较长时间后从水中提出，读出示数b取一塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水的温度c取一塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶提出，立即从瓶外观察温度计的示数d手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，待较长时间后取出立即读出示数解析：要测量冰下水的温度，必须使温度计与冰下的水达到热平衡时，再读出温度计的示数，可隔着冰又没法直接读数，把温度计取出来，显示的又不是原热平衡态下的温度，所以a的做法不正确，c的做法正确，d的做法不正确，b的做法也失去了原来的热平衡，水瓶提出后，再用温度计测，这时，周围空气也参与了热交换，测出的温度不再是冰下水的温度了答案：c10.对一定质量的某种气体，在某一状态变化过程中压强p与热力学温度t的关系如图所示，则描述压强p与摄氏温度t的关系图象中正确的是()解析：设p/tc(c0)，则c，pc(t273)，可知c对，a、b、d错答案：c11小丽测量烧杯中热水的温度时，将热水倒入另一烧杯中很少一部分，然后像图中那样去测量和读数，她这样做被小宁发现了，小宁指出她的错误如下，你认为小宁找得对的有()a不应倒入另一烧杯中，这会使温度降低b水倒的太少，温度计玻璃泡不能完全浸没c读数时，视线应该与刻度线相平，而不应斜视d应该将温度计取出读数，而不应该放在水里读解析：题中将少量水倒入另一烧杯，此过程有两处错误：其一，少量水不能使温度计玻璃泡完全浸没，达到热平衡时测量的不是水的温度；其二，少量水倒入另一烧杯，这少量水与另一烧杯又达到一个热平衡，温度已改变，再用温度计测量时，测出的是这个热平衡状态的温度，而不是待测水的温度了题中c选项读数小宁找得对，但是小宁在d选项中要把温度计取出来读数就不对了当把温度计取出时，在空气中它与空气间存在温度差，有热交换会失去原来的热平衡，示数变化故小宁找的a、b、c对，d错答案：abc二、非选择题12.摄氏温标：在1954年以前，标准温度的间隔是用两个定点确定的它们是水在标准大气压下的沸点(汽化点)和冰在标准大气压下与饱和空气的水相平衡时的熔点(冰点)摄氏温标(以前称为百分温标)是由瑞典天文学家摄尔修斯设计的，如图所示，以冰点定为0 ，汽化点定为100 ，因此在这两个固定点之间共为100 .即一百等份，每等份代表1度，用1 表示，用摄氏温标表示的温度叫做摄氏温度，摄氏温标用度作单位，常用t表示热力学温标由英国科学家威廉汤姆逊(开尔文)创立，把273 作为零度的温标，叫做热力学温标(或绝对温标)热力学温标用k表示单位，常用t表示试回答：(1)热力学温标与摄氏温标之间的关系为：_.(2)如果可以粗略地取273 为绝对零度，在一标准大气压下，冰的熔点为_ ，即为_k，水的沸点是_，即_ k.(3)如