第1课　1929～1933年资本主义经济危机

第 周（ 年 月 日 年 月 日 ）授课班级课时标题选修三第三单元【第二次世界大战】第一课19291933年资本主义世界经济危机课时安排一课时课标要求了解第二次世界大战爆发的历史背景。学习目标知识与技能（1） 了解大危机爆发的原因、表现和影响；（2） 概述德日法西斯专政建立情况过程与方法（1） 阅读教材归纳要点；（2） 联系必修二分析问题；（3） 依托史料问题探究、合作交流。情感态度价值观（1） 理解19291933年资本主义世界经济危机是二战爆发的重要原因；（2） 理解德日成为战争策源地是其制度中军国主义、浓厚封建性决定的；（3） 引导学生对战争形成客观理性的认识，珍爱和平。学习重点德日战争策源地形成学习难点德日战争策源地形成原因概念解析：1、 法西斯，(拉丁语fasces的译音)原指中间插着一把斧头的束棒，为古罗马执法官吏的权力标志。现象征强权、暴力、恐怖统治，对外侵略掠夺，是资本主义国家的极端独裁形式。后来，奉行独裁统治的意大利法西斯党用来作为该党的标志。法西斯逐渐成为是一种国家民族主义的政治运动，在1939年1945年的整个第二次世界大战期间蔓延大半个欧洲。在1933年1945年希特勒统治下的德国，在1922年1943年墨索里尼统治下的意大利等等，其专制统治都是法西斯。学法指导：读书，独立完成预习案，注意记忆基本知识；注意与必修之间的关系，及时复习相关知识；与同组同学讨论疑难问题，及时吸取他人正确意见。【自主学习检测】材料1：19201929年，美国工人的工资增长2，而工厂中生产率却增长55。农业工人的工资还不到非农业工人的40,到1929年，美国国家财富的三分之一由只占人口总数的1%的人拥有。 材料2：当时美国的流行说法是：“一美元首付，一美元月供。”人们纷纷贷款购物。据统计，19241929年，美国分期付款的销售额，从20亿美元增加到35亿美元。汽车、收音机、电冰箱、洗衣机、钢琴、电唱机以至结婚戒指都可以按月分期付款。有的家具店对年青的新婚夫妇说：“分期付款，你负责打扮姑娘，我们来布置新房。”后来殡仪馆也登起广告：“分期付款，人死了，我们来负责料理后事。” 材料3：股票的价格由于过分的投机而被推向不可思议的高度。所有信托投资公司都在进行倒金字塔式的操作。1928年8月底，美国股票市场的平均价格相当于5年前的4倍。股票以其账面价值的3倍到20倍的价格卖出。1929年夏季的三个月中，通用汽车公司的股票由268上升到391，美国钢铁公司的股票从165上升到258。每天，大批市民挤在交易所内，观看着行情显示屏。不但职业的投机者，而且相当普通的人民，也用借来的资金购买股票。 材料4：各国的生产能力迅速下降，19291933，整个资本主义工业下降37%，各国工业产量倒退到19世纪末的水平。美德法英四国共有29万家企业破产，出现机器墓地，长达几十公里的工厂区死气沉沉，公路野草丛生，各国失业率达30到50。材料5： 美国纽约举行的盛大游行材料6：从英国废除金本位制，英镑贬值开始，56个国家相继使本国货币贬值，以增加出口，减少进口。日本甚至让日元贬值近4O，借以大幅度降低棉纺织品等出口价格，向世界各地大肆倾销。 根据以上材料，并结合必修二第17课所学内容，对19291933年资本主义世界经济危机爆发的原因、表现和影响分别作出简要说明。【合作探究】以小组为单位，结合已有知识储备，根据教材并参考补充资料，探究得出德日法西斯专政建立的原因和经过（提示：从历史原因、现实原因和直接原因的角度分析），并分析二者法西斯专政建立的异同1.德国法西斯专政建立的原因及经过2.日本法西斯专政建立的原因及经过3.德、日法西斯专政建立有何异同？自我总结*知识建构随堂检测1下列对19291933年经济危机造成的影响，表述错误的是()A由经济危机引起各国严重的政治危机B各资本主义国家为转嫁危机而向殖民地半殖民地大量输出商品C面对危机，各国解决危机的选择不一样，有的国家走上了法西斯道路D各国进一步降低关税壁垒，刺激出口2希特勒打出民族主义旗号而获得群众广泛支持的主要原因是()A人民渴望德意志统一B人民群众痛恨凡尔赛和约C德国日益走向强大D德国经济十分困难320世纪20年代，日本关东军高级军官石原莞尔提出：“满蒙问题的解决是日本唯一的生存途径。”通过下列哪一事变，这个荒谬的看法变成了关东军的侵略行径()A九一八事变B纳